見證感言
會考最強學子
什麼時候來到飛哥的,有什麼第一印象?
印象中大概在七年級上學期的時候。以前有在兒童美語補習過,但因為表哥(曹善綸)和姊姊都有在飛哥補習,在親戚們的建議下,家人幫我安排了試聽。當時第一次上課時在大教室裡面同學很多,讓我印象深刻。雖然有些壓力,但還可以接受。試聽時聽的是Aily老師的課。後來因為時間的關係,選了Bingo老師的課。後面一路到九年級就都是Bingo老師。老師上課方式很有條理而且清楚,會隨時補充些額外單字給我們,上課內容也很容易吸收,我喜歡這種上課氣氛。而且也會常常分享他自己的生活經驗。
第一次聽到拉丁文解析法,感覺還蠻新奇的。但因為國中學校上課的英文單字比較簡單,我感覺有一些幫助。
這三年的補習班時間裡有上過不同的課程,有沒有什麼心得可以分享給我們?
七八年級在英文課外單字的補充,我覺得幫助很多。
九年級因為要考試的關係,老師給了超多練習試題,大多在練習題目手感,提升對考題的熟練度。但我一開始還不習慣時,常常沒辦法在時間內寫完試題,一直到快接近會考前,才慢慢熟悉這樣的考試節奏。不過第一次到考場考試的時候,多少有點緊張,怕會因此粗心大意。
飛哥這邊的考試會比較難,我的分數浮動比較多。因此學校的模擬考能慢慢控制在A+~A++。
在模考班的時候,有沒有感受到[主題式模考]與學校考試的差異?
我覺得[主題式]的題型,會偏向方向的練習,比較能針對自己不了解的題型加強。學校的模擬考比較[分散式],能檢驗自己對每一種主題的了解程度。考試時如果有哪一部分我不了解,考得比較差,回家我就會針對這個主題再加強練習。
考完試後老師有會用[答對率]來做分析,大部分比較簡單的題目答對率都很高,可以不用花時間去檢討。一些有難度的題目,通常會有陷阱存在,老師就會特別講解。我常常會錯這些題目,所以覺得蠻有幫助的。
這三年學習英文的過程,有沒有比較不擅長的,或是有什麼讀書壓力嗎?都怎麼勉勵自己繼續讀書呢?
應該是一些文法用法和英文閱讀吧!有時候不曉得這個句子文法要放入怎樣的介系詞之類的。英文閱讀有時候會看不完題目,但練習幾次後,答題速度就有提升,也比較正確。
和班上同學比較排名,我覺得是比較良性的壓力,這樣的壓力可以督促我繼續努力讀書。平常因為我都有安排好讀書進度,讀書壓力倒還好。
因為九年級考試的關係,我比較少有運動或是娛樂,大部分就是透過休息來舒壓。
在家裡念書時,有時候會被電視節目干擾。但一想到會沒有時間讀書,就會克制一點,督促自己要專心讀書。我會想著「考完就可以放鬆了,就可以休息了。」這樣的想法,勉勵自己繼續把書念完。
撰稿:講義 | 校稿:莎茉/TED(彥霆爸爸)