見證感言
學測滿分榜首
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我是九年級就來飛哥了,當時是家長建議我來複習會考,加上哥哥之前有補過,那時候來順便補其他科。第一次來飛哥時也是覺得蠻可怕的,平常班上就三四十個人,這邊動不動就兩百個,坐旁邊的前後左右都是不認識的人,但久了就習慣了。那時候在讀會考的時候,在飛哥讀書的氣氛比在學校的時候還要好很多。而且大考考英文通常都不會是說背一背單字就可以,它比較像是考整體的英文能力,所以在模考班多練習就可以讓自己多閱讀一些英文,然後大考實際上就不會緊張。我記得國中有一本統整講義是片語,剛進飛哥的時候對片語蠻不熟的,那時候的片語可能就是一些簡單的動詞加介係詞,但是意思變化就很多,所以那本片語我是覺得蠻有幫助的,尤其是要找很方便。九年級的時候有做訂正本,很多題目就有點像反射,訂正本看久了就比較快可以想出答案,可以避免掉重複犯一樣錯誤。九年級的時候會把國中文法講解得很清楚,我現在還有印象的就是現在完成式,那個是九年級新教的東西,大家可能會覺得有點複雜。我高中有段時間沒在讀書,但是我自己是覺得我文法都考得蠻不錯的,而且大部分是從國三的時候就已經有學過了的緣故。
老實講我的英文一直都算是比較弱的科目,所以就連剛上高一也是沒有很好,那時候還是沒有很認真在上課。國中跟高中的英文差蠻多的,高中甚至是剛開始寫的時候還會怕寫不完。高一英文版本班是從課內延伸到課外,補充了很多,增加了英文學習的廣度。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字,就是懂那個字根,然後用那個字根去推理,加上老師有特別講它的意思,就可以對這個字有比較深的印象。飛哥每次段考都會發應考秘笈跟段考考題,段考前我會去寫一下,有時候會怕英文印象不夠深或是什麼東西沒背到,多少會有幫助。有的人會覺得飛哥補充的很多,我覺得飛哥的課程從高一到高三其實都會遇到這個問題,所以要自己去選吧,如果真的沒有辦法全部都讀,不管是不想還是做不到,那就是要自己去選擇要唸熟哪些,而不是說就去亂唸,然後唸一唸所有東西都很模糊。我高三的時候有發現很多像是作文或者是片語,其實高一高二應該有教過,只是不夠熟所以在高三就不會。所以如果我在高一高二就夠熟的話,我高三就會比較輕鬆。
高二大考班強調一年內學完大考單字,字辨手冊會補充很多意思相近的字,背的熟就可以聯想出來,三本課本比較起來我比較喜歡字辨,可以加強用字的代換。易混淆單字整理秘笈我覺得它蠻好用的,因為很多時候背英文是靠一個感覺,所以當很多字長的都很像的時候,那個感覺就會開始混亂。所以有那本它就可以幫助你釐清說它確切到底怎樣拼、字是什麼意思。飛哥上課定時會有新聞英語,像我就蠻喜歡肺炎那本的,有結合到時事的話就會比較容易記。還有那個時候大家就覺得這可能會考,所以就很用力去背。像是因為很多字其實是在新聞上看到,譬如說封城之類的,然後就可以聯想。
我記得那個時候每次上課前都會考小考,我可能錯了二十幾三十幾題這樣,而且我發現上面很多都是學測歷屆題,然後我都不太會,四個選項可能只認識一兩個。那個時候我的小考其實是有一點一點在進步,譬如說我如果這次整張考卷錯大概五六題或是七八題,我就會覺得說那我讀這個是有成效的。雖然我沒有辦法全部背很熟,但是還是有體現出來有在進步的。我英文段考我最怕的是閱測,又長然後字又難。所以讀很多東西就會對語感或者是你在讀那個東西,會對你的判斷很有幫助,高二下的段考應該是有比高一的時候好一點。整體來說,我覺得飛哥高二給我的幫助,單字是一部分,作文是另一個部分。就是有一些句子,高三在寫的時候會把它運用進去,老師上課提到的一些作文金句跟五句式會有的句子,自己會去多看它們。高二大量的單字補充,會替同學奠定深厚的基礎,高三衝刺的時候就會覺得比較輕鬆。
高三模考班是針對學測的題型出題,我覺得經過模考班的訓練,帶給我的進步主要是分兩點,寫選擇的速度跟作文。剛開始考模擬考寫的蠻趕的,可能到後面選擇題差一點寫不完,後來寫的時候會開始提醒自己說怎樣去寫可能寫的會比較快寫比較順,到後期就可以剩下十分鐘左右。然後作文,自己寫作文可能就會因為想不到靈感就不想寫,或者是今天比較累明天再寫,然後一直都沒有進步。但是來飛哥每個禮拜都會逼你寫,所以就不會拖太久,就是每一個禮拜慢慢在進步。
高三模考班講解是按照答對率講解,所以我通常就是當老師講到我自己錯的題目,我才會比較注意在聽。有些題目如果我答對,我就自己看其他我錯的地方。詳解本的作文搶分三單元,有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習,像範文就可以去背,前面常犯錯誤可以就看,有時候老師會補充,所以就是可以抓一些來背。高三模考班每週作文都當天批改當天發還,有時候在寫的時候就是想到什麼句子都寫不出來,我就知道那篇寫的蠻爛的,那回去不一定會把它看完。但是如果有一些句子是我有認真想過,可是寫得不夠好又被老師改掉,我就會記住一下。在飛哥作文的分數大概就是9到13分之間浮動,但我這次學測作文17.5分,其實是蠻意外的。在十月、十一月的時候我是去背前面詳解本那個部分的佳句或者是翻譯的句子,就是遮住英文然後回想它有什麼句子,然後隔幾天再看一次。最後十二月、一月學測前的時候,我會自己抓一些我想要學怎麼寫的中文詞組,然後再對照去想像說它的英文是什麼。
高三模考班的學生都來自各高中努力的同學,這樣的競爭環境會刺激自己繼續努力。高三模考班每週會公布排名前兩百名,我會看自己大概在哪個位置。大部分會進榜,但可能那個禮拜狀態不太好,作文很低或者是選擇很低就會掉出去。那個模考成績真的就是浮動蠻大的,不管是作文還是選擇題。所以就告訴自己說不會的就再多加強,不會特別覺得說因為那樣就覺得自己很爛。高三模考班的不可不知大考單字蠻有用的,我剛開始拿到的時候有認真背,我有發現真的蠻多單字都有考出來。整體來說,我覺得飛哥高三的幫助應該是作文吧,選擇題到後來時間掌控會比較熟練。學測一百分鐘,大概就是選擇四十分鐘,然後一個小時作文。幾題不確定的會再回去看,不會全部檢查。
關於讀書的經驗,可以分享給學弟妹的是,因為高三剛升上去會有蠻多東西的,然後我自己的感覺學測的難度不會到很大。雖然都要拿好的分數不容易,但難度不大。所以就是一直嗑某幾本參考書,比較重要的就是加強基本能力。像作文比較重要的是思維,思維是一個很重要的部分,有時候作文不好不是因為單字不夠好而是架構和脈絡沒有出來。所以我那個時候學測倒數一兩個禮拜滿腦子都在想我拿到作文應該怎麼寫,就是生活上遇到什麼事,可以怎麼拿來寫。英文架構也跟中文不太一樣,所以看多一點作文或者是英文的文章會比較有幫助。我還記得剛暑假的時候然後我就看到很多認識的人,它們就會對自己加油說學測就上。我可以理解說大家覺得讀書是一個辛苦的過程也想要解脫,但是我自己覺得第一個是學測考完也不一定代表什麼,申請或者是繁星也不一定會上。所以學測不可能是一個終點,不可能說你現在考完學測,你現在就解脫了。再來我覺得去把這兩個東西去當成自己的終點,然後在讀書的時候一直去想這件事情會讓自己沒辦法專心。因為在讀書的時候比較像是要專心在面對你眼前的不管是課本內容也好或者也是題目也罷,然後去想太多未來的事其實不一定會有幫助。希望我的經驗對學弟妹有幫助,祝福大家囉!