薇閣國中薇閣高中錄取台大醫科！— 許哲維

許哲維｜112分科

薇閣國中薇閣高中錄取台大醫科！

小六開始在飛哥超前學習

我是國小六年級開始補飛哥的，那時候先修七年級的課程，之後國一補國二、國二補國三、國三補高一，然後高二把高三上完。當時是看公車上飛哥廣告很多，加上六年級的時候，想看一下國中英文長什麼樣，還有因為哥哥也是補飛哥，他跟我差兩屆，他跟我說可以先上，我就有這個機會。選擇飛哥是因為聽了一堂課，覺得這裡教的東西蠻不一樣的，那時候是上國中七年級的課，教了一些比較生活化的東西，也補了很多之前都沒有看過的東西，覺得還不錯，就一路升上去。總體來說，七八年級飛哥對我的幫助是讓我可以在七八年級的時候，先知道高中時可能會遇到什麼東西，或是一些文法已經在七八年級的時候學過了，還有也可以知道日常的單字片語。

老師上課的時候會補充一些時事英文，就可以藉這個機會知道一些不是只有考試用的英文，生活中會用的英文也會學到。因為我是薇閣直升，薇閣有分戊己班跟普通班，我那時候是戊班，戊己班的同學，大家程度都很厲害，有一些人不用補習也可以跟你到達一樣的高度，或甚至是比你強，所以我覺得如果可能天生英語能力沒有那麼強，去先修的話，一定有幫助。

拉丁文解析法加快學習速度

我有上國三升高一的暑期課程，那時候是上Kelly老師的課，那時候一篇課文好像補充一百多點，就有被嚇到，本來想說一篇課文而已應該還好吧，結果比國中資優英文的東西又多更多，需要花更多時間消化。課堂中老師會用拉丁文拆解單字，有幫助我增加記憶單字的效果，因為單字變化太多了，用拉丁文字根字首去背的話，就會加快速度。如果沒有看過的單字也可以先猜一下大概是什麼意思，用拉丁文也可以比較快理解這個單字，不是只有把這個單字背起來而已。

飛哥跟學校的學習相輔相成

我讀英文的主力一定先放學校，不過學校的東西一定不夠，所以要拿學校當主體，飛哥當一個輔助。如果學校的東西不夠，就拿兩邊筆記去比較，哪裡需要補的，或是哪裡需要加強，兩邊相輔相成，這樣讀會比較快，時間分配要對。我覺得很重要一點是閱讀速度要有一定的基礎和能力，因為上高中之後，很多東西的閱讀量都很大，像我們學校的考卷也是，英文一次段考就有七八面，閱讀題就差不多四面了，閱讀量很大再加上時間壓力，閱讀速度一定要快，快速抓到重點會比較好做答，讀筆記的時候也是一樣。

因為我們學校考試，考課內的東西比較少，還是要靠課外的閱讀量去撐，課內的東西頂多考單字、翻譯和句型就沒有了，其他基本上都是課外的東西，所以我認為上這些補充的東西，不是因為是課內，所以去讀它們，而是因為要慢慢累積實力，去多看一些單字來增加對單字的熟悉度，等到之後你的基礎已經有了，那閱讀速度自然就可以慢慢變快，通常讀比較慢的原因就是因為不熟或是遇到不會的單字。如果你多認識一些單字，速度也自然可以比較快一點。

抱持學習熱忱面對海量補充

有的人覺得飛哥補充的東西很多，我覺得還是要保持著一顆學習的熱忱，學到新東西的時候不要把它視為一種壓力，要覺得學到新東西很不錯，或是想說不定在未來的某一天可以用，而且很多單字在日常生活中其實也用得到，不一定是在考試裡面，所以也不用想著一定是什麼都是考試，有時候就把它想成是精進自己一種能力。

高二持續累積單字句型實力

高二大考班延續高一精神，強調一年內學完大考單字，單字量有變更多，但老師其實在高一的時候已經補充很多單字，高二我是覺得沒有什麼差異，因為那個內容多到我已經習慣，所以就還好。高二大考班有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，有提升我的用字精準度，因為像英文寫作的時候，很吃自己的用字精準度，有一些片語就是一定要用那個動詞，如果用錯了就是詞不達意。在填克漏字的時候，很常出一些很像的字讓你去作答，例如它可能用片語上下文之類的，去推論這個單字要怎麼用，才比較正確，字辨就有幫助我在這個部分，可以更清楚地了解這些中文翻譯後很像的單字，而它們其中的差異又在哪裡。

高二大考班有五句式連貫式翻譯，有提升我對句型段落的熟悉，並學會更多單字的用法，它會補充很多句型，從句型裡又去補很多東西，我記得那時候超多的筆記。老師課堂當中會做作文金句的補充，在作文方面很有用，因為作文就是看到什麼樣的題目，腦中就會浮現一定的句子，背金句的話在場景描寫或是情緒的描寫上會比較有用，而且我們不可能都是直接靠腦袋想什麼就寫什麼，通常需要先背起來一定的句子的量，有一定的基礎之後，你才能想在這個情境，我可以套什麼東西進來用，或是我之前大概有看過類似的文章，它大概的架構是什麼，那我可以怎麼樣改編，或是故事要怎麼描寫才能更加精確生動，都要靠這些句子去撐。

高二下開始學習寫翻譯作文

在二年級下學期的時候會有學測講座跟作文解析課程。作文的話我覺得多練是一定有幫助的，因為大家一開始寫的時候，應該抓不太到方向，那多寫多練有人幫你改，可以看到日後怎麼做加強，這樣蠻有幫助的。二下的時候發下不可不知的大考單字，這本單字本整理出來的單字很重要，高中單字多看，基本上對你來說沒有什麼壞處，幫助是很大的，就算你看到的文章有個字你忘記了，如果你用上下的詞意去推，還是能推出一定的脈絡在哪裡，而且單字量足夠的話，在作文的用字上面，也可以比別人華麗，自然就有比較好的分數。因為我有提早上完高一高二的東西，所以我的學測英文選擇題蠻穩的，但是手寫的話高三要背的東西還是蠻多，一開始還沒有抓到方向，後來就是讓自己多去背，多去看一些文章，還有背一些佳句等，手寫後面才比較穩。

高二決定往醫學系方向準備

高二週考每個禮拜會公佈總排四百名，如果有讀的話，看到自己的名字在上面，會很有成就感，是一種動力繼續維持，不要讓自己掉下來。我是上高中之後慢慢探索，像是做志工，或是參加一些課外活動，才決定要往醫學系這一塊，醫學系是我比較傾向的路。我自己也不排斥這一塊，跟我的個性也蠻符合的，所以我想說那就往這裡發展，最後也很幸運有這個能力可以上醫學系。我的學習歷程的檔案有放參加志工，或是參加一些活動、競賽，主要是因為醫學系蠻看重課外競賽這部分的準備，需要花一點心力去顧這一塊。

我會建議學弟妹們生物的話可以參加生物奧林匹亞，化學應該是化學奧林匹亞還有清華盃，這兩個是大宗。它們主要都是考選修範圍，生物奧林匹亞應該是考普生就Campbell那一本，因為那些東西其實都蠻硬的，真的有心的話要花一點課外的時間去讀它，可以跟同學一起討論共筆或是組圖書會之類，我覺得都蠻有效的，當時我有跟班上同學組圖書會，因為我們班大概都是往醫學系那邊走。

多益班針對考試有效的訓練

我有上過飛哥的多益班，飛哥的多益班老師每次都會用題本複習，題本對於一個不太了解多益制度制度的同學蠻有幫助的，因為在考之前，可以比較清楚知道多益的時間壓力大概是什麼程度，還有英文閱讀量大概需要多大，多益聽力有各種口音，自己能不能理解。我覺得在多益班，藉由每個禮拜這樣練題本真的很有用，而且老師也會針對比較有問題的題目，譬如說不同口音的念法，老師都會做補充，或是一些在多益跟平常用法不太一樣的字也會做補充。因為我們平常不太會接觸到這些領域，所以做這些補充的話，對我們的考試很有幫助。我是國三升高一的時候考的，那時候考了895分。

私校生跳級上課不要有壓力

因為學測英文只有一次機會，我覺得學測英文在整體的大考制度裡很重要，因為我是分科上台大醫，分科台大醫有看英文，而且英文要從十五幾分轉到六十幾分制，相對來說，如果英文在學測就失利的話，不論是要走學測申請或是走分科分發，都會蠻吃力的。因為飛哥的私校學生蠻多跳級生，可能會提早接觸，不是現在的年紀應該要上的課程，我會鼓勵不要把這件事想成太有壓力，就想說多學多看，然後提早準備，可能後面會遇到一些困難，但都不是件壞事。

凡事都要給自己留一條後路

在我遇到挫折的時候，像我其實本來不是要分科，是因為學測失誤，所以我想說靠校內成績繁星，我要上長庚醫學系，但我最後繁星面試沒有過，那時候距離分科考試剩四十幾天，而我又要回來考分科。其實在準備繁星面試的時候，因為我只有一間學校，就只有繁星那一個管道而已，我就覺得心裡不是很安心，所以那時候除了在準備面試之外，還是有在準備分科考試的東西。雖然那段時間很累，因為要準備面試的東西，又要準備分科考試跟寫模考，或是刷一點歷屆和講義的題目，那一段時間可能被排得比較滿，但是事後來看，那時買個保險算是非常值得，因為當時剩四十幾天，幸好我有準備，不然又要回來考分科，心態會更慌，所以我覺得凡事都要留一個後路。就算前面失敗了，也不要去看前面發生什麼事情，是要看後面可能還有哪些機會，每個可能都去嘗試過之後，才會知道最後自己走的路是哪一條。