海山國中建國中學錄取台大電機！— 曹丞豐

曹丞豐｜112學測

海山國中建國中學錄取台大電機！

國九加入飛哥，感受到飛哥帶來的幫助

我是在國九的時候開始上會考一系列的班，媽媽在網路打聽到飛哥英文還不錯，所以就來試聽課程，當時也沒有顧慮大班或小班制。我覺得這裡的重點整理很好，考題可以加深熟練度，所以就報名了。九年級模考班幫助我快速找出常犯錯或是粗心的地方，而且文法有總整理，針對九年級這樣訓練完之後，我實際會考的時候寫起來有比較順，英文有A++。

高一版本班幫你兼顧課內課外

我後來就接續升高一的銜接課程，暑假先接觸英文學習法—拉丁文學習法，對於我之後上高中的幫助是：讓我可以透過拆字知道它大概的語意，對我背單字更有效率。我認為國中跟高中的英文廣度差很多，包括要學的文法單字，像我們學校有另外的雜誌，讓英文學習量變很大。學校英文老師教學方式是：課本學生自己讀，老師上課教雜誌。因為學校老師只有講一點點課本，其他時間都在講一些其他的補充範圍，所以高一版本班補足了課內的部分，當然不只有教課本，還有很多課外延伸的內容，增加我的單字量和英文的知識量。

提升讀書效率，高二累積高三備考的基礎

拉丁文學習法透過拆解字首字尾字根延伸到更多的單字，老師幫我們有系統地整理，增加我背單字的效率。單字代換在我剛開始寫作文的時候很有幫助，可以先寫比較簡單的單字，再慢慢用高級的單字代換上去。雖然到高二，有些高一的部分我已經忘記了，但高一到高二老師會重複複習重要單字和詞組，加深記憶，所以高二能感受到有些內容有看過，過去的記憶被勾起來的感覺。在我高二的時候因為單字變多，飛哥發的應考秘笈對我拿來準備段考越來越有幫助。因為高一是版本班，會涵蓋到段考範圍，但高二是大考班，透過不同形式的講義累積高三需要具備的基礎，不再是上版本內容，學校課內的東西我就會用考題和單字手冊加強。

能讀就讀，忘記的話就算了，增加一點是一點

我在高一高二是上Ringo老師的課，高三上Kelly老師和欣達老師的課，我覺得Ringo老師講話還蠻詼諧的，而且老師上課都會帶到很多補充，所以我蠻喜歡上他的課。我知道有些人會覺得飛哥補充很多，不知道讀書該從何下手，怕會讀不完。但我覺得就像Kelly老師說過的：「能讀就讀，如果之後忘記的話就算了，有增加一點是一點。」我平常在唸上課的東西我都會做好這樣的心理準備。整體來說，我覺得高一飛哥幫助我適應高中的學習英文的方式，也幫我累積了很多單字量。

五句式帶給我這些幫助

高二大考實力班的五句式翻譯，讓我之後在寫作文的時候，可以快速地先想出一個架構。我在週考前會翻讀歸納聯想用字寶典的週考範圍。高二會補充作文金句，當有某個意思呈現不出來的時候可以參考，寫作文的時候就不用一直思考要怎麼組織句子，可以直接用現成的句子，讓我漸漸地提升寫出華麗句子的能力和判斷句子美感的審美觀。五句式翻譯講義包含句型段落還有單字的使用時機，奠基寫作基礎，根據不同主題，背相關的單字，考題出到該領域的作文或者文章的時候就可以應用。

累積的基礎，減少高三壓力

高二剛開始的時候有一堂學測講座，讓我知道翻譯要怎麼寫；不可不知的大考單字書整理出來的單字蠻重要的，可以多看幾遍；單字小秘書在我背不可不知單字書的時候有寫，可以檢驗自己背的程度。週考後公布在教室外面的前400名，增加我可以考到15級分的信心。高一高二這樣子累積下來的實力，讓我在高三的時候比較輕鬆一點，像我在高三考試，文法和單字題，基本上都可以掌握得很好，就比較不會有壓力。

學習歷程檔案可以為自己加分

學習歷程的部分，除了課堂上的報告外，我還有放檢定和證照，雖然不是每個校系都會看，但只要有符合條件或多或少都會有幫助。我記得教授有說：「一開始會先按照校排名來定一個位置，再看學生的學習歷程檔案調整排名」，所以我覺得還是需要準備一下。像是多益證書，我也有報名多益班，後來考了950分，多益班可以幫助我更熟練多益題型，還補充了很多商用單字，讓我更快理解多益裡面的文章。社團的部分，我之前有參加科研社，不過高二就變社員了，成為普通社員後，並沒有花很多時間在社團，不會像有些人要花很多時間弄很多東西，所以沒有影響到太多的時間。

跟著飛哥，一路穩定到學測

高二下我就跟著飛哥進度走，主要看五句式和作文金句。我覺得高二是用來奠基我的作文實力，然後再進一步加深其他英文方面的知識，而且高二下我就有跟著飛哥開始寫作文，一開始的痛苦期在高二先經過，幫助高三的時候比較快進入狀況。高三模考班就針對模考、學測的題型出題，因為飛哥的難度稍難，所以我們先熟練這些考題後，真正上學測戰場時，就會比較輕鬆一點。飛哥會縮短考試時間到90分鐘，我在學測寫的時候空下來的時間更多，可以做更細檢查。

最後衝刺你可以做的事

飛哥模考班講解是按照答對率講解，這樣比較能夠節省大家的時間，講的題目是比較多人錯的題，一定會比每一題都講省時。詳解本我主要看翻譯作文和老師的筆記，利用學校下課時間來看。還有主題式翻譯練習的句子，用我自己的話想出我會怎麼寫它，寫出來再對答案，看能不能再改進。因為我的作文小錯比較多，學生常犯錯誤的部分可以幫我補足，讓我寫的時候注意到有哪些錯誤可以及時改正。我會從詳解本的範文中抓出一些寫得比較好的句子和單字，把它背下來。

在飛哥寫的作文當天就可以批改發還，這樣我隔天或一兩天後就可以看，不用等到下週全部忘記才來看自己錯什麼。經過這樣訓練之後，我學測的英文作文有15分，英文也有15級分。模考班每週都有公布全高三前200名在題目的後面，我也會看自己有沒有進步，那對我來講也是一種信心，看一下自己的狀況。飛哥在我高三的時候幫助我翻譯和作文比較多。幫助我寫作文時不會放空、不知道要寫什麼；翻譯的部份讓我更快速地組織句子來寫，再加上剛剛說的掌握考試時間、考試技巧這些，最後學測四科總級拿了58級分。

英文是一種可以拿來看見更廣大世界的工具

我覺得英文本來就很重要，在英文只能考一次的制度下對程度中下的人比較不好，因為考一次就沒了，所以一開始就要很緊張且積極的準備，爆的話可能要再一年，但是如果英文程度本來就很好的話，基本上沒有什麼差別，甚至說可以減少準備的心力。像我就可以不用擔心自己要不要弄分科，因為我考完其實就覺得還不錯。讀書過程中我也會遇到挫折，我覺得再做一次，或者說修改一下就好，比較偏向保持平常心、不要得失心太重，反正就再做一次把它改進。我想給現在剛加入飛哥的學弟妹一些鼓勵：不要把英文當作一個應付考試的科目，因為英文是一種可以拿來看見更廣大世界的工具，像是我有看一些用英文直播的實況主，我可以直接理解他們在說什麼，不用等翻譯，所以對我來說英文不是侷限在一個科目而已，而是接觸到其他事物的一種工具。