林皇佳｜明德高中
明德高中！110繁星錄取清大工程與系統科學系！
我是國三升高一的暑假來到飛哥的，是透過一個成績蠻好的學長推薦。很多人都會說國中英文跟高中相差非常多，所以就有在思考要不要補習。在飛哥的第一次小考中發現，高中的難度跟國中相差非常大，需要藉由不斷的練習才能回到國中的水準，於是便決心投入飛哥英文。剛開始來飛哥時，覺得老師補充了很多單字，後面開始跟得上之後就能理解，也會比較願意背。我覺得選擇補習班的首要條件，是以補習班的教學資源為主，像我從新北市來，每次都要花一個小時以上的時間，但考試的時候會發現飛哥英文跟其他地區型的補習班的資源差非常多，飛哥的講義也比較好，補充的內容也很精準，所以我覺得資源比時間重要。如家住距離較遠，我覺得通勤時間也是可以利用的時間，可以讀書或讓自己休息一下。到飛哥來上課，也是我第一次主動提說要補習。爸媽覺得說如果我覺得有必要，那遠一點也沒關係。
如果有上國三升高一暑期銜接課程，我覺得應該是有幫助，讓自己在那段時間也有在精進英文，沒有一直頹廢。大部分國三升高一的學生都會很頹廢，但我因為考差了非常不平，覺得一定要在大學考好。國中跟高中的英文以難度來說差非常多，國中的時候是準備文法，用一點小技巧就可以準備會考，但上高中後發現單字量真的非常多，會發現沒考好的原因是單字。高一英文版本班是從課內延伸到課外，有增加了英文學習的廣度。因為如果只上課文的話，會讓飛哥跟其他補習班比較類似，但課外會補充到非常多東西，讓我覺得我喜歡飛哥。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，有增加記憶單字的效率，高三在寫考題的時候，就算沒有看過這個單字，也能多多少少看出他的意思。高一版本班老師補充英文單字會追加很多單字代換，會提升對用字的精準度。我會把代換單字用貼標籤的方式好好分類整理，這樣未來在寫作文的時候如果有用到都可以拿出來翻。
老師們上課從高一開始，到高二會重複複習到重要且相關的單字，有些常見的代換多聽幾次就會記住，所以我覺得，真的多聽會有幫助。高一版本班上課會有新聞英語，因為考試會考時事相關，所以考前會再複習一遍，那後面有一些單字補充，例如之前川普跟賀景麗那篇，會發現他們用英文的方式跟我們都不太一樣，會有一些用字上的差別。我覺得準備學測只靠學校老師補充的一定不夠，一些平常在段考中表現不錯的同學在寫模擬考題的時候，會發現很多不會的單字，在準備學測期間，他們就常常會抱著一本4000單或7000單的單字書，就相對壓縮到準備其他科目的時間。我高一主要都是上Kelly跟Ringo老師的課，首先我覺得兩位老師的教法非常有邏輯性，很好整理，上課時偶爾講一點故事也能活躍氣氛，我也很喜歡在抄筆記的時候聽他們說一些國外發生的趣事。
我覺得高中面對段考，一步一步進步就好。因為我們學校段考比較簡單，我每次考完段靠必定都會檢討考卷，去看自己對哪些題型比較不熟，像是國中時沒有多選題，那高中就會特別去注意這方面的答題技巧跟精確度。因為我們班是實驗班，成績比較好，一開始我是班排8，之後再慢慢進步，大概穩定在班排2校排2左右。成績好肯定對自信心有幫助，因為當初就是為了拿到好的百分比才來的，那成績好了表示自己的選擇也是對的了，就會繼續堅持。我在考會考的時候發生了蠻大的滑鐵盧，但會考通常大家都不會有重考的想法，那就覺得說。既然上不了前三志願，那不如好好利用繁星這個管道，容錯率更大一些。在社區高中裡面，同學的英文程度普遍不會很強，一開始的確會有在學校很強就好的想法，但因為飛哥有很多認真的學生，就會發現其實我還不夠好，而且我當初選擇就讀這間高中就是為了繁星，也就比較不會跟他們做比較。我高一的英文分數大概90-95左右，沒有特別注意但應該都在前三名。整體來說，我覺得飛哥高一給你的幫助是單字量進步非常多，真的是在高三準備學測時才會發現當初背得這些單字都是非常有用的。
高二大考班強調一年內學完大考單字，增加了英文學習的深度與廣度。因為我是屬於那種老師給的我就會一直複習，所以老師給越多，我學越快。高二大考班有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，我覺得有提升用字精準度，因為它補充很多單字。高二大考班有易混淆單字整理秘笈，因為長得很像的單字是真的很容易搞混，所以之後我發現有哪些單字不熟的時候我就會再全部重讀一遍，確保自己有把握好每個單字。高二大考班有五句式連貫式翻譯，一開始寫作文我會很常去翻這一 本，會想去看老師用了甚麼句子或有特別好用的句子可以拿出來用。高二大量的單字補充，奠定深厚的基礎，高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆，就是到高三時大家都在背單字，但我就不用特別去背。有的人會覺得飛哥補充的很多讀不完，但我自己算是比較特別，補充的那些單字就算我覺得不會用到，但我覺得很有趣，就還是會把它記下來。高二的英文班排比高一好，我覺得高二下就是學測複習的開始，我那時候把每一科的筆記都好好整理起來成一本比較好複習，覺得倒數一年了差不多要開始複習。整體來說，給高二的學弟妹的建議是：不管那些單字看起來有沒有用，都先背下來再說。
高三模考班是針對學測或指考的題型出題，看到那些題型時，尤其是綜合測驗之類的，也會特別有想法，就是看到題目就會很快知道他要問甚麼，還沒看到選項就已經知道答案。高三模考班講解是按照答對率講解，不浪費時間講大家都對的題目，當然會比較有效率。因為有些單字題根本不用講解，會背就好，但有些單字老師會做延伸，我覺得也不錯。老師上課前都會先講解上週作文的觀念釐清，有幫助寫作成績進步。我在每次模擬考前都會把那些講解再重看一遍，當作準備吧，在模擬考前把老師講過的作文複習一遍，提醒自己不要犯同樣的錯誤。高三模考班考完試會發下一本很詳細的詳解本，裡面翻譯的部分都會給句子，我一定會練習很多次，不會的單字我會把他從裡面抓出來抄下來再做複習，翻譯的部分也都會把它整理起來。
詳解本的作文搶分三單元，有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習，學生常犯錯誤當然就是會先檢討一下自己有沒有寫錯，沒有的話我就覺得還好，不過他下面都會給寫得更好的句子，我覺得也可以讓我想一下自己可以把作文哪邊再寫得更好，可以把高分作文裡面一些句子記起來，還有單字。高三模考班每週作文都當天批改當天發還，這樣可以當週就訂正自己寫的作文，我覺得這樣做很好，因為可能下一週感覺就會不一樣，今天寫完今天拿到今天訂正，我覺得是比較好的。寫英文作文我覺得多練習是最重要的，我也一定會背範文，擷錄一些句子，然後稍微換個單字就可以使用，我也有佳句本，考前會看。也有錯誤本，使用的方式是，例如說單字的話我就會只抄單字，文法題的話，錯的可能會比較重複，我就會找一個經典題型，然後去找出當初上課抄的筆記，把它附在下面，也會重寫一 次，交給學校老師改，再重寫的這一次就會感覺到進步非常多。
高三模考班考試有縮短考試時間，這樣有幫助學測考試時穩定發揮。因為學測的時候英文是第一科，就太慌張，嚴重壓縮到寫作時間，但因為平常就有縮短時間，也有背句子，所以作文就寫得還可以。高三模考班的學生都來自各高中努力的同學，良好的競爭環境能刺激自己繼續努力不鬆懈，因為我刺激的來源就是補習班嘛，就是來這邊接受刺激的。高三模考班每週會公布排名前兩百名，就是提醒自己，考得好的話當然開心，但有時候考差，發現自己好朋友在上面，就會不開心，就是會激勵自己想變更好。高三模考班的不可不知大考單字，我覺得這本單字本蠻重要，因為他很早就發，也是蠻早就開始準備，很早就讀完了，命中率也真的很高。整體來說，高三如果是單字背得差不多的同學，就每周來飛哥好好訓練一下自己的習慣，還有一些技巧，不要讓自己的手感變差。如果單字不好就只能背了。
我在飛哥有上過PESAL班，PESAL班是教學校課本裡學不到的，真正外國人日常生活會用的英文，我覺得非常有趣，因為跟外國的文化或生活環境都差很多，如果可以先去了解它的文化再學語言，就會覺得很不錯。PESAL班老師會帶大家把英文說出口，有很多口說的訓練，一開始都不太敢講，因為要在全班同學面前唸出來我覺得非常恐怖，但後來是有比較敢講。PESAL班有大量的英聽練習，我高中只有那時候練到英聽而已。整體來說，因為台灣考試不注重聽的部分，所以PESAL班一定是有幫助，然後PESAL班對於寫作我覺得也是有幫助，因為上課那時期都還沒開始寫作文，也是我第一次開始學習怎麼寫作文，我覺得只要是對自己有要求的同學都可以挑戰看看。
對繁星的看法，我覺得就是增加我的容錯空間吧，因為我是那種遇到大考就容易緊張的人，國中會考就是這樣，高中也是，當初會考好像就是數學有5題沒畫到卡，其實每次到大考時都會比模擬考差很多，但繁星的話，因為他只看標，要過標就相對簡單很多，繁星適合大考容易緊張出錯的人，我比較擅長平時的表現，因為繁星真的是相對標準低很多，就算失常，標準也不會差太多。我原本對自己要求都有頂標欸，可是大考不知道在幹嘛。給想要繁星的學弟妹建議，如果當初真的要繁星的話，就要貫徹到底，因為如果你是像我一樣選擇沒有那麼好的學校的話，不慣是資源或同學，相較選擇更好的學校得都會有損失，所以如果還沒有認真，表示你選擇了錯誤的高中，所以我覺得真的要把努力當成習慣，不然在看到當初考得好的同學在玩的時候，就很容易掉以輕心。
林皇佳｜明德高中
明德高中！110繁星錄取清大工程與系統科學系！
我是國三升高一的暑假來到飛哥的，是透過一個成績蠻好的學長推薦。很多人都會說國中英文跟高中相差非常多，所以就有在思考要不要補習。在飛哥的第一次小考中發現，高中的難度跟國中相差非常大，需要藉由不斷的練習才能回到國中的水準，於是便決心投入飛哥英文。剛開始來飛哥時，覺得老師補充了很多單字，後面開始跟得上之後就能理解，也會比較願意背。我覺得選擇補習班的首要條件，是以補習班的教學資源為主，像我從新北市來，每次都要花一個小時以上的時間，但考試的時候會發現飛哥英文跟其他地區型的補習班的資源差非常多，飛哥的講義也比較好，補充的內容也很精準，所以我覺得資源比時間重要。如家住距離較遠，我覺得通勤時間也是可以利用的時間，可以讀書或讓自己休息一下。到飛哥來上課，也是我第一次主動提說要補習。爸媽覺得說如果我覺得有必要，那遠一點也沒關係。
如果有上國三升高一暑期銜接課程，我覺得應該是有幫助，讓自己在那段時間也有在精進英文，沒有一直頹廢。大部分國三升高一的學生都會很頹廢，但我因為考差了非常不平，覺得一定要在大學考好。國中跟高中的英文以難度來說差非常多，國中的時候是準備文法，用一點小技巧就可以準備會考，但上高中後發現單字量真的非常多，會發現沒考好的原因是單字。高一英文版本班是從課內延伸到課外，有增加了英文學習的廣度。因為如果只上課文的話，會讓飛哥跟其他補習班比較類似，但課外會補充到非常多東西，讓我覺得我喜歡飛哥。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，有增加記憶單字的效率，高三在寫考題的時候，就算沒有看過這個單字，也能多多少少看出他的意思。高一版本班老師補充英文單字會追加很多單字代換，會提升對用字的精準度。我會把代換單字用貼標籤的方式好好分類整理，這樣未來在寫作文的時候如果有用到都可以拿出來翻。
老師們上課從高一開始，到高二會重複複習到重要且相關的單字，有些常見的代換多聽幾次就會記住，所以我覺得，真的多聽會有幫助。高一版本班上課會有新聞英語，因為考試會考時事相關，所以考前會再複習一遍，那後面有一些單字補充，例如之前川普跟賀景麗那篇，會發現他們用英文的方式跟我們都不太一樣，會有一些用字上的差別。我覺得準備學測只靠學校老師補充的一定不夠，一些平常在段考中表現不錯的同學在寫模擬考題的時候，會發現很多不會的單字，在準備學測期間，他們就常常會抱著一本4000單或7000單的單字書，就相對壓縮到準備其他科目的時間。我高一主要都是上Kelly跟Ringo老師的課，首先我覺得兩位老師的教法非常有邏輯性，很好整理，上課時偶爾講一點故事也能活躍氣氛，我也很喜歡在抄筆記的時候聽他們說一些國外發生的趣事。
我覺得高中面對段考，一步一步進步就好。因為我們學校段考比較簡單，我每次考完段靠必定都會檢討考卷，去看自己對哪些題型比較不熟，像是國中時沒有多選題，那高中就會特別去注意這方面的答題技巧跟精確度。因為我們班是實驗班，成績比較好，一開始我是班排8，之後再慢慢進步，大概穩定在班排2校排2左右。成績好肯定對自信心有幫助，因為當初就是為了拿到好的百分比才來的，那成績好了表示自己的選擇也是對的了，就會繼續堅持。我在考會考的時候發生了蠻大的滑鐵盧，但會考通常大家都不會有重考的想法，那就覺得說。既然上不了前三志願，那不如好好利用繁星這個管道，容錯率更大一些。在社區高中裡面，同學的英文程度普遍不會很強，一開始的確會有在學校很強就好的想法，但因為飛哥有很多認真的學生，就會發現其實我還不夠好，而且我當初選擇就讀這間高中就是為了繁星，也就比較不會跟他們做比較。我高一的英文分數大概90-95左右，沒有特別注意但應該都在前三名。整體來說，我覺得飛哥高一給你的幫助是單字量進步非常多，真的是在高三準備學測時才會發現當初背得這些單字都是非常有用的。
高二大考班強調一年內學完大考單字，增加了英文學習的深度與廣度。因為我是屬於那種老師給的我就會一直複習，所以老師給越多，我學越快。高二大考班有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，我覺得有提升用字精準度，因為它補充很多單字。高二大考班有易混淆單字整理秘笈，因為長得很像的單字是真的很容易搞混，所以之後我發現有哪些單字不熟的時候我就會再全部重讀一遍，確保自己有把握好每個單字。高二大考班有五句式連貫式翻譯，一開始寫作文我會很常去翻這一 本，會想去看老師用了甚麼句子或有特別好用的句子可以拿出來用。高二大量的單字補充，奠定深厚的基礎，高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆，就是到高三時大家都在背單字，但我就不用特別去背。有的人會覺得飛哥補充的很多讀不完，但我自己算是比較特別，補充的那些單字就算我覺得不會用到，但我覺得很有趣，就還是會把它記下來。高二的英文班排比高一好，我覺得高二下就是學測複習的開始，我那時候把每一科的筆記都好好整理起來成一本比較好複習，覺得倒數一年了差不多要開始複習。整體來說，給高二的學弟妹的建議是：不管那些單字看起來有沒有用，都先背下來再說。
高三模考班是針對學測或指考的題型出題，看到那些題型時，尤其是綜合測驗之類的，也會特別有想法，就是看到題目就會很快知道他要問甚麼，還沒看到選項就已經知道答案。高三模考班講解是按照答對率講解，不浪費時間講大家都對的題目，當然會比較有效率。因為有些單字題根本不用講解，會背就好，但有些單字老師會做延伸，我覺得也不錯。老師上課前都會先講解上週作文的觀念釐清，有幫助寫作成績進步。我在每次模擬考前都會把那些講解再重看一遍，當作準備吧，在模擬考前把老師講過的作文複習一遍，提醒自己不要犯同樣的錯誤。高三模考班考完試會發下一本很詳細的詳解本，裡面翻譯的部分都會給句子，我一定會練習很多次，不會的單字我會把他從裡面抓出來抄下來再做複習，翻譯的部分也都會把它整理起來。
詳解本的作文搶分三單元，有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習，學生常犯錯誤當然就是會先檢討一下自己有沒有寫錯，沒有的話我就覺得還好，不過他下面都會給寫得更好的句子，我覺得也可以讓我想一下自己可以把作文哪邊再寫得更好，可以把高分作文裡面一些句子記起來，還有單字。高三模考班每週作文都當天批改當天發還，這樣可以當週就訂正自己寫的作文，我覺得這樣做很好，因為可能下一週感覺就會不一樣，今天寫完今天拿到今天訂正，我覺得是比較好的。寫英文作文我覺得多練習是最重要的，我也一定會背範文，擷錄一些句子，然後稍微換個單字就可以使用，我也有佳句本，考前會看。也有錯誤本，使用的方式是，例如說單字的話我就會只抄單字，文法題的話，錯的可能會比較重複，我就會找一個經典題型，然後去找出當初上課抄的筆記，把它附在下面，也會重寫一 次，交給學校老師改，再重寫的這一次就會感覺到進步非常多。
高三模考班考試有縮短考試時間，這樣有幫助學測考試時穩定發揮。因為學測的時候英文是第一科，就太慌張，嚴重壓縮到寫作時間，但因為平常就有縮短時間，也有背句子，所以作文就寫得還可以。高三模考班的學生都來自各高中努力的同學，良好的競爭環境能刺激自己繼續努力不鬆懈，因為我刺激的來源就是補習班嘛，就是來這邊接受刺激的。高三模考班每週會公布排名前兩百名，就是提醒自己，考得好的話當然開心，但有時候考差，發現自己好朋友在上面，就會不開心，就是會激勵自己想變更好。高三模考班的不可不知大考單字，我覺得這本單字本蠻重要，因為他很早就發，也是蠻早就開始準備，很早就讀完了，命中率也真的很高。整體來說，高三如果是單字背得差不多的同學，就每周來飛哥好好訓練一下自己的習慣，還有一些技巧，不要讓自己的手感變差。如果單字不好就只能背了。
我在飛哥有上過PESAL班，PESAL班是教學校課本裡學不到的，真正外國人日常生活會用的英文，我覺得非常有趣，因為跟外國的文化或生活環境都差很多，如果可以先去了解它的文化再學語言，就會覺得很不錯。PESAL班老師會帶大家把英文說出口，有很多口說的訓練，一開始都不太敢講，因為要在全班同學面前唸出來我覺得非常恐怖，但後來是有比較敢講。PESAL班有大量的英聽練習，我高中只有那時候練到英聽而已。整體來說，因為台灣考試不注重聽的部分，所以PESAL班一定是有幫助，然後PESAL班對於寫作我覺得也是有幫助，因為上課那時期都還沒開始寫作文，也是我第一次開始學習怎麼寫作文，我覺得只要是對自己有要求的同學都可以挑戰看看。
對繁星的看法，我覺得就是增加我的容錯空間吧，因為我是那種遇到大考就容易緊張的人，國中會考就是這樣，高中也是，當初會考好像就是數學有5題沒畫到卡，其實每次到大考時都會比模擬考差很多，但繁星的話，因為他只看標，要過標就相對簡單很多，繁星適合大考容易緊張出錯的人，我比較擅長平時的表現，因為繁星真的是相對標準低很多，就算失常，標準也不會差太多。我原本對自己要求都有頂標欸，可是大考不知道在幹嘛。給想要繁星的學弟妹建議，如果當初真的要繁星的話，就要貫徹到底，因為如果你是像我一樣選擇沒有那麼好的學校的話，不慣是資源或同學，相較選擇更好的學校得都會有損失，所以如果還沒有認真，表示你選擇了錯誤的高中，所以我覺得真的要把努力當成習慣，不然在看到當初考得好的同學在玩的時候，就很容易掉以輕心。
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