昱宏專訪
升高一暑期銜接課程,不僅只有課本
升高一暑期銜接課程,不僅只有課本
升高一暑假我來到飛哥英文。當時因為高中會考我英文考最差,覺得需要加強,加上學長姊介紹,試聽後,發現飛哥的老師教的內容我很多都不太會,覺得自己需要大量的單字補充,所以決定報名。我住士林區,對於為了補習需要花時間通勤上課這部分還可接受,因為飛哥課程扎實,時間夠長,通勤來上課我覺得是值得的。飛哥是規模很大的補習班,有它的優勢和劣勢。優勢是它的資源相當豐富,可以提供我足夠的學習資料,劣勢是可能沒辦法照顧到每個人。我覺得沒照顧到自己也沒關係,本來高中生就是要自立自強,主動學習。
因為在升高一前的暑假我就到飛哥上課,預習高中英文,算是給自己心理準備,知道高中就是要學這麼多東西。首先是單字量的擴充。高中的生字長度和難度以及數量都比國中多很多,飛哥的老師在高一版本班會從課內延伸補充到課外,這樣能讓英文的學習更廣泛。一開始我會懷疑這樣補充越來越遠,會不會塞太多東西給我們?但我持續跟著飛哥進度走,到高三才發現以前累積的東西,閱讀和寫作時全部都用得上。
老師用拉丁文的字首字尾字根拆解單字教我們,這幫助我在面對一個不認識的單字時,透過這樣拆解法去推敲字義,可以解決閱讀的障礙。此外,老師補充英文單字會追加很多單字代換,還有課文內容教得很仔細,我能透徹理解,對學校段考幫助很大。
高一擴充字彙量,利用零碎時間反覆複習
高一擴充字彙量,利用零碎時間反覆複習
每次段考前飛哥都會發單字手冊跟歷屆試題,我是利用通勤時間念單字手冊,把詞類變化弄熟;段考歷屆試題我也針對文法好好練習,我認為準備學校的段考不外乎把握單字和文法,如此加強,大概可以維持不錯的成績。而且,把高一的第一次段考考好,對建立自信心是有幫助的,會覺得英文是可以掌握的科目,比較不會怕它。我高中三年都是上Ringo老師的課,包括試聽課。我很習慣Ringo老師講話的模式和速度,他上課也會分享自己的高中,大學讀書經歷,我受用很多。
有的人會覺得飛哥補充很多,讀不完,很挫折,想放棄。我是把握零碎時間讀這些資料,原則上讀個兩、三遍可以背下七、八成,如果背不起來,我會利用零碎時間一直看,練習唸唸看或造句加深印象。整體來說,飛哥高一對我的幫助是增加單字的廣度。
單字光看是不夠的,寫出來才知道有沒有拼對
單字光看是不夠的,寫出來才知道有沒有拼對
高二大考班的重點是一年內學完大考所需的單字。透過各種主題式的整理,我覺得雖然字彙增加的速度比較慢,但藉由老師的整理,字辨、混淆字可以系統性地歸納出來。其中,字辨的微小差異主要是出現在情境與用法上。有些人可能以為寫作文只要寫個語意相近的字就好,但如果我們有字辨概念,用了一個更適合更精準的字,對文字的表達會是加分的。
另外,高二大考班的「易混淆單字秘笈」可以提醒我注意平常不會搞錯,卻容易在大考緊張狀態又要快速閱讀時,很可能會不小心看錯的字。還有「五句式連貫式翻譯」,我會用這個來練翻譯,老師會補充裡面的單字,課後我會把英文遮起來,看看自己能不能寫得出來。
高二下飛哥開始教我們翻譯句子的要素,補充寫作可用的佳句,系統性整理單字。有一本紫色的「不可不知大考單字」我在高二下4、5月就把它背完。裡面的字基本實用,我也寫單字練習本,做「單字私人秘書」,訓練熟練度,單字光看是不夠的,要寫出來才知道自己有沒有拼對,飛哥會幫忙根據寫過的錯字重新做個人專屬的新練習本,再次練習,精進拼字能力。
有了高一高二大量的單字補充,高三衝刺時,我不用花太多時間在回想之前學的內容上,因為每一步都扎實學好,高三只是運用出來而已。
高三模考保持手感,學測就不會那麼緊張
高三模考保持手感,學測就不會那麼緊張
高三模考班是針對學測題型練習,透過模擬考的方式磨練考試手感,模擬大考情境。雖然模考班考試時間比正式學測時間縮短10分鐘,但我知道這是在提升我們作答速度的訓練。模考後,會發下一本詳解。因為詳解本已經寫得很詳細,可以自己課後細讀,老師除了按照答對率做必要的題目講解外,還會做額外補充。我都是考完隔天訂正時細讀詳解本,讀過後,會在下一次上課的前一天再讀過一次。
詳解本最前面有三個跟作文有關的單元,很實用。
1.「寫作觀念釐清」——-給出寫作的大方向,該具備什麼架構、內容
2.「學生常犯錯誤」——-我會挑裡面的好句子來背,把詳解註記有錯的部分標註起來,提醒自己不要犯相同錯誤,因為我的錯句曾被列上去過,所以蠻有感的。
3.「主題式翻譯練習」——-因為這個部分的句子蠻不好翻譯的,Ringo老師說過,一開始可以先背解答句,過一兩天再自己看題目翻譯出來。
高三模考班每週作文都當天批改完當天發,趁印象深刻時能看到自己的錯誤,立即修正學習,效果很好。平日我會多看他人的佳作或借閱同學的作品,把好句子學習起來。
每周模考後都會公布前兩百名,我不太會去看排名,因為我會給自己設定目標,要求每次要進步幾分。整體來說,飛哥高三是幫助訓練我自己考試應有的心態與作答的能力和反應。這樣的訓練除了幫助我在學測可以有穩定的表現外,也助我在多益的考試有不錯的成績。
在新學制中,如果已經有想讀的科系是最好的,如果沒有,要先想想自己的興趣、專長,再考慮要選哪個學群比較好。關於學習歷程檔案,最好先考慮好未來要走什麼領域的科系比較好。我算是蠻晚才決定想讀的科系,所以高一高二會嘗試做許多領域的學習歷程,用「書面報告」,或「專題探究」,或「學習筆記的分析」呈現。
讓明天的你肯定你今天的作為,而不是感到後悔
讓明天的你肯定你今天的作為,而不是感到後悔
給學弟妹的鼓勵:給自己一個信念,讓明天的你看到自己的時候,是肯定你今天的作為,而不是感到後悔。每天都盡全力,想想你的目標。先要求自己有自律的習慣,飛哥的東西不逼著自己去讀的話,是沒什麼用的,但你真的認真讀,會發現所吸收的東西對自己幫助很大!