蔡芝媚
飛哥英文高中三年全期生
秀峰國中／北一女中
「我一直抱持的想法就是我想要多累積，所以飛哥補充的東西我會盡力看，也會建議學弟妹們至少上課筆記一定要看完盡量看完。」
運用字根字首來學習英文
我在升高一的暑假來飛哥的，當時因為我姐姐原本就是飛哥的學生，她很推薦Kelly老師，所以我就來試聽了，我聽完後也很喜歡Kelly老師。我還記得Kelly老師給我的第一印象是講字根字首字尾，我從來沒有想過英文可以這樣學，所以覺得：哇嗚，太神奇了！
原來英文單字前面中間後面有不同的意思，它有各自的意思，然後組合在一起原來能表達這個單字的意思，這對我之後背單字有很多幫助。因為看到類似的字根字首字尾就能聯想在一起，不會像以前一樣只能靠音節背，一定要把字母全部背起來。
從高一開始超前學習大量單字
高一飛哥給我的幫助，有很大一點應該是單字量，飛哥給的單字真的很多，我的單字量應該是高中來飛哥之後才開始慢慢累積的。這點真的很重要，不論如何英文還是要靠單字。國中會考英文就算已經A++了，單字量以高中標準來看仍然不足。我覺得是因為國中時期沒有非常系統式地背單字，所以沒有那麼連貫，而飛哥教的很多都是單字代換，一整串一起背，以後寫作文也很方便抽換。有些人背單字很零碎，一個字一個字地背，但它中間沒有關聯性。在飛哥，老師從課本延伸到課外，偶爾還會延伸到新聞英語，把所有相關的字串在一起之後的代換量是很大的。
累積足夠單字量，提高學習效率
高一認真累積的東西，到了高二就會明顯感受到有用。積累一段時間後，英文準備起來，好像也不是那麼困難。
高二講義有一套字辨手冊，字辨講的是用字精準度跟字的代換，幫你分門別類的累積單字，它尤其對翻譯有幫助。因為翻譯很多字，中文意思看起來一樣，但整個句子文意之下要用的字是不一樣的。作文的話應該是代換，因為代換越後面的字越難，用出來的話比較能夠拿高分。那易混淆就是體現在選擇題的部分，比如說閱讀測驗可能會考單字的意思，或者是第一大題四個選項它給你易混淆單字的時候，那就會有幫助，也可以避免看文章的時候搞錯語意。
高二還有用字寶典、新聞英語這樣額外的講義，我會先把當週筆記讀完，如果有新聞英語那就會看新聞英語，因為新聞英語會補充，被我歸類成筆記的一部份，會先把他看完，那如果還有時間的話我會再看用字寶典。高二這一年其實就是好好地累積大考範圍的單字實力，在高二這一年把基礎打好，對高三來說可以省下很多時間。
面對模考，做足準備
高三模考班跟高一高二都不一樣，高一高二是一直不斷的超前學習，可是到了高三之後反而是回過頭來看你之前學過的所有東西，然後把裡面會考的的東西再撈出來的一個過程。
我覺得高三模考班對我有很大的幫助，尤其是作文。在作文方面老師真的給了我們很多捷徑，遇到什麼題目就要用什麼字比較妥當，我覺得還蠻有用的。高三這一年來，把所有學過的單字文法片語，用寫的方式表達出來，是高三這一年的進步。
還有另外一個是翻譯，因為很多小細節都是要特別注意的，因為那個一扣都是扣0.5分，會覺得很可惜，因為也不是不會寫。還有一些是在翻譯的過程中，有些特別的用法都會講得很清楚，這點很有幫助。
謝謝老師的陪伴與鼓勵
Kelly老師真的是我在飛哥的精神支柱，高一就是因為Kelly才來飛哥。雖然她上課也會罵我們，說很多恐嚇我們的例子，但她還是會說好啦算了看你們很累什麼的。她上課很溫柔，高一高二比較有空的時候，她偶爾會分享她在國外的一些事情，聽了故事後精神會變好。而且看她那麼辛苦，我真的很想請她好好休息，之前生病的時候我也很難過，希望她可以好好休息，看著她我就覺得我要好好讀書。
還有一點是，我覺得Kelly老師上課的節奏掌握得很好，不會讓人很累。還有就是板書的部分，如果你想要看工整的板書可以選Kelly老師。Ringo老師也是在我高三的時候幫助我蠻多，因為他很有系統。但Ringo上課節奏會比較快，還有因為題目是他出的，他就可以解釋說為什麼要這樣出，我們可以學到什麼之類的，我也很謝謝Ringo老師！
相信自己，會有收穫
總結一下，對於那些想要努力的人，我會送給你們兩個字：「相信」，就是你要去相信你現在努力的，不一定在現階段馬上就有回報，但你怎麼努力就會有怎麼樣的結果。
那如果當下為了讀書而有所遺憾，也不要太介意，遺憾會在未來某些階段得到不同的補償，就是放寬心，好好的過高中生活，會得到很多收穫！
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