• 林浩楨

    107指考
    師大附中榜首
    錄取台大醫科!

林浩楨

飛哥英文國高中六年全期生
金華國中/師大附中

「要學會不是以你的成功當你的進步,
而是要以你的錯誤、你的改進當做你的動力。」

小六升七進入飛哥 開啟學習英文之路

小學時期我很討厭英文,直到小六我連一個句子不能有兩個動詞都不知道,只知道英文有26個字母。爸爸認為再這樣下去不是辦法,所以我爸媽一起帶著我到處去試聽補習班,之後來到飛哥試聽國一的課程,我爸坐在後面聽,下課就幫我報名了。國中三年進步最明顯的是文法,從一開始學現在簡單式,我才第一次知道一個句子不能有兩個動詞,到最後國三有教完成式、較高階的過去完成式等等,我的文法基礎在國中就打完了。因為Kelly老師的關係,我變得不再仇視英文,願意開始背單字。

飛哥國中課程學得比高中生還多

飛哥國中課程就有發單字本要我們背,國一國二那時飛哥英文就教我靠拉丁文字根去背單字,比如說單字是Con開頭,就去記Con是什麼意思,之後遇到相同字首就可以運用。飛哥七八年級教的比學校多出很多,所以當別人一上高中認為單字量突然變很大時,我反而覺得很多單字飛哥在國中時就有教過,並沒有被高中英文的難度嚇到,甚至覺得高一背的比國中少。我記得國中學過exotic這個單字,到高三也學得到,像這種國中學校老師都不講的單字,飛哥國中時就會慢慢一點一滴教給學生。

高一版本班幫我建構完整英文體系

飛哥給我的優勢是我高中不用太費心去唸英文,我只把飛哥給的單字背好和每週固定來上課,其餘時間很少在碰英文。我覺得如果國中沒有補飛哥打好基礎,那你高中三年真的要好好背單字,因為單字量真的是靠時間慢慢累積的。像我國中已經習慣飛哥的教學模式以及教材,但我高中同學則是高一第一次上飛哥的課,便被排山倒海的單字給震撼到,因為他們還不習慣一次要背兩到三頁的單字。

飛哥高一版本班更重要的幫助是讓我英文觀念建構得更完整,而非單單只是對當時的段考成績有幫助而已。我記得那時候老師已經教超出高一範圍的單字了,但就算那時候記不住也沒關係,之後高二高三上課還會重複出現,讓學生漸漸習慣這些單字。我覺得單字代換以及易混淆是飛哥整理得很不錯的地方,老師有時候也會用詼諧的方式教大家記單字,印象深刻到現在我還記得,如果只是給我一本單字書要我直接背,我想我也記不了這麼多單字。

飛哥老師的課豐富到讓我忘了時間

高一因為版本的關係無法上到飛哥老師的課,終於高二讓我如願上到飛哥老師本人的課。飛哥老師的課給我很充實的補充,以前一堂課結束,筆記量大約是一頁半的活頁紙,但上飛哥老師的課,筆記量卻是整整五頁,很少有老師能讓我上課上到沒感覺,一轉眼已經要下課了!高二我最喜歡的教材是飛哥手札,我會把手札上打星或是我喜歡的單字抄下來,整理成我自己的單字本。上飛哥老師的課,我都會另外準備一本活頁筆記本,專門抄寫老師的上課筆記,因為飛哥老師的筆記實在是太豐富了,講義根本沒有足夠的空間。

我覺得高二是我英文進步最快的時候,因為我每個禮拜都五頁五頁背單字,以前是一天背五十個單字左右,後來一天要看一百個單字,雖然也不一定會記住,但記憶力就像是一個濾網,你看過去一定會留下東西。我後來發現我高三常遇到一個狀況是:「奇怪?我怎麼會記得這個單字?是什麼時候學過的?」結果學測結束,我在整理自己的飛哥筆記時才發現那些單字都在上面。高二這一年你只要夠努力,到高三你會感謝,那時候你死背活背的單字當時好像沒背起來,但其實到高三重點整理的時候,你會發現其實你都有記住、都有看過,才知道原來你已經會這麼多了。

高二是一個分段點 飛躍 或 墜落

到了高二你會很明顯地觀察到,會墮落不唸書的就會開始墮落,所以如果你肯唸書的話,那個時候也是可以讓你進步地最快的時候,因為別人在墮落,你卻在認真念書,這樣兩者間的差距就會變得越來越大。飛哥老師也講過,高二是一個分段點,你會唸就是會唸,那你以後就會很強,如果不念你就會一路死到高三,頂多指考會拼回來一點點而已

高三模考班將實力鍛鍊成分數

首先最感謝「不可不知大考單字」這本單字本,因為大考重要的單字他會很容易重複出現,飛哥用統整過出現次數過後按照出題次數編列出來,搭配例句,這一本裡面都有,所以建議先背完這本。第二,模考最重要的是訓練答題速度,一開始我被飛哥的考試速度嚇到,時間一到考卷就會被收走,特別是寫作文的時候。寫閱讀也是被文章長度嚇到,那時覺得在那麼短的時間內我是絕對寫不完的,但是後來我也漸漸習慣這樣的速度,甚至還能提早寫完。英文作文我覺得下筆練習很重要,雖然我一開始只有6分,但後來有寫到16分過。

飛哥老師說過,高二不教作文是因為我們單字量不夠,到高三你才會體認到有了一定的單字量,你還要懂得如何用這些單字去寫一篇作文,例如你要會如何代換同意思的單字,才不會讓字句顯的枯燥乏味。我作文會進步那麼快是因為我開始做不同題型相對應的固定書寫格式,比如論說文第一句開頭是什麼句子,我就會先背好,然後也會慢慢修,修到最好,例如從I don’t agree.到I beg to differ.。越寫越熟練,一開始還會思考我這樣寫是不是對的,到最後看到題目就開始寫了。

飛哥的作文我會寫兩次,看到自己第一次寫的作文很爛,我就會再重寫第二次,且不計時,為了把句子寫到最漂亮、把多餘的句子修掉,然後再把重寫的作文盡我所能記起來,到時候考試就能直接寫出來,我的作文就是這樣進步的。翻譯部分我也是認為要多寫,並且要照著老師的方法寫,抓句子的結構:主詞、動詞、受詞等等,但其實一切都是單字的問題,翻譯若要寫得好,單字也是關鍵,有一定的單字量,你就會寫翻譯了。我覺得如果你要考指考,level 6的單字最重要、要先背,因為那一本單字有救到我,我考試前有看那一本單字,結果我考前看的單字都出現在指考裡面。

高三最重要的是維持讀書的節奏

學測我只唸社會科跟國文,其他科因為高一高二已經準備的差不多所以不用唸,英文則是在飛哥寫一回模考,回家再寫一次作文,只有這樣而已,學測英文就15級分。雖然大學申請的系所都沒上,但剛好那時候指模成績都不錯,所以決定開始準備指考。高三下可以唸書的時間反而更多了,而留在學校的人幾乎都是指考生,所以同學間都會一起討論,班上氣氛更團結,大家一起進步。指考生活就是早上上完課之後寫模擬考卷,把學測沒唸到的範圍唸一遍,然後就是不斷的寫模擬考卷、寫歷屆試題。英文就單純只是在背level 6跟寫飛哥模考班的考試。高三下到後來最重要的其實是維持住讀書的節奏,那時候北模成績區排名一直都在第二名,所以只要好好維持住就好。

今天比昨天更進步 找到自己讀書的動力

我覺得到了高三,你一定要找到每一天讀書的動力,且不能將成績當做讀書的動力。因為假若把成績當做讀書的動力,你得失心一定會重,只要一考差你便很難再站起來。我的動力是看自己每天進步了什麼,譬如說我今天寫錯一個題目,我學到自己哪裡會錯,然後該如何改進會更好,我會在睡覺前想一想,我要怎麼做比昨天的我還強,這樣想會比較開心,才會有動力繼續讀下一科。你要學會不是以你的成功當你的進步,而是要以你的錯誤、你的改進當做你的動力。最後一件事是運動,準備指考時一開始我沒在運動,所以中間一度唸書唸到有些憂鬱,可能是因為潛意識壓力有點大所以造成失眠,後來每天下午去跑步,舒緩焦躁的心情,症狀就消失了。

學弟妹加油,希望你們也能在飛哥找到學習英文的熱情,不斷充實自己的英文實力,最後你會感謝曾經埋頭苦讀的自己!

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