敦化國中 建國中學
敦化國中 建國中學
錄取 台大醫科!—黃品睿
敦化國中 建國中學
錄取 台大醫科!—黃品睿
比起人數我更在意上課內容
比起人數我更在意上課內容
我是在升七年級的暑假來到飛哥,網路上說國中和國小的英文難度上會有一定的差距,過去我是透過兒童美語或是安親班等比較輕鬆的方式來學習,媽媽想幫我改改看英文的學習方式。當時的我比較沒有概念,是媽媽幫我去網路上尋找,發現飛哥的學生人數比較多,也是比較多年的補習班,口碑累積起來很不錯,和爸媽討論後我就來試聽看看,覺得不錯就選擇飛哥補習了。雖然飛哥是大班制,但是我不太在意人數,我比較在意的是老師上課的內容,而且家長可以進來旁聽國中的課程,我的家長也會跟著抄筆記,回家後就能比對後發現自己哪裡抄錯。
國中飛哥就很強調用字精準度
國中飛哥就很強調用字精準度
七、八年級時,我在段考英文上有一點挫折,國中的閱讀測驗對我來說比較難,而且題目常常拿會考題來改編,題目又偏多,偶爾會有寫不完的狀況,後來我會額外去坊間買閱讀測驗來寫,一路練上來。飛哥給我最大的幫助是單字,這點也在高中明確顯現出來,老師們很強調用字的精準度,也會補充很多單字的概念,雖然國中比較沒有這方面的需求,但是到高三練習英文作文時最有幫助。國中把文法基礎打好,對於在高中的文法學習有很大的幫助,像是在翻譯和篇章結構中,會摻雜一些比較基礎的文法,也要做應用再選正確答案。
九年級模考班讓我更有信心
九年級模考班讓我更有信心
整體來說,我在國一、國二有多練閱讀題組,把英文整體拉起來,在飛哥的學習也幫我提升不少單字量。國中階段我在學校的段考成績還不錯,當時課業也還沒到高中這麼繁重,我比較常拿到班排第一,校排也都有在前十名,敦化國中比較有競爭力,同學也比較積極一點,英文的部分超前學習,多少讓我保有一些優勢。我在國二、國三時參加飛哥的模考班,模考班讓我在考會考時能更有信心和把握,我覺得模考班比會考的題目難度高很多,當時還會有寫不完的狀況,但在寫過這麼難的題目後,就會發現會考簡單很多,會比較有信心,最後我的會考英文成績也順利達到A++。
課外延伸才能覆蓋段考出題方向
課外延伸才能覆蓋段考出題方向
我覺得國高中英文的單字難度差異最大,國中大概只要一千兩百字,上了高中七千字應該都不夠,不過除了英文作文的部分,題型感覺起來是差不多的。高中的考題不再限於課本,在飛哥高一的課程中,老師由課內延伸到課外,大大擴充我的英文學習廣度。建中的段考題裡,閱讀題組佔有很大的部分,課本和雜誌的內容可能會出現在前面二十題中,飛哥延伸的內容就比較體現在後面的題組上,會需要很多課外的延伸和補充,才能去覆蓋到老師出題的方向。
拉丁文解析法是讀英文的門檻
拉丁文解析法是讀英文的門檻
老師們會用拉丁文解析法拆解單字,讓我覺得比較有效率和有趣一點。從升國一的暑假我就學到拉丁文解析法,刷新我對學習英文的概念,後來我也有問英文不錯的大人,他們以前在外文系也是用這個方式學習,在飛哥就可以提早接觸。數資班其實要讀很多科學文章,這些單字量都遠遠超過高中程度,但有了拉丁文解析法的觀念,之後再去看到新的生字就比較能去猜測,不會被卡住,大概可以知道是什麼意思。閱測的選擇題可能會問特別難的單字意思,我也會以這種方式去猜測和解析。我覺得這是蠻多人讀英文的門檻,如果英文只靠記憶與背誦,是唸不完整個高中範圍的,尤其在段考考題比較多課外的狀況下,拉丁文解析法是我很常用到的工具。
代換字讓學測作文更進步
代換字讓學測作文更進步
老師會補充很多單字代換,讓我的學測英文作文進步了非常多,有一大原因是我運用了老師補充追加的代換字。閱卷老師批改時蠻講究的,有時候因為主題的限制,會重複使用到很多同類型的單字,這時候就會用到代換,才能讓文章看起來更生動,不會太無聊,如果一直重複相同的字,也顯現不出學生的水平。老師上課時會重複複習重要且相關的單字,幫助我累積記憶,日後看到就會發現老師有提過,更不會寫錯,我也會更加注意地去複習老師重複過的內容。在飛哥上課會補充新聞英語,幫助我用英文去認識國際間發生的事情,學到更多專有名詞,像是疫情期間或烏俄戰爭等的專有名詞。
把同學當作可以請教的對象
把同學當作可以請教的對象
建中的段考題出得特別難是正常現象,校內有一些特別強的同學,不管多難他們都能考很好,但中上段的同學就會比較浮動一些,我在班上有時候可以到前段,卻沒辦法穩定,是屬於浮動類型的。我的好勝心比較強,也容易因為過度比較產生焦慮,國中我很容易就拿到班上的第一名,但到高中就不是這樣,後來我調整自己的心態,把班上當作是國中的一整個學校來看,有最強的一群人,也要把同學當作可以請教的對象,不要一心只想著要贏過別人。
高一學到更多學校沒有的知識
高一學到更多學校沒有的知識
飛哥這邊老師們補充的內容很多,不一定能唸完全部,高一、高二時補充很多,週考也都是考上個禮拜的內容,所以我就是能唸多少算多少,盡量複習,不會強迫自己全部吸收完。整體來說,飛哥的高一課程比較接近原本的版本課程去做延伸,週考是讓我有個能定期接觸到英文的管道,除了學校的課本和雜誌以外,也可以學到更多學校沒有教的東西。
高二練習寫作以打好作文基礎
高二練習寫作以打好作文基礎
飛哥的高二課程是大考實力班,讓我的單字量跟著進步,高二下也開始有翻譯和寫作訓練。我每個禮拜都會照著進度寫,下課之後給Kelly老師看,那時候比較像是打好基礎,後來高三學測考完回頭看,當時其實寫得蠻拙劣的,但我認為比起到了高三再開始練習作文,提前在高二開始是有必要的,老師讓我們練習的也都是從學測和指考題,因為未來還有再寫過幾次學測和指考題,可以拿來做對照,審視自己進步了多少。
用字精準度是長久以來的累積
用字精準度是長久以來的累積
高二大考班的字辨手冊重新整理了意思相近,以及長得比較相似的單字,讓我在寫作文時用字比較靈活,精準度提升。高三也會再發類似的東西,再加上飛哥從國中以來就蠻強調這個部分,所以我覺得也不單單只是字辨手冊的功勞,而是長久在飛哥學習累積下來的成果。學測作文有特定的主題,在五句式連貫式翻譯上,就能涵蓋到學測出題的方向,學測的翻譯題也都可能會從五句式裡出來。老師補充的作文金句提升我對寫作的審美觀,寒假時我有重新整理過的佳句,但最多還是在後來高三這一年,讓記憶更加印象深刻。
高二飛哥幫我拓展英文的視野
高二飛哥幫我拓展英文的視野
飛哥在高二下會發不可不知大考單字,我覺得那本非常重要,從發下來後我就一直在看,升上高三後,因為比較熟練了,我才改去看其他單字書做單字複習。因為數資班的課程比較忙,還有很多課外活動要參與,飛哥的課程像是安全帶,讓我可以保有實力,逐漸進步。過去幾年在飛哥累積下來的實力,讓我在高三衝刺時覺得比較輕鬆,我自己有整理一個筆記本,學測前我會回去翻閱,重新翻閱的同時會再三接收很多次重點,就會發現以前覺得難或看不懂的單字,現在在我的眼中已經變得簡單。整體來說,飛哥英文在高二幫助我拓展了英文的視野,每週我都會閱讀飛哥發下來的時事手冊,開闊我的國際觀。
玩社團的同時要兼顧好課業
玩社團的同時要兼顧好課業
我有參加學校的民謠吉他社,玩社團的同時要兼顧好課業,不能等到升高三的暑假才開始衝刺,平時就要開始累積,因為沒有人能保證自己一定會考好,如果要考分科,更是要看高二這段時間對選修的課程累積。很多人在玩社團的會忙得焦頭爛額,有可能會顧不及課業。
留下緩衝時間修改和檢查題目
留下緩衝時間修改和檢查題目
高三的模考班是針對學測出題,以模擬考的方式複習,有時候可能當週比較沒空,沒辦法完整的練習題本或作文,我來飛哥可以有固定的題目來練習,自己寫的題本也不會像飛哥模考一樣有詳細的解析,所以詳解本對我的幫助很大。模考班減少考試時間的訓練,也讓我在學測時穩定發揮。模考班是先限制作文的時間,比學測少十分鐘書寫,我到很後期才發現九十分鐘是縮短過後的時間,對我來說是寫得完的,所以上考場時會比較得心應手,加上自己會緊張,我也留下十分鐘的緩衝時間去修改自己作文,還有重新檢查選擇題可能會錯的題目。
學生思維類似讓我能預防錯誤
學生思維類似讓我能預防錯誤
老師們會按照答對率講解題目,我覺得在單字題上比較節省時間,我主要是靠詳解本和老師的講解去理解和糾正錯題。暑假飛哥有發一個進度表,我會照表計劃每天要唸什麼,完成的進度就打勾,讓我按部就班地去完成詳解本的複習。學期間有時沒辦法照計畫表的進度,但我會至少看過一遍詳解本,透過這樣安排讀書計畫的方式,讓我可以隨著進度,完整的複習完每週發下的詳解本。詳解本前面有作文搶分三單元,其中的學生常犯錯誤蠻有幫助的,因為學生的思維比較類似,他們寫錯的地方我也可能會寫錯,假設單純只看老師寫的範文,會比較難企及這個部分,從學生寫錯的地方去改寫會更容易了解。
詢問授課老師我才越來越進步
詢問授課老師我才越來越進步
模考班作文是當天批改當天發還,對我來說非常有幫助,當下發回來是印象最深刻的。我在課後會詢問老師有關作文的問題,因為作文要當天發還一定有其限制,沒辦法細細挑出每一個小毛病或架構問題,再加上我認為授課老師會更了解大考中心喜歡的結構編排方式,在每次的詢問下,我才能越來越進步。除此之外,我在飛哥考試以外的時間,也會每個假日練習作文,課後找Kelly老師和Ringo老師批改,點出可以再加強的地方,讓我進步非常多。
模考排名像是一把尺
模考排名像是一把尺
模考班每週都會公布前兩百名,看到我的排名落在比較後面時,我就會提起精神更加認真,再加上這邊上課也有很多認識的同學,就會拿他們來做比較,給我自己一個目標。排名像是一把尺,讓我衡量自己這週進度要到哪裡,看是要更努力,還是維持現在的步調就好。高三飛哥會提供獎學金,也離大考越來越近,我每次都非常認真考試,遇到瓶頸時也會想辦法調整。在高三上的十月,我有一段瓶頸期,我調整了我的學習方式,好好把每週發下來的詳解本看熟,思考怎麼去改進。
在考試上感受到顯著的進步
在考試上感受到顯著的進步
我的學測英文作文拿到了十八點五分,從高二到高三,我覺得自己的寫作實力進步非常多,在飛哥學到了許多單字代換,還有老師寫的範文佳句,以及華麗的詞彙我都常常用到。我後來還有去考多益,也得到金色證書。整體來說,高三飛哥非常多寫作的幫助,還有最後一層的單字量累積,一開始可能沒什麼感覺,但體現考試上就會感受到顯著的進步。
學測英文真的非常重要
學測英文真的非常重要
現在英文只有一次機會,讓我更加覺得要把握好學測英文。以台大醫學系為例,到一一五學測前都還是會看英文,所以真的非常重要。如果要考分科測驗,假設英文不小心掉了幾級分,就代表要在其他科目上更加努力,要有更堅強的實力才可以達成目標,保持自己的競爭力。現在也不只頂尖的校系,絕大部份的大學科系都會採計英文,英文又只有一次機會,更突顯出英文的重要性。
透過取捨成功考上台大醫科
透過取捨成功考上台大醫科
準備學測時,我放在國英的心力比其他科目多非常多,讓我國英在學測都拿到滿級分。因為國英只有一次機會,一定要把分數拿得漂亮,分科我還可以再多半年衝刺其他科目。當時也有想過,自己可能沒辦法在短短的一學期內把五科都複習完全,以全力去考學測,所以我做了取捨,數學和自然也是我的自信科目,可以再考而達成目標,雖然會多花一點時間。
為了人生要提振精神面對考試
為了人生要提振精神面對考試
平常遇到挫折時我會努力面對,特別在考前比較緊張的時候,腦中會有很多激勵自己的想法,像學測和分科雖然考得不盡相同,但這些都會關係到自己未來的人生規畫,以這種比較嚴肅的方式告訴自己不可以懈怠,要提振精神認真面對。給剛加入飛哥英文的學弟妹,來到飛哥英文,如果是國中生可能會比較害怕一點,對當時的我來說,國中和國小是一個斷層,但國中有在這邊好好學習,升上高中就能比較快速地銜接,如果是升上高中才來,可能要先習慣這種廣範圍的學習方式。