見證感言
學測滿分榜首
我是升高三暑假來到飛哥的,因為我們班很多人都在飛哥上課,在社群軟體上也有看到有學長姊分享在飛哥的學習心得,加上我其實也不知道大考要讀甚麼,寫過109年學測考題後我覺得自己的單字量也很不足,所以就來飛哥試聽看看有沒有甚麼方法可以加強自己的實力。第一次來飛哥時是聽Ringo老師的課,我記得那時候有補充有一個句子,老師說可以用在作文裡面,我看著那個句子就發現,我其實不太會寫。而且我自認單字量不足,飛哥有一本不可不知的大考單字本,這也是很重要的一本單字書。
高一高二因為學校是考段考,段考相對來說就很好掌握,所以我寫完學測考題有被嚇到,因為範圍太廣了,但學校老師都會強調要自己整理,但我覺得來飛哥之後,老師同一個詞彙主題會整理很多,我就可以省掉很多自己整理的時間跟心力,高三真的沒有那麼多時間統整,我覺得飛哥比較大的幫助是在統整這一塊,都幫我弄好了。
第一次上高三模考班寫作文的時候,其實我是有點不知所措,作文架構我會提前想好,但句子我是想得到中文但不會寫英文,因為以前其實也沒有自己練習的機會,所以第一堂課是有蠻大的震撼。高三模考班講解是按照答對率講解,我我覺得有些題目是真的大家都會一起錯,老師就可以挑那幾題來說,略過大家都會的題目,不會浪費時間。詳解本的作文搶分三單元,有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習。我覺得作文搶分三單元,因為有些主題的句子大家可能會一起寫錯、文法不對,或是常犯錯誤會告訴你說如果你這麼想,你應該怎麼寫,會幫助我在寫作文的時候能正確的用英文思考。我每次拿到詳解本之後,會跳回上週寫的作文再訂正一次,我比較不會重寫,但我會去看我寫的架構對不對,或是句子寫得不夠好、不夠漂亮的,會作修改。
關於我自己加強作文的方法,因為每一篇作文都是外師會先改,那我就會知道,這個單字我一直拼錯,還有我會有專門的筆記本,筆記本裡會分區,譬如說有一區可能就是我寫的第二篇、第十五篇裡我寫錯的單字,我當天就會先這樣訂正一次,然後去看範文,去思考老師為甚麼要這樣寫,如果我覺得老師這樣的寫法或概念對我是有用的,我就會記住,會把它紀錄進去。然後到下一次,因為下一週的搶分三單元是上週的題目,在那張作文的空白處,我會先把好的架構記下來。
我覺得對我來說幫助最大的是主題式翻譯練習,因為我一開始寫主題式翻譯的時候,會真的想不出他給的中文要怎麼翻成英文,但它其實蠻口語化的,也會幫助我在寫作文的時候很直翻,有些我覺得很好的句子,我就會把中文跟英文一起記錄下來,利用零碎的時間背一背,希望可以內化成自己的。像剛剛說的筆記本,會有一區就是會針對容易拼錯的單字、片語會特地把它記下來,下一區就是在老師補充的主題式翻譯之後,我自己把他轉換成我想要的句子,再把它放進來,或是像一整句的那種漂亮的句子,我會整句背下來之後把它抄在本子的最後面,老師給的作文金句,只要我覺得有用的,都會再抄一次。
我覺得主題式翻譯真的對我幫助很大,像是我在寫作文的時候,有想到哪個關鍵字,就會想起來曾經背過。還有一個就是換字,把一頁分成一半,前面是常用的單字,另一半寫更漂亮更精準的代換,我修飾語會背多一點代換,像是修飾程度、好、壞之類的,如果是動詞的話我可能就是背我選的一兩個。我在學測前除了模考班都沒有額外寫作文,平常就是一直背,或是我會翻之前的講義出來,因為我覺得很多主題都可以用在不同的作文上,像我覺得這次學測作文我就想到跟環保相關,然後又聯想到好像之前寫過類似的主題。
高三模考班考試有縮短考試時間,其實我在飛哥寫作文的時候我都不會寫到太好,因為真的寫不完,可是也因為這樣的訓練,我短時間內就可以想到很多東西,事後再去修正,這樣速度會比較快,所以到大考的時候我後面時間就留很長,不管是選擇還是手寫,我的時間都算很充裕。像我這次看到作文題目之後,我先寫選擇,但邊寫我腦袋就邊想,想一想就會想到哪邊不好哪邊好,然後就可以直接下筆,所以其實這樣的訓練方式可以幫助我腦袋在時間壓力下可以轉更快。
高三模考班的學生都來自各高中努力的同學,因為就是很多人又都很認真,我就會覺得不想輸。高三模考班每週會公布排名前兩百名,我會注意我有沒有在裡面,算是比較有企圖心,會盡力寫然後去看排名,因為我就是那種好勝心比較強的人。
高三模考班提供的不可不知大考單字,大考真的很多東西從裡面出來,我是用不同顏色的筆畫,例如一開始是藍色,後面變粉紅色,會越來越少,到後期就會發現很多單字自然而然的就背起來了。一開始一定會有單字量不足的壓力,上課會聽到總導說外面單字本可以去拿了,就會想說完蛋了我都沒有寫,那我就會想說趕快背,就是一直背一直背。
高二下學測倒數一年了,社團活動結束之後我就開始覺得很慌,不知道從哪裡開始,我覺得這段時間可以先發現你哪一科比較弱,我那時候就覺得,英文不算是我弱科,但英文是我最喜歡的科目,如果英文考失常了我會很生氣,所以我就覺得我多做一點準備,就來到飛哥,就先去找需要的資源,我覺得高二下就差不多要開始認命,就是要開始收心。因為我是一個喜歡作計畫的人,飛哥之前有發一個時間規畫表,會告訴你一週該怎麼讀,我就想說我先按照這個,我就會感覺到我好像越來越有在軌道上。
關於寫作技巧的部分,我是在第一眼看到題目的時候,先把最直覺想到的想出來,想出來之後就會想,我要怎麼獲得評審老師的青睞才能拿到分,我可能會先想我的結尾,想一個比較特別的結尾,然後再去作鋪陳。今年看到110學測作文題目的當下,因為我覺得他跟前幾次作文的感覺不一樣,因為它也不算故事性,也不算論說文,我看到的當下就在想,因為他在採花嘛,可能就要用一些很浮誇的句子,我寫考題的時候就在想說,之前有哪一篇寫過類似的,像有用到踐踏,我就在想踐踏的單字是甚麼,然後他第二段有說要從哪個立場出發,我就在想,那要是主人還是遊客,我是寫主人,可是我想如果是遊客的話,最後結尾我會不知道怎麼寫,最後可能就是反省我自己,但如果寫主人的話,就可以寫那個主人的無奈,或提倡環保,就是覺得政府應該要制定環保相關的法規。
我學測英文作文是19分,模考班作文最高有一次拿過16,平均大概13、14分,之前有一段時間,我會覺得我的作文怎麼都是12、13、14在跑,沒有進步的感覺,但因為他是一發考題就直接寫,沒有甚麼時間想,也沒有甚麼時間寫,所以我每次在飛哥寫作文都會覺得是在鍛鍊自己句子寫的順不順,我之前背過的片語到底有沒有都內化完了,就是到了後面我都會告訴自己沒事,只是時間太短了,變成說模考班這邊的作文是拿來檢驗解題技巧熟不熟練,真正去細化是回家之後,但到了考場上時間也變多了,思考時間就也多了。
整體來說,我覺得飛哥我的幫助是每一種主題,老師都補充的算詳盡,可能因為老師看過很多考題,所以對出題的方向掌握得很好,像考前猜題那個部分,譬如說像這次,學校老師說好幾年文法都沒有考很難了,這次應該不會考很難,但結果這次學測考的不簡單,而飛哥該講的文法都有講到。然後我覺得作文這塊真的幫我省下很多時間,像學校的話,可能就是要一直去整理,但飛哥就是都整理好了,讓我好好的去用。
我覺得排讀書計畫對我而言有點太理想了,因為我自己排每次都做不完,但我覺得應該要把自己還沒讀過跟缺的列出來,不可以去逃避,應該要確實。再來就是考試真的會覺得自己有很多不足,會對自己失望,就要去轉換心情,我的轉換心情可能就是去喝個飲料、吃點好吃的,告訴自己說,如果我現在就對自己灰心,就會輸人家更多,不如用這個時間趕快去累積,大考就是重在累積,也很難僥倖考好,主要還是靠平常累積,在大考的時候才會比較得心應手,也比較心安。再來就是要找到自己的零碎時間,像我覺得背這些就是要用零碎時間,不可能你坐在那裏開始背,我自己背這些,我是用洗澡的時間背,好好利用零碎時間,其實幫助非常大。如果我今天少做了甚麼,我一定會明天把它做完,應該說我覺得不能讓它一直拖,一直拖就會耽誤今天的進度。我是一個好勝心很強的人,我會寫一張類似那種「你已經輸人家很多了」的內容,或是找父母聊聊,因為我爸媽算是比較會鼓勵我的人,而且在父母眼裡會比自己想像中再好一點,去抒發一些心理的壓力。
關於得到全國作文佳作,我學測作文是19分,我是真的蠻開心。學測我寫完當下就覺得這是我寫過最好的一篇,因為我覺得這篇作文不算典型,會寫的人應該不多,我剛好有想過的一些句子或畫面就突然浮現,寫完自己還想再看一遍。我認為被選為佳作只是運氣好,但也讓我知道原來一直以來的累積是有效果的。希望學弟妹不要因為平常一兩次考試失常就失去信心,要找到能夠跌倒後重新站起來的那個方法,還有讀過的東西都會有收穫,所以要相信自己!最後鼓勵學弟妹,在考試這條路上很容易會感到迷茫,也會很慌張,但我覺得只要一直不斷的累積,就不會失望。