新北中山建國中學
錄取台大醫科！—吳皓銘

新北中山建國中學

吳皓銘

錄取台大醫科

通勤不是阻礙，反而成了助力

我是在國三升高一的暑假開始到飛哥上課。因為姊姊當初也是飛哥的學生，在她的推薦下，加上我也去試聽過其他補習班，覺得飛哥最適合自己。再者，我一直習慣大班制的上課模式，而大班制也有更多資源，於是我就決定選擇飛哥英文。雖然家住板橋，但因為覺得在飛哥上課收穫多，通勤時間反而成了讀書的機會，所以距離並不是太大的問題。

難度加深不畏懼，段考準備更輕鬆

高中的英文相比國中困難許多，差距特別大，尤其在「字彙量」上，高中的單字量明顯增加。因此我選擇先到飛哥預習英文。飛哥提供更多資源，能讓我建立自信，至少在課堂上會知道自己比同學領先一些，不再那麼害怕高中英文。即使老師突然加深難度，也不用擔心跟不上，未來準備段考時也能更輕鬆。

拉丁文字根拆解，建立單字畫面感

老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，我覺得讓我學英文更有效率。因為有時候，在字根拆解後，字義可能還是會很類似，但單字真正的意思可能不太一樣。這至少讓我在看到一個陌生單字的時候，畫面感會比較強烈，這樣我在想的時候，速度會比較快。

單字代換增加表達，螺旋學習加深記憶

老師在教單字時，會補充許多單字代換，讓我在作文中有更多詞彙可運用，避免給閱卷老師「只會一個單字」的印象。課堂上，老師也會反覆複習重要且相關的單字，就像螺旋式學習法。因為若能在學過後的幾天再次被喚起記憶，就能記得更久，印象也更深，因此對我非常有幫助。

新聞英語拓寬視野，段考表現建立自信

老師課堂上會補充新聞英語，而我平常也會接觸國際新聞，因此能更快掌握新聞相關單字與用法。這不僅拓展了課外的英文涉獵，也開闊了學習視野。我認為在高中階段顧好段考成績，能有效建立自信。當成績表現優異時，同學會主動來請教問題，不僅提升自信，也能在互動中認識更多人。未來遇到困難時，這些同學也會更願意伸出援手。

補充內容多元豐富，吸收取捨不焦慮

高一的版本班，內容從課內延伸到課外，增加我英文學習的廣度。學校老師上課主要是課本內容，飛哥一定會教的比學校更多更廣。在飛哥課堂上補充的內容雖然豐富，我會盡力吸收，但不讓自己背負過多壓力。老師有時一次補充七個單字代換，但週考實際上只考四個，因此我認為若時間不足，就先確實掌握四個即可。高中生活的本分就是讀書，我會盡量專注學習，同時保有一些興趣，讓自己保持前進的動力。

考古題命中考點，段考更有方向

飛哥在段考前發的考古題對我非常有幫助。我每次都會專注作答並仔細檢討，因為常常發現建中的考點與這些題目重疊。這讓我在段考準備上更有方向感。顧好段考成績，不管是個申或繁星，都是很重要的籌碼，絕對不能忽視。

高二單字加深，延伸高一基礎

高二大考班的單字是以主題分類，讓我覺得單字量大幅增加。不過因為高一就已經累積了不少基礎，高二的內容多是延伸與加深，所以背起來不會過於辛苦。只是同義字更多，仍需要投入更多時間與努力。老師補充的作文金句對我幫助很大。我原本作文成績只有12、13分，但透過背誦金句並在寫作時活用，分數明顯提升，甚至曾拿到17分。我認為養成「記錄作文金句」的習慣非常重要，能隨時複習並在寫作時應用，進步幅度自然更大。

高二提早累積技巧，高三游刃有餘

飛哥在高二的作文講座跟實戰演練，會提早讓我們在高二練習寫作文，我覺得先練是非常有必要的。在高二時，學到了大量字彙，如果可以提早從作文的教學影片中，學到一些技巧，這樣會大幅增加句子的完整性或流暢度。之後在高三寫作文的時候，會比較如魚得水，可以花更多心力在其他科目上面。

《大考單字》排序精準，學習有效率

高二時老師發的《不可不知大考單字》對我來說非常重要。它依照大考出題頻率排序，能讓我更有效率地背單字。書裡不僅整理常見單字，還補充特殊用法與慣用語，常常讓我眼睛一亮。這些收穫也能應用在作文裡，讓表達更自然多變。

高三加強作文訓練，努力衝上滿級

英文本來就是我比較拿手的科目，因此有了高一、高二的基礎，高三相對輕鬆一些。但高三仍有翻譯、作文等大量新內容需要學習。我特別透過作文金句的練習與修改，逐步磨練出屬於自己的寫作架構。如果想在學測英文拿到15級分，除了早期的基礎，高三的努力絕對不可少。高二在飛哥主要拓展了字彙量和作文基礎，而作文講座對我的幫助也非常大，我會強烈建議學弟妹一定要去看。

模考訓練臨場，提前適應壓力

高三模考班是依照學測題型設計的模擬考，能幫助我更貼近正式考試的臨場感。考卷形式與學測幾乎相同，讓我提前熟悉大考的情境。與同學一起應試時產生的壓力，也能逼自己更專注，習慣這些後，就能降低正式考試時失常的機率。

善用詳解本，提升薄弱項目

模考班考後會發一本詳解本，分為作文解析與選擇題解析。我特別專注在作文解析，因為作文是我最弱的一環。老師還會額外提供作文擴充講義，補充常用慣用語與學生常犯的錯誤，我會努力背熟，這大幅降低了我的作文失誤率。此外，單字題與閱讀測驗之間的大題包含大量文法與介系詞，也需要我投入更多時間練習。

詳解解析作文，錯誤修正更快

詳解本前有「作文搶分三單元」，其中的「寫作觀念釐清」幫助我學會審題與破題。過去我常偏離題目方向，但在老師指導後，能更清楚掌握大考真正要求，避免離題或思辨不足的情況。老師也會整理學生作文中最常見的錯誤，讓我發現其中不少正是自己也曾犯過的。這份講義幫助我快速訂正，即使沒時間課後提問，也能對照檢視並立即改進。

主題式翻譯練習：抓重點，不死背

詳解本後的主題式翻譯練習，我覺得也很有幫助。主題式翻譯練習很常是當週作文範文類似的句子，裡面會有很多很值得學習的一些慣用語或是佳句。我通常不會單純把它直接翻譯背起來，我會直接看解答，然後再稍微對照看看，取我覺得很重要的段落學習。詳解本後還有「主題式翻譯練習」，常與當週作文範文相關，裡面包含許多值得學習的慣用語與佳句。我不會死背，而是對照解答，挑出重點句型吸收。

學習範文筆法，提高作文分數

老師有時會在課堂分享同學寫的作文佳作，我覺得這讓我更努力的鞭策自己，提高讓自己變更強的動力。我也會偷學高分同學的作文模板，這讓我更快進步，也提醒自己，只要持續努力，就能靠近學霸水準。

作文當日批改，立刻掌握成果

模考班的作文當天就會批改完發還給我們，這可以讓我更快的知道，我一週來的努力成效如何，是否有需要調整學習方法。而且，馬上發還，可以讓自己對當週作文內容的印象更深刻，下課後也更能針對自己的錯誤跟老師請教，就能更快的得到新思路，提高作文分數，快速進步。

紮實寫作訓練，穩固作文基礎

在飛哥學習，我覺得作文進步很多。因為我靠在飛哥英文的學習，在大一免修的作文考試順利通過。這個免修考試是我在學測後第一次碰作文，雖然過了很久，熟練度也沒有像準備學測時這麼強，但我還是能穩定發揮，這都是因為有飛哥的訓練，才讓我有良好穩固的作文基礎。

同儕競爭激勵我，老師指導引領我

每週模考班會公布前 200 名排名，讓我能關注表現優異的同學，藉此激勵自己，或主動請教他們的讀書方法。如果對方願意分享，我們就能一起進步；即使不願意，也能驅使我更努力，想辦法超越他們。除了上課之外，我也常向授課老師發問。老師會記得我過去的錯誤，若我再次犯同樣的錯，會立即指出來。不僅如此，老師還會提供大方向的引導，並分享各種學習方法，幫助我調整答題策略。

英文只有一次機會，作文實力是關鍵

學測英文只考一次，機會只有一次，我想提醒學弟妹英文真的很重要。如果你以學測為主，就必須把各科都好好掌握；若是以分科為目標，那英文的重要性更是無庸置疑。整體來說，高三在飛哥的訓練下，我透過每次模考找到自己的錯誤，並不斷加強作文實力。

多益時間緊湊，教材方法助我突破

我曾上過多益班，老師會提供解題方法，讓我能在緊湊的時間內更快完成題目。由於多益考試時間有限，聽力與閱讀各有 100 題，壓力相當大。多益班使用朗文的原文教材，這是很重要的資源，因為是原廠出版，參考性更高，內容也提供豐富訓練。我在高二上學期考多益時，拿下了 945 分的好成績。整體來說，在飛哥所學確實對多益很有幫助。

壓力需要出口，運動聊天都是力量

面對壓力與挫折時，我總會想辦法拿出力量，努力去面對。有時候我會和朋友聊聊，讓壓力稍微緩解；有時則靠運動舒壓。印象最深的一次，是我半夜獨自去打籃球，雖然有些孤獨，但確實紓解了壓力。畢竟每個人都需要適時喘息的時間。

先確立方向，再用行動證明自己

學弟妹們，如果你已經確定未來的志向，可以先努力把在校成績拼好，再透過繁星方式申請大學，會比之後的個人申請輕鬆許多。若你還不確定方向，就先維持班排至少在前半，同時利用這段時間參加社團與活動，積極探索自己的興趣。當你找到真正的目標時，就會有更大的動力去努力，自然也會帶動成績進步。

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