劉秋采｜112學測
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在飛哥學習考試內容、技巧
我是在升高一的暑假，透過曾經在同個補習班的同學介紹而來到飛哥的。另外，也是因為知道學測會考英文作文，但是沒有受過相關的訓練，才想找英文補習班加強。雖然英文對我而言一直都算是強科，在英文學習上面比較沒有大問題，但我不確定要怎麼應付作文、翻譯，這些在考試制度下比較死板的內容，因此希望能在飛哥接受相關的完整訓練。
用字根字首學英文，提升效率
最主要讓我選擇飛哥的原因，是我在升高一暑假時試聽的第一堂課。老師一開始就先講述拉丁語學習法，這對我而言是一套很有系統的單字學習方法，我到現在都主要還是以字根字首的方式在認識單字。我不喜歡用死背的方式記單字，而使用字根字首法，就能用比較有邏輯和推理的角度去理解單字的意思，在應付閱讀測驗這類參雜較多高難度單字的題型上也有很大的幫助。升高一的暑假，我來到飛哥最顯著的收穫在於找到背單字的方法，並大幅提升單字量。單字量的持續累積，穩固了我高中三年英文科的基礎，也讓我在學校面對各種考試時，都能得心應手地作答。
從課內延伸，增加單字廣度
高一版本班的教學內容是從課內延伸到課外，因為是從自己熟悉的課文中加深加廣，老師所補充的單字跟課文有一定的關聯性，所以學習的效果也比較好。學校段考雖然內容跟課文有所關聯，但經常採用難度更高的單字出題，而單字量大的人就很吃香，因為這些難度高的單字和在飛哥所學的多少是有重疊的。飛哥提供給我一個明確的管道增加單字廣度，精準累積大考中常使用的單字。
單字代換幫助作文和翻譯
老師上課會補充很多單字的代換，這到了高三寫作文和翻譯時很有幫助。有時候寫作文時，並不是馬上就能聯想到某個中文要怎麼翻譯，但如果已經學過很多代換詞，腦中就會浮現出很多個可以使用的單字，如此一來就不會因為只記下某個單字，導致在考試時忘了就不知所措。
透過段考調整讀書方法
雖然高中第一次段考成績理想可以建立自信心，但也不用因為沒有考好而灰心，考試只是一時的檢測，不代表自己的讀書方法一直都會是如此。如果段考沒有考好的話，我就會去調整自己的讀書方法，而之後的段考也能再檢測修正後的成果，透過多次段考的調整，每個人一定都會漸漸找到適合自己的讀書方法。
五句式翻譯和作文金句能增進寫作
飛哥在高二時所提供的五句式翻譯和作文金句，是最讓我有所收穫的教材。我不再只是專注於背單字，而是組織單字，開始背句子，以在日後實際運用於作文和翻譯上。對我來說，寫作文最該先講求的是它的架構和內容，措辭是其次，因此我便先從架構與內容打基礎。在背作文金句時，我不會把整個句子背起來，而是學習句子的結構；而從五句式翻譯的教材中，我學到在描述不同主題時所能提到的內容。雖然一個主題配上五個句子乍聽之下不多，但老師在上課時會額外補充很多內容，加上五句式翻譯所涵蓋的主題非常多元，這兩個教材搭配起來，在高三寫作時便有很顯著的成效。
提前練習寫作，提早發現問題
飛哥在高二下時就已經讓我們開始練習作文，這樣的超前訓練讓我提前熟悉自己寫作文的狀況、了解自己的問題所在。從開學到學測那天只有四個月多的時間，不管在讀哪一科，對我而言，最大的問題不是在於難度，而是找不到自己讀書的問題是什麼。因此，儘早找出問題並且改進是很關鍵的。
高一二的累積讓高三更輕鬆
從高一開始，飛哥的週考都會計分並且公布排名，讓我了解自己每週的準備狀況，加上看到自己前面有很多高手，也會讓我提醒自己不能懈怠，進而轉化為進步的動力，而這樣的磨練也讓我在高一高二時打好基礎，並且累積可觀的單字量，高三時在準備英文上輕鬆許多。
模考班讓我學會掌握考試時間
高三準備學測時，飛哥提供給我的最大助力是在於訓練大考答題的方式以及時間的掌握。飛哥的模擬考時間比實際學測作答時間少了十分鐘，雖然這樣的限制讓我在一開始常常寫不完，但長期磨練下來，實際在學校模擬考時，我因為已經習慣少了十分鐘的作答時間，而能更加妥善分配那「多出來」的十分鐘。另外，也因為飛哥的模擬考難度不低，我在面對大考前已經穩固好心態，在作答時也不會這麼緊張。我自認英文程度不差，想說第一次在模考班寫作文應該至少能拿到十幾分，結果因為沒有掌控好時間，最後只拿到七分。
模考班每週提供的訓練有效改善了我的問題，透過不間斷地維持手感，我在參與學校模擬考和學測時都順利完成試題。老師在上課時會針對答對率較低的題目做講解，雖然這些題目有些考點並不熱門，但卻也能發揮到提醒的作用，讓我能更全面地了解大考考點。每週的模考作文下課就會批改發還，如此一來我就能在當天檢討，而不會因為一次累積太多篇作文而失去訂正的動力。
在詳解本中，我最常翻閱的部分是作文的學生常犯錯誤與範文。我會從這兩個部分去找感覺在考試中很實用的句子，並且抄到筆記本上，利用通勤時間拿出來背。在學生常犯錯誤的部分，老師挑出許多我們很直覺會想到，但其實是錯誤用法的句子來做修正，上課時還會補充很多相關的單字與片語來加深學習的印象。在作文範文的部分，我也會仔細學習作文的架構，並且特別關注開頭與結尾要怎麼下，才能既有統整性又讓人印象深刻。
透過破題、舉例完成學測作文
今年學測作文題目是關於表情符號的使用。在第一段，我先用表情符號的各種用途破題，像是使用表情符號能讓訊息的內容一目了然。接著以題目中的兩個表情符號作為例子，詳細說明這兩個表情符號個別的用途。講述完優點後，我在第二段的開頭也先以說明表情符號會帶來困擾的主題句，來聚焦我接下來會提到的內容。我提到自己曾經和朋友相約遲到，在傳給朋友的道歉訊息後面加上表情符號，卻被對方認為因為有表情符號而不夠誠懇。在結論的部分，我提到當碰到較嚴肅的場合時，要謹慎使用表情符號才能維持良好的溝通關係。
模考班訓練讓我的作文不失焦
在模考班的長期磨練下，我在學測準備後期寫作文時，腦中都會自動浮現出寫作的程序。我在作文中的用字遣詞也透過飛哥的教材大幅提升，老師的範文寫得很完整，讓我能夠明確知道每篇作文的核心就是主題句，以及後續該怎麼鋪陳。很多人寫作文最大的問題，是在於內容不夠切題或主題句不夠精確，但在經過模考班的訓練後，因為接觸過非常多的練習與範文，我越來越了解該如何寫出一篇不失焦的作文，而不會到最後不知道自己在寫什麼。
找到問題並對症下藥
英文只有一次機會，由衷建議學弟妹一定要顧好這科。有些人會因為模擬考成績不理想而感到挫折，但其實有找到自己的問題才是最重要的，成績是其次。如果知道自己的問題是什麼，接下來只要解決它就好，這部分就要看個人的決心有多強了，反而最大的問題是在於找不到失分的原因。我不是屬於那種一開始模擬考成績就很理想的人，我也是透過每次在模擬考中受挫，檢視自己讀書方法的問題後做出修正，才有所進步的。
跟著飛哥，努力會有結果
不管是在什麼時候加入飛哥，只要好好跟著老師，努力是會有結果的。飛哥提供的教材非常豐富，如果願意花時間吸收這些知識，累積的量絕對是很可觀的。從第一次模考班作文七分，到最後學測作文十八分，只要下定決心努力學習和持續檢討，這樣的進步也是能夠在半年內就達成的。
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