建國中學 錄取 台大醫科!
蘭雅國中 建國中學 姚亦俠
113年學測五科滿級分!
蘭雅國中 建國中學
姚亦俠
113年學測五科滿級分!
大班制有品質保證
大班制有品質保證
我是高一下學期來到飛哥英文,當初我的英文段考成績一直在拉低分數,而我的目標科系一定要英文十五級分,我就想要趕快補救一下。一開始選擇飛哥是因為看到榜單還算不錯,班上很多厲害的人也在飛哥這裡補習,加上飛哥上課內容豐富,補充很多單字,不用怕沒有東西可以唸。我家是住在天母,雖然距離較遠,但我覺得坐捷運能到達都不是問題,重點是教學的內容。我自己會比較傾向於選飛哥這種大班制,會有品質保證的感覺,至少有很大一部分的人在英文這個科目取得很好的成績,表示品質一定比較好。
拉丁文解析法增加記單字的效率
拉丁文解析法增加記單字的效率
我覺得國高中英文主要差在單字的深度和廣度,因為國中是1200單,但到高中學測就要考7000個單字,我覺得相差蠻多的。飛哥高一是從課內延伸到課外,增加我學習的廣度,不只可以學到課內的知識,同時也能學到新聞的英文或其他版本的文章,可以知道那些單字是什麼意思。老師會用拉丁文解析法教單字,在我背完單字後,如果我也學了這個單字的拉丁文解析法,就會加深我對這個單字的印象,下次在拼寫或閱讀的時候,會更快地想起這個單字的意思,增加我記單字的效率。
在飛哥能更了解外國時事和單字
在飛哥能更了解外國時事和單字
我覺得老師補充的單字代換對作文是最有幫助的,因為不斷地教這幾組單字代換,在寫作文時可以從簡單的單字聯想到老師教的代換,就能寫出更高級的字。老師會用螺旋式教學重複複習到相關的詞組,可以複習很多次同樣的東西,同一個單字看到越多次就會印象越深刻,對我很有幫助。飛哥都會補充新聞英語,增加我對國際時事的熟悉度,因為平常很難接觸到英文時事,而上課時老師會帶著我們讀一遍,解釋這些單字的意思,就能更了解外國的時事和英文單字。
飛哥讓我學測英文考滿級分
飛哥讓我學測英文考滿級分
我當時進建中以為第一次段考會蠻低分的,但最後考了不錯的分數,就覺得自己有希望能進到未來想要的大學科系,對建立自信心是有幫助的。我原本的英文成績是在班平均左右,在飛哥補了越多年之後,我的英文能力逐漸提升,已經進步到班上前五名,還可以拿到獎學金,最明顯的例子就是學測考到滿級分。
多利用空閒時間翻飛哥的講義
多利用空閒時間翻飛哥的講義
飛哥有很豐富的補充量,不會讓我感到抗拒,我認為這些資源想讀就可以讀,如果不讀的話就是自己的損失。我會盡量在週考前讀完一遍,因為之後也會常常出現相同的單字,慢慢就會記起來了,所以我會鼓勵學弟妹不要給自己太大的壓力。我覺得可以多利用空閒時間翻飛哥的講義,像我是通勤的時候會拿出來看,因為回家的路程比較遠,而且搭捷運的時候光線是足夠的,所以可以運用的時間很多,也不會浪費掉搭車的這段時間。
飛哥的老師對學習英文幫助很大
飛哥的老師對學習英文幫助很大
我高一是上Kelly老師的課,Kelly老師的課不會枯燥,會分享一些有趣的事,而且老師的發音也很標準,所以對學習英文的幫助很大。段考前會發應考秘笈和段考考題,應考秘笈主要是講解文法,讓我更熟悉段考內容,所以對我的段考是有幫助的;段考考題和學校段考的克漏字有點像,我會從中找出我不會的觀念,然後去解決它。整體來說,高一飛哥補充了更多單字,也讓我能更掌握段考內容。
字辨手冊讓我找到更精準的字
字辨手冊讓我找到更精準的字
高二大考班強調一年內學完大考單字,接觸到更多老師高一沒有補充的單字,讓我的單字量更進步。字辨手冊補充很多意思相近的單字,有些單字在字典上是同一個中文解釋,但是在看了英文解釋以及經過老師的講解後,就會發現這些單字其實有細微的差別,所以字辨手冊讓我在寫作文時能找到更精準的字。
高二提前練習作文能領先同學
高二提前練習作文能領先同學
高二會補充作文金句,對作文是有幫助的,有些金句會特別印象深刻,到高三寫作文時都能用到,作文金句裡也有不錯的單字和句型,我就可以運用在文章中。五句式連貫式翻譯有不同的主題,我就可以學到各主題的內容跟單字。飛哥在高二下就會開始練習寫作,就不會到高三模考班才第一次寫英文作文,如果沒有先練習過就會比較慌,不知該從哪裡下手。我那時寫了五六篇作文,下課後我會去詢問Kelly老師自己有哪裡需要改進,所以我覺得在高二提前開始練習能領先同學。
我會想不斷提高自己的名次
我會想不斷提高自己的名次
高二下有發不可不知大考單字,裡面的單字是從歷屆試題挑出來的,會重複背很多遍,大家手上都會拿著不可不知大考單字,所以看到單字時都能想到中文解釋。高一高二每個禮拜都有週考,可以督促自己要趕快複習當週教的內容,因為週考會看到排名,我就會想要不斷提高自己的名次,讓自己維持在前兩、三百名內,這是飛哥一年考15級分的人數。經過高一高二大量的單字補充,讓我在高三讀英文時比較輕鬆,很多單字之前就看過了,所以比較容易背得起來,多看就會比較有印象。
高二飛哥補充了許多單字
高二飛哥補充了許多單字
因為英文只有一次機會,所以學測一定要先把英文分數拉起來,我原本就想說一定要考到15級分,這樣如果要考分科測驗的話,容錯率也會更高一些。整體來說,高二飛哥補充了許多單字,透過週考讓我記得更多重點,也有練習作文的機會。我覺得最重要的是下課可以找老師討論,因為如果是外籍老師改作文,就只會知道文法上的錯誤,但是找Ringo老師或Kelly老師討論之後,就可以知道要如何改進。
模考班讓我更知道怎麼分配時間
模考班讓我更知道怎麼分配時間
高三模考班是針對學測的題型出題,讓我更熟悉學測,可以知道自己哪一部分比較弱,像我有時候閱讀測驗會錯一兩題,所以我就會針對閱測去做加強。模考班會縮短考試時間,因為我在模考班能九十分鐘內把題目寫完,所以考學測時我就多十分鐘可以檢查,也能把作文寫得更長一點,讓我更知道怎麼分配時間。模考班會按照答對率講解題目,比較能夠節省大家的時間,也能夠看到其他學生會有的盲點,就算老師講的題目我答對了,我也能知道自己有沒有卡在錯誤的觀念。
我有空閒的時間就會翻翻詳解本
我有空閒的時間就會翻翻詳解本
考完試都會發下詳解本,我都是安排一天訂正模考題,訂正後把詳解本的單字畫起來,有空閒的時間就翻翻詳解本。詳解本裡的寫作觀念釐清讓我更認識作文的架構,知道內容要寫什麼才不會離題;學生常犯錯誤中,老師會把學生的錯誤改成更好的句子,老師也說可以每個禮拜把這些句子背下來,所以我會一次抄三、四個句子背;主題式翻譯練習也可以背更多不同句子。詳解本後面有範文,讓我可以知道這篇文章有什麼東西可以發揮。
每週排名對我形成正向的循環
每週排名對我形成正向的循環
高三模考班的作文都是當天批改發還,可以當天就知道自己考得如何,比較不會因為作文成績還沒出來,而擔心自己的分數。如果作文跟選擇題都考得很差的話,當天就會有決心,會想要趕快修改自己的錯誤,也可以把當下寫作文時沒想到的單字再補上去。
模考班每週都會公布排名前兩百名,會對我形成一個正向的循環。在課堂開始前我就會確認自己的排名,模考時我就會更努力地寫,也會比較有意願來考試,因為能看到自己的成績大概落在哪裡。在飛哥跟很多厲害的人一起競爭,可以判斷自己的學習狀況,像是發現自己某些選擇題不該寫錯,或是看到別人的作文和翻譯分數更高,就可以知道自己有哪些部分是需要做修改的。
作文高分讓選擇題容錯空間更大
作文高分讓選擇題容錯空間更大
我最後學測英文作文是拿15.5分,我之前模考大概都是11到12分,所以有進步一些。作文拿到15分以上的話,就可以讓選擇題的容錯空間更大,也能讓分科換算後的積分更高一點。我高三也會去問老師有關作文的問題,那時候總導師說除了當週的作文之外,也可以再寫歷屆的作文,所以我會每週固定寫一篇歷屆的作文。因為這種作文比較沒有架構可以參考,所以老師改完發還後,我就會去找Ringo老師問問題,把學到的東西運用到下次的作文裡。
在飛哥補習會有一種比較安心的感覺
在飛哥補習會有一種比較安心的感覺
我有去考多益,考了920分,因為多益主要都是閱測,而我在飛哥有練習寫閱測的技巧,像是先看題目找關鍵字等等,也有練習閱讀的速度,考多益時就可以更快地完成,也比較不容易出錯。整體來說,高三飛哥讓我每週都有在接觸英文,了解自己有沒有在進步,或是有沒有運用到自己背的句子和單字。因為我會拿自己寫的作文給老師看,老師會跟我說有哪裡要再加強。在飛哥補習會有一種比較安心的感覺,可以透過排名知道自己的成績,那時我考前有點慌張,Ringo老師就說我一定可以考15級分,讓我不要擔心。
我不想讓未來的自己後悔
我不想讓未來的自己後悔
「我不想讓未來的自己後悔」,我覺得這句話非常有道理,我會盡力做好決定,看這個決定之後會不會讓我後悔,所以我努力做出讓自己不會後悔的決定。如果現在有學弟妹要加入飛哥英文,我覺得要好好學、好好吸收,也可以盡早開始練習作文,我相信這樣到最後就能夠獲得好成績!