金華國中成功高中
錄取陽明交大電機！—汪承諒

金華國中成功高中

汪承諒

錄取陽明交大電機

高一來飛哥，開啟英文路

我是在高一時來到飛哥英文的。升高中前，大家都說高中英文很難，必須補習才能跟上進度。而飛哥不僅廣告隨處可見，也有悠久的歷史與眾多優秀的學長姐榜單，這些都強化了我選擇飛哥的動機，也讓我決定來試聽。試聽後我很喜歡飛哥的課程，這裡給我的第一印象就相當不錯，因此最後選擇報名飛哥。

交通時間，也能變黃金學習

我住在文山區，假日會從家裡去飛哥，平日就是從學校直接過去，大概通勤半小時就能到。通勤的車上時間我通常會拿來背單字，下課後也可以直接去自習室讀書，不會覺得花了很多時間卻沒做什麼事。

大班來選擇，潛力最大發揮

我選擇大班制，因為飛哥非常有名、口碑很好，而且老師很多，可以試不同老師的課，找到最適合自己的。相較之下，小班制需要一間一間試聽，可能花很多時間才能找到喜歡的補習班，感覺比較麻煩。而且大班人多，厲害的同學也多，能增加自己的學習動力。

單字與寫作，升高中新挑戰

國中跟高中的英文難度差很多。國中只要多寫題目、背單字，通常就能拿到不錯的成績；但到高中後，多了寫作的要求，必須花更多心力。尤其很多加分的單字是教授喜歡看到的，但課本上不一定會教，這時候飛哥補充的字彙就很有幫助，還能挑自己喜歡的字來用。

銜接課，心理準備好上手

我在國三升高一的暑假有參加銜接課程，預先學習高中英文，不過實際上幫助不大，只是能先知道高中英文的強度在哪裡。真正上了高一之後，如果平常在學校跟每週在飛哥都認真上課，再加上段考前多練習，其實段考就沒什麼問題。銜接課最大的好處，就是能先有心理準備，知道高中英文大概會難在哪裡。

字首字根，輔助背單字

飛哥的老師們會用拉丁文字首、字尾和字根拆解單字，剛開始學的時候覺得英文變得很有趣，也比較好記。不過後來發現，對某些單字來說，拆解只能當輔助，單字還是得自己背。老師上課時還會補充很多單字代換，對寫作文很有幫助，可以讓用字更精準。

代換與作文，互相加深記憶

高一、高二的單字量真的很多，我當時只背基本的，因為太多容易抓不到重點，也比較沒動力去記。雖然每週有小考，如果認真念可以拿很高分，但隔週沒複習很快就會忘掉。到了高三，老師會整理出重點代換，我背下來後再實際使用在作文裡，印象就會特別深，也更容易記住。另外，課堂上還會補充新聞英文，我覺得補充的句型很實用，單字雖然有點難，但考試不太可能直接出現，因此只專注學習句型，了解怎麼構成句子。

掌握段考，信心慢慢累積

我覺得在高中階段，顧好段考成績對建立自信心很有幫助。飛哥提供的資料真的很多，內容也很豐富，我一開始成績其實不太好，一直都很掙扎。不過飛哥會提供大考資源和段考資源，我主要是使用段考資源，上面有很多歷屆的單字題和文法題，涵蓋各校考題。我覺得那一本非常實用，因為只要認真背過就能得分，完成後也會有很大的成就感。

先顧重要題，分階段學習

老師課堂上補充的內容很多，有時候會覺得讀不完、壓力很大。我通常會鼓勵自己挑重要的內容來複習就好，也就是找出段考和大考有可能出現的題目。到了高三，由於寫作需要用到更多單字，我才開始大量背一些單字代換，因為實際會用到時，才會有動力去記。

課程延伸，依老師風格各得其所

高一的課程主要是從課內延伸到課外，但我高一、高二大多只念一些基本內容，而當時是跟著Ringo老師學習，高三則換成 Kelly 老師。雖然我更喜歡 Ringo 的上課方式，但高三很多同學都在 Kelly 的班，下課後可以一起討論題目，效率很好，所以其實兩位老師的課都不錯。整體來說，飛哥的教學讓我背單字、寫作文和學句型都有系統的進步，也更有效率。

段考範圍，應考秘笈幫忙

每次段考範圍，飛哥都會提供應考秘笈和段考考題。一般出版社的複習講義通常很厚，一次是一整個學期，拿在捷運上讀很麻煩；飛哥的應考秘笈小本好翻，背起來效率很高。我覺得歷屆考題也很有用，一般向學校老師詢問考題，通常只會拿到最近一、兩年份的，但飛哥整理了大量單字題和文法題，題庫量很大，可以練習更多，對我來說，高一階段飛哥最大的幫助就是提升段考成績，當時我主要專注在段考，還沒有去仔細接觸大考。

高二累積，後續寫作受益

高二時，老師會上字辨課，把長得像或意思相近的單字整理在一起，教大家更精確的用法。其實當時我沒有特別認真複習飛哥課程，但多少還是會看一些老師畫螢光筆標記或出題的部分。這對高三有一些幫助，不過在準備段考方面，我覺得還是使用飛哥提供的工具書會比較穩妥。

金句收集，提高寫作力

另外，老師上課會補充作文金句。高一、高二我沒有自己整理，但看到同學在收集，我就借來看，發現其實蠻有用的。不過作文金句需要慢慢累積，如果高三才開始整理，可能會比同學稍微落後。我從高三才開始整理自己的金句，幸好老師會提供大量範例，所以慢慢追起來，其實還是能趕上大家的進度。

作文講座，提前上手

高二時，飛哥開始安排作文講座和實戰演練的課程。我覺得比起高三才練作文，高二提前練習是非常必要的。暑假前兩個月，老師鼓勵我們寫前一年的學測題目，結果成績很差，連均標都不到，讓我覺得不能再這樣下去。剛開始寫作文時，如果完全沒學過，會不知道要從何下筆：架構、句型、單字等等的表達方式都不清楚。其他單字高一、高二不背也可以，但作文一定要從高二開始練習，尤其是高二下，因為寫作需要投入非常多時間準備。

單字記憶利器，應考有方實力加分

飛哥還有發下一本「不可不知的好單字」，如果能將整本背完，寫歷屆考題幾乎不會有問題。大概背完七千個單字的五、六成，就能應付歷屆考題了。不過缺點是，因為這些單字我都背過了，寫歷屆時分數會比原本高很多，感覺跟真正實力有落差。我只背這一本，另一個較高等級的單字書我大概背了幾個月，但覺得太難，也沒有完整背完。

高二英文打基礎，基本架構先熟練

高二這個階段，飛哥對我的幫助很大。最重要的是能夠把每一次段考成績顧好，也學會每次段考老師教的句型和單字，做到我對自己的要求：提到中文就能馬上反應英文。高二下，我也跟著飛哥開始練習作文，能先熟練基本架構，也將篇幅拉長到背面一半，我認為這樣就足夠應付練習和考試。

高三練習有目標，背單字動力提升

高三的模考班主要是針對學測題型出題，透過模擬考來複習，對我幫助很大。高一、高二時，我其實不太喜歡念書，老師給的單字量很多，我會覺得背了也用不到，考完就忘，所以很少去背。但到了高三，老師教的單字變少，都是比較重要的，也會在接下來幾週考到。最主要是因為開始寫作文，我會把這些單字用在作文裡，覺得背起來非常實用，這樣也增加了我的背單字動力。

模考訓練實戰，縮短作答時間訓練

模考班的考試會縮短作答時間，這對我在學測時能穩定發揮很有幫助。作文是一個不確定性很高的大題，每次在飛哥的考試都必須全力以赴，也能熟悉時間的緊張感。實際學測時，我的寫作上一開始並不順利，但因為經過模考班的訓練，我能趕時間完成，最後成功寫完了，所以我覺得模考班對我幫助很大。

講解高效利用，專注重要題目策略

模考班講解時，老師會依照答對率安排，主要講大家錯得多的題目，節省很多時間。我通常會錯答對率很低的題目，但上課時會先自己檢討一遍，如果老師剛好講到我覺得重要的題目，我才會特別注意，其他時間就自己檢討。檢討完後，我會開始看詳解本後面老師提供的補充句型和單字，先掌握這些內容。

錯題分析觀念釐清，學習同儕佳句

模考班考完試會發下一本詳細的詳解本，我會先對完答案，檢查哪些題目是粗心錯的，哪些是觀念有問題的。觀念有問題的題目，等到老師講解時我就會特別認真聽。第一個大題是單字，單字很重要，所以我會先把不熟的單字背起來。接著會看作文，老師也會發下一張上週同學用得很好的字句表，我覺得很實用，看到別人能用的好句子和單字，我也會多去記憶使用。

理論實務結合，掌握高分作文關鍵

詳解本最前面有「作文搶分三單元」，其中「寫作觀念釐清」會教同學怎麼審題和破題。我覺得只靠上面提到的觀念偏理論，比較喜歡直接看實際應用，所以我會搭配老師示範的句子和範文學習怎麼寫。我通常會先瞄過一遍「學生常犯錯誤」的單元，如果自己有犯下，就會特別注意，其他沒錯的部分就會跳過。另外還有「主題式翻譯練習」，老師會提供一句中文和一句英文，讓我們把中文翻成英文，我每週會兩句兩句的練習，我覺得這對學習句型很重要又很有幫助，也能對上週作文中很多人想用卻寫不出的句型有所掌握。

範文活用策略，選取重點句型單字

詳解本最後面老師會提供範文，通常文章難度很深，看不懂的單字量很多。對於簡單的範文，我會學句型和單字，但大部分比較難的範文，我會先看中文，再挑幾個覺得之後可能用到的句子背下來，其他就跳過。如果遇到比較難但用不到的單字，我會去參考學生的作文，從中挑選值得學的部分。

同儕佳作啟發，模仿高分句型

老師每隔三、四週，會和大家分享同學寫的英文佳作。雖然一開始我沒有特別注意每個同學寫的字數，但到最後我發現，每篇高分作文都是完整寫滿的。接著我會觀察文章結構，哪些地方會套用公式或用到特別的句子，如果這些句子很有趣，我就會把它們背下來。例如我認識的一位同學，他寫的分數很高，經常被選為佳作，我就會偷偷學他的句子，把它抄下來用在自己作文裡。

我很喜歡研究這些作文，會把每個字、每個句子都鑽研清楚，背下來。因為同學的作文已經消化過老師教過的用法，我就不用花太多時間額外準備，只要背同學們用過的單字和句型，就能直接學會寫作技巧。

當日批改和老師輔導，寫作更升級

模考班的作文每週都會當天批改、發還，批改的外籍老師主要幫忙糾正文法和拼字錯誤，但如果想學到新的單字和句型，還是要看同學的範文。除此之外，我很喜歡飛哥的輔導老師，更想特別謝謝他們給我很多幫助。無論是國文還是英文的輔導老師都很細心，如果和他們關係好，甚至有時候可以拜託他們幫忙改作文，不只幫我挑出錯字，還會提供代換字彙，對我很有幫助。

高頻練習帶成效，寫作量決定進步

經過在飛哥這樣的學習，我的作文進步很多。每週都會練習，有時我還會請輔導老師幫忙加強英文，所以有時候一週可以寫到兩到三篇，甚至三、四篇。多練習真的很有效果，也讓我寫作更有自信。

名次外的價值，排名不是唯一標準

模考班每週都會公佈前 200 名排名，看到有些本來覺得很弱的同學能排這麼前面，會覺得蠻有趣的。不過我平常分數其實算後段，但我知道是因為自己經常犯下一些粗心錯誤。我不太在意排名，重點是知道哪些題目不該錯、哪些題目自己不會，然後把它學會就好，所以排名對我來說不是主要參考。

專注該做的事，維持答題手感

高三時，飛哥給我的幫助很大，例如模考次數很多，做題的成就感來得比較快。每週考試，不斷練習，就能維持做題手感，對閱讀速度和寫題效率都有幫助。如果感到壓力很大或遇到挫折，我就會休息一下，讀累了就睡覺，睡醒再繼續念。我平常在飛哥自習室也是這樣，沒有給自己太大壓力，只專注做該做的事，整個過程感覺蠻輕鬆的。

七成時間給英文，數理靠課內基礎

學測英文只考一次，只有一次機會，所以我想提醒學弟妹英文真的很重要。雖然大家都開玩笑說「考爛就考分科」，但其實沒有人想要考分科，所以每科分數平均分配很重要。我那時英文大概占了七到八成，國文幾乎沒讀，數學和自然只占三到四成。其他時間我都用來練英文，因為英文需要花最多時間，尤其是作文和單字。數學和自然的部分，如果高一、高二前面上課就很認真，簡單複習就可以做題目，所以每天我可能會寫一到兩回模考，剩下時間就專心練英文，每天大約七成時間都花在英文上。

給學弟妹的建議

對於剛加入飛哥的學弟妹，我建議高一、高二的段考一定要顧好。有餘力的話可以開始背一些單字，但單字如果不常用，很快就會忘掉。從高二下開始，作文變得非常重要，不只是影響作文分數，也會連帶影響選擇題分數。在準備作文的階段，我背單字時會思考：「這個單字可以用在作文哪裡？」一旦用上了，對單字印象就會特別深刻，背起來也快很多。以前我背單字時，常常想不透為什麼要背這些難字，但開始寫作後就知道怎麼用，所以我覺得提早開始寫作文很重要，才能真正將單字活用。

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