林岳衡｜112學測
裕德國中 裕德高中 錄取 北醫醫科！
選擇最適合自己的補習班
我是高一開學來到飛哥，雖然當時也有去不同的補習班試聽，而讓我選擇飛哥的原因是這裡教學有很多面向，也有最豐富的內容，其中有很多東西是我沒有看過，而且在教法上面比較獨特，是我習慣也喜歡的方式，不會像在死背英文，而是真的快樂的在學英文。認知到學校的英文可能不太夠而且英文很重要，絕對不能考差，發現自己比較適合飛哥英文的教學方式而來到這裡。
脫離舒適圈，見賢思齊，見不賢而內自省也
我家住在樹林，通勤單程就要一小時，因為自己很想要來飛哥補習，所以距離對我來說不是太大的問題，飛哥是大補習班，一個班就有100、200人，我蠻喜歡這樣的環境，畢竟我的高中算蠻小的，但在這裡就有來自各個高中的學生，有一種跟其他人在競爭的感覺，所以當我看到別人在睡覺，我會提醒自己千萬不要這樣；看到別人很認真，也會告訴自己要認真，見賢思齊，見不賢而內自省也。
高一的多接觸都是一種累積
國中跟高中英文差非常多真的嚇了一跳，文章的長度和考試的難度都跟會考相差甚遠。飛哥高一是從課內延伸到課外，增加學習英文的廣度，上課除了顧到段考的部分還有學測內容，因為學測範圍很廣，透過從課內的內容慢慢去增加這個廣度，讓我接觸到更多的領域，也更願意去學習。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，增加我記憶單字的效率，當看到一個陌生的字，我不會死死地看，會先從拆字來想單字可能的意思。老師會追加很多單字代換，雖然我可能看一次就忘了，但是老師在高一到高二都會反覆複習重要的單字，看過好幾次後，那些沒有特別想起來的單字在後續考試看到，就會有一個直覺告訴我這個單字大概的意思，也就真的學起來這個單字。
在雙語學校也能和同學拉開差距
高一的第一次段考考好，對建立上高中後的自信心會有幫助，我對自己的要求是一定要考在要求的分數以上。在雙語學校，國中要贏真的蠻困難，因為這是大家差距最小的科目，國中英文太簡單，對有些人來說英文就像母語一樣。但是我來飛哥上課之後，高中就開始拉開我和同學的差距，有種突飛猛進的感覺，我從比較不穩定的表現到能夠穩定的第一，對我來說進步幅度真的差蠻多。飛哥上課前都會播新聞英語，平常也會發新聞英語的講義，增加我在國際時事的英文熟悉度，我也養成會固定去看CNN或BBC的英文新聞，持續接觸這些東西，也對我受益良多。
學習是一種複利效應
我高一選擇上Kelly老師的課，Kelly老師講話蠻有趣的，我上課只要跟著她的進度，就會有一定的進步。讓我很相信老師所教導的，有些人會說飛哥補充的太多會讀不完，但就像老師上課常說：「就盡量吧！就算只讀了一半也已經讀了很多！」簡單來說就是複利效應，在高一高二慢慢累積，這些東西會在未來的某一天突然發揮出來，所以盡量讀，只要有時間和餘力就盡力地做好。整體來說，高一飛哥給我的幫助是看英文句子的方式，我會開始拆解句子，找出主詞、動詞在哪，有些比較難的句子，只要看清楚這些結構，就可以正確地看懂句子，而不是靠直覺在解讀題目。
跟著老師的進度，進步看得見
高二的時候強調一年內就要學完大考單字，高二需要鞏固高一建下的基礎，單字量會大量提升，不用過於擔心，只要跟著老師的步調學習，成長的幅度一定會非常大。高二大考班有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，不僅提升我的用字精準，作文中還可以選擇使用更高級的單字；當選擇題遇到四個有類似意思的單字，我就知道這些單字主要用在哪裡，能更好地解題目。還有一本聯想用字寶典，會歸納高一所有版本的手札，就像我前面說的一樣，唸過後再看到就會有印象，歸納聯想用字寶典也有這樣的效果。高二開始會補充作文金句，寫作文的時候可以直接套用，也因為自己比較難主動寫出來很特別的句子，多看老師給的作文金句，對於應用在作文很有幫助，知道一個加分的句子可以怎麼寫，還可以培養看句子的審美觀。而五句式連貫翻譯可以提升對於句型段落的架構的熟悉，真的是影響蠻顯著的，我會從題目去分清楚句子的結構，在翻譯題可以正確用字，包括一些細節的處理該用什麼字更精準。
不用太擔心，你已經做得好，繼續保持！
高二下開始複習學測的內容，我覺得學測講座可以提醒即將進入備考階段的學生現在的程度，那時候我其實考得還不錯了，只錯一兩題而已，但會有一股無形的焦慮感，覺得自己是不是學得不夠還要繼續學，但我對Ringo老師說的話印象很深刻，他說：「如果是這個成績的學生的話就不用太擔心，可以做到這樣子已經很好了，繼續保持下去。」也因為Ringo老師當時說的話，給我很大的安定感。
出現在飛哥高二前10名是件值得驕傲的事
高二下的時候有發不可不知單字這個非常重要，考題常會出現，小秘書也要記得寫，可以整理出不會的單字繼續練習。高二週考都會公布總排名400名，這樣的排名會給我蠻大的激勵的，會想要讓排名更往前，甚至拚拚看第一名的位置，給我競爭的感覺，看到自己的名字跟校名出現在前10名的時候，還蠻驕傲和開心的。高一高二累積下來的基礎，高三的時候準備英文比較輕鬆，不太需要花額外的時間在唸英文，而且每次模擬考最穩定的也是英文。
高二鞏固學測所需的實力
我覺得高二是強化實力很重要的階段。高二下開始寫作文，雖然一開始才3分、5分，但先讓我感受寫作文的挫折，就像是給自己一個緩衝，就不會等到高三才從5分開始進步。先練習，這樣高三剛開始就大概10幾分，寫起來會比較穩定，也會比較知道該怎麼修正，所以二下寫作文蠻重要的。整體來說，高二飛哥給我的幫助是鞏固學測所需要的實力，這樣高三只要每週去上模考班，熟悉大考的節奏培養手感就可以。
關於學習歷程和課外活動
因為我的學校本身對學習歷程比較要求，我主要是弄好學校課程上的東西。我覺得大家也可以看一下自己想唸的科系要求看什麼部分。像我主要是探究與實作，我做了探討酵素還有關於疫苗的報告。高二下可能會有人擔心要開始準備學測，我高二下主要弄好自然組的選修課程生物化這些，還是要顧好課內的東西，但因為我是學校參加北市化學學科競賽的選手，所以主要都在唸選修課程。雖然我是籃球隊，但我後來就是幾天平日晚上練球而已，沒有花太多時間。
模考班幫我培養手感、穩定心態
高三模考班透過模擬考複習的方式培養考試手感和氛圍，而且飛哥考的比較難，所以學校模擬考甚至在學測的時候，會覺得寫起來難度降低，寫得比較輕鬆。考試還有限縮在90分鐘加上先寫手寫題。考學測的時候，時間方面比較穩定，也會幫助穩定心態很多。上課講解是按照答對率來講解，講大家錯的題目會比較節省大家的時間，因為很多東西都是一些基本觀念，我可能比較屬於高分群的那邊，我就會比較想聽一些大家都錯的題目。
詳解本我都這樣唸…
我基本上都是通勤或者是平日晚上有空就讀詳解本，我會先看自己錯的地方，再看老師補充的東西，這樣唸完就差不多了。詳解本很重要的是作文的搶分三單元和最前面的學生常犯作文錯誤，我從中知道自己該怎麼去改進，把句子改得更好，因為如果作文一直在寫一樣的東西，就不會有進步，但是老師做的就是把我們從台式英文改成比較道地的英文，這樣寫出來的差距蠻多的。詳解本後面的範文我就是當閱讀測驗在看，因為我覺得那個難度比較高，如果有看到喜歡的單字就劃起來。飛哥的作文是當天批改當天發回，讓我能當天就在回家的路上先看過外師改的東西，考試印象還在腦海裡，可以幫助訂正。
排名前200名增加可以考到15級分的信心
模考班每週在題本後面排名200名，讓我每週都會很期待去找自己的名字，看到自己的名字在上面就會覺得很高興，一方面每年飛哥都是大概300多人15級分，所以如果你在那個排名裡面，就一定能確保你有15級分的實力，自己本身也會比較安心。我也有在使用飛哥提供的自習教室這個資源。高三飛哥給我最重要的幫助就是作文的練習、熟悉大考的氛圍。
飛哥三年不只累積學測實力也涵蓋多益
學測結束後的二月，我有考多益，分數是920分，也有金色證書了。我學測總級是全校最高分，學測英文只考一次，讓我覺得沒有質疑的是英文真的就是所有學測科目最重要的那一科，英文是絕對不能差的。雖然我目前沒有參加過模擬聯合國或是學校接待外賓之類需要大量英文的活動，但未來我想去當奧運志工，到時候也就會需要英文的能力。
相信自己在正確的道路上
當我受到挫折，要告訴自己：相信自己在正確的道路上。去問身邊家長或師長的意見，撞牆期是一定會有的，一定要相信自己會有成功的一天。我想跟剛加入飛哥的學弟妹說，雖然飛哥給的東西很多，但是就盡量看，你現在做的努力對未來幫助很大。
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