建國中學 錄取 台大醫科！
蘭雅國中 建國中學 姚亦俠
113年學測五科滿級分！
蘭雅國中 建國中學
姚亦俠
113年學測五科滿級分！
大班制有品質保證
大班制有品質保證
我是高一下學期來到飛哥英文，當初我的英文段考成績一直在拉低分數，而我的目標科系一定要英文十五級分，我就想要趕快補救一下。一開始選擇飛哥是因為看到榜單還算不錯，班上很多厲害的人也在飛哥這裡補習，加上飛哥上課內容豐富，補充很多單字，不用怕沒有東西可以唸。我家是住在天母，雖然距離較遠，但我覺得坐捷運能到達都不是問題，重點是教學的內容。我自己會比較傾向於選飛哥這種大班制，會有品質保證的感覺，至少有很大一部分的人在英文這個科目取得很好的成績，表示品質一定比較好。
拉丁文解析法增加記單字的效率
拉丁文解析法增加記單字的效率
我覺得國高中英文主要差在單字的深度和廣度，因為國中是1200單，但到高中學測就要考7000個單字，我覺得相差蠻多的。飛哥高一是從課內延伸到課外，增加我學習的廣度，不只可以學到課內的知識，同時也能學到新聞的英文或其他版本的文章，可以知道那些單字是什麼意思。老師會用拉丁文解析法教單字，在我背完單字後，如果我也學了這個單字的拉丁文解析法，就會加深我對這個單字的印象，下次在拼寫或閱讀的時候，會更快地想起這個單字的意思，增加我記單字的效率。
在飛哥能更了解外國時事和單字
在飛哥能更了解外國時事和單字
我覺得老師補充的單字代換對作文是最有幫助的，因為不斷地教這幾組單字代換，在寫作文時可以從簡單的單字聯想到老師教的代換，就能寫出更高級的字。老師會用螺旋式教學重複複習到相關的詞組，可以複習很多次同樣的東西，同一個單字看到越多次就會印象越深刻，對我很有幫助。飛哥都會補充新聞英語，增加我對國際時事的熟悉度，因為平常很難接觸到英文時事，而上課時老師會帶著我們讀一遍，解釋這些單字的意思，就能更了解外國的時事和英文單字。
飛哥讓我學測英文考15級分
飛哥讓我學測英文考15級分
我當時進建中以為第一次段考會蠻低分的，但最後考了不錯的分數，就覺得自己有希望能進到未來想要的大學科系，對建立自信心是有幫助的。我原本的英文成績是在班平均左右，在飛哥補了越多年之後，我的英文能力逐漸提升，已經進步到班上前五名，還可以拿到獎學金，最明顯的例子就是學測考到15級分。
多利用空閒時間翻飛哥的講義
多利用空閒時間翻飛哥的講義
飛哥有很豐富的補充量，不會讓我感到抗拒，我認為這些資源想讀就可以讀，如果不讀的話就是自己的損失。我會盡量在週考前讀完一遍，因為之後也會常常出現相同的單字，慢慢就會記起來了，所以我會鼓勵學弟妹不要給自己太大的壓力。我覺得可以多利用空閒時間翻飛哥的講義，像我是通勤的時候會拿出來看，因為回家的路程比較遠，而且搭捷運的時候光線是足夠的，所以可以運用的時間很多，也不會浪費掉搭車的這段時間。
飛哥的老師對學習英文幫助很大
飛哥的老師對學習英文幫助很大
我高一是上Kelly老師的課，Kelly老師的課不會枯燥，會分享一些有趣的事，而且老師的發音也很標準，所以對學習英文的幫助很大。段考前會發應考秘笈和段考考題，應考秘笈主要是講解文法，讓我更熟悉段考內容，所以對我的段考是有幫助的；段考考題和學校段考的克漏字有點像，我會從中找出我不會的觀念，然後去解決它。整體來說，高一飛哥補充了更多單字，也讓我能更掌握段考內容。
字辨手冊讓我找到更精準的字
字辨手冊讓我找到更精準的字
高二大考班強調一年內學完大考單字，接觸到更多老師高一沒有補充的單字，讓我的單字量更進步。字辨手冊補充很多意思相近的單字，有些單字在字典上是同一個中文解釋，但是在看了英文解釋以及經過老師的講解後，就會發現這些單字其實有細微的差別，所以字辨手冊讓我在寫作文時能找到更精準的字。
高二提前練習作文能領先同學
高二提前練習作文能領先同學
高二會補充作文金句，對作文是有幫助的，有些金句會特別印象深刻，到高三寫作文時都能用到，作文金句裡也有不錯的單字和句型，我就可以運用在文章中。五句式連貫式翻譯有不同的主題，我就可以學到各主題的內容跟單字。飛哥在高二下就會開始練習寫作，就不會到高三模考班才第一次寫英文作文，如果沒有先練習過就會比較慌，不知該從哪裡下手。我那時寫了五六篇作文，下課後我會去詢問Kelly老師自己有哪裡需要改進，所以我覺得在高二提前開始練習能領先同學。
我會想不斷提高自己的名次
我會想不斷提高自己的名次
高二下有發不可不知大考單字，裡面的單字是從歷屆試題挑出來的，會重複背很多遍，大家手上都會拿著不可不知大考單字，所以看到單字時都能想到中文解釋。高一高二每個禮拜都有週考，可以督促自己要趕快複習當週教的內容，因為週考會看到排名，我就會想要不斷提高自己的名次，讓自己維持在前兩、三百名內，這是飛哥一年考15級分的人數。經過高一高二大量的單字補充，讓我在高三讀英文時比較輕鬆，很多單字之前就看過了，所以比較容易背得起來，多看就會比較有印象。
高二飛哥補充了許多單字
高二飛哥補充了許多單字
因為英文只有一次機會，所以學測一定要先把英文分數拉起來，我原本就想說一定要考到15級分，這樣如果要考分科測驗的話，容錯率也會更高一些。整體來說，高二飛哥補充了許多單字，透過週考讓我記得更多重點，也有練習作文的機會。我覺得最重要的是下課可以找老師討論，因為如果是外籍老師改作文，就只會知道文法上的錯誤，但是找Ringo老師或Kelly老師討論之後，就可以知道要如何改進。
模考班讓我更知道怎麼分配時間
模考班讓我更知道怎麼分配時間
高三模考班是針對學測的題型出題，讓我更熟悉學測，可以知道自己哪一部分比較弱，像我有時候閱讀測驗會錯一兩題，所以我就會針對閱測去做加強。模考班會縮短考試時間，因為我在模考班能九十分鐘內把題目寫完，所以考學測時我就多十分鐘可以檢查，也能把作文寫得更長一點，讓我更知道怎麼分配時間。模考班會按照答對率講解題目，比較能夠節省大家的時間，也能夠看到其他學生會有的盲點，就算老師講的題目我答對了，我也能知道自己有沒有卡在錯誤的觀念。
我有空閒的時間就會翻翻詳解本
我有空閒的時間就會翻翻詳解本
考完試都會發下詳解本，我都是安排一天訂正模考題，訂正後把詳解本的單字畫起來，有空閒的時間就翻翻詳解本。詳解本裡的寫作觀念釐清讓我更認識作文的架構，知道內容要寫什麼才不會離題；學生常犯錯誤中，老師會把學生的錯誤改成更好的句子，老師也說可以每個禮拜把這些句子背下來，所以我會一次抄三、四個句子背；主題式翻譯練習也可以背更多不同句子。詳解本後面有範文，讓我可以知道這篇文章有什麼東西可以發揮。
每週排名對我形成正向的循環
每週排名對我形成正向的循環
高三模考班的作文都是當天批改發還，可以當天就知道自己考得如何，比較不會因為作文成績還沒出來，而擔心自己的分數。如果作文跟選擇題都考得很差的話，當天就會有決心，會想要趕快修改自己的錯誤，也可以把當下寫作文時沒想到的單字再補上去。
模考班每週都會公布排名前兩百名，會對我形成一個正向的循環。在課堂開始前我就會確認自己的排名，模考時我就會更努力地寫，也會比較有意願來考試，因為能看到自己的成績大概落在哪裡。在飛哥跟很多厲害的人一起競爭，可以判斷自己的學習狀況，像是發現自己某些選擇題不該寫錯，或是看到別人的作文和翻譯分數更高，就可以知道自己有哪些部分是需要做修改的。
作文高分讓選擇題容錯空間更大
作文高分讓選擇題容錯空間更大
我最後學測英文作文是拿15.5分，我之前模考大概都是11到12分，所以有進步一些。作文拿到15分以上的話，就可以讓選擇題的容錯空間更大，也能讓分科換算後的積分更高一點。我高三也會去問老師有關作文的問題，那時候總導師說除了當週的作文之外，也可以再寫歷屆的作文，所以我會每週固定寫一篇歷屆的作文。因為這種作文比較沒有架構可以參考，所以老師改完發還後，我就會去找Ringo老師問問題，把學到的東西運用到下次的作文裡。
在飛哥補習會有一種比較安心的感覺
在飛哥補習會有一種比較安心的感覺
我有去考多益，考了920分，因為多益主要都是閱測，而我在飛哥有練習寫閱測的技巧，像是先看題目找關鍵字等等，也有練習閱讀的速度，考多益時就可以更快地完成，也比較不容易出錯。整體來說，高三飛哥讓我每週都有在接觸英文，了解自己有沒有在進步，或是有沒有運用到自己背的句子和單字。因為我會拿自己寫的作文給老師看，老師會跟我說有哪裡要再加強。在飛哥補習會有一種比較安心的感覺，可以透過排名知道自己的成績，那時我考前有點慌張，Ringo老師就說我一定可以考15級分，讓我不要擔心。
我不想讓未來的自己後悔
我不想讓未來的自己後悔
「我不想讓未來的自己後悔」，我覺得這句話非常有道理，我會盡力做好決定，看這個決定之後會不會讓我後悔，所以我努力做出讓自己不會後悔的決定。如果現在有學弟妹要加入飛哥英文，我覺得要好好學、好好吸收，也可以盡早開始練習作文，我相信這樣到最後就能夠獲得好成績！
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