敦化國中建國中學
錄取陽明交大醫科！—林岷諭

敦化國中建國中學

林岷諭

錄取陽明交大醫科

榜單課程並重，選擇信心倍增

在高中階段，英文一直是我比較吃力的科目。直到升高三的暑假，我試著寫了幾次題本，但分數不太理想，這讓我更加確立自己需要補英文。之所以選擇飛哥，是因為身邊有許多同學都在這裡上課，因此我決定先來試聽。試聽後覺得課程內容和老師的授課方式都很符合我的需求，再加上看到飛哥亮眼的榜單，更加深了我來這裡上課的決心。

單字代換寫作力

我認為國中和高中英文最大的差異在於單字量。國中大約需要背 1200 個單字，而高中則需掌握7000字以上。為此，老師在課堂上會額外補充許多單字的代換，特別是在作文方面。例如，我在寫中文作文時，句子中間的連接詞經常需要替換，同樣的概念在英文作文中也適用。然而，對於非母語的我們來說，如果沒有特別訓練，可能會不太熟悉這種代換，我覺得飛哥的老師們幫我很好地建立了這部分能力。

熟悉單字助寫作，新聞英語擴視野

老師在課堂上會不斷複習一些重要單字，這種學習方式讓我對這些單字印象特別深刻。在學測這種時間緊迫的考試中，寫作文時，大腦會自然而然地想起這些熟悉的單字。因此，課堂上反覆強調的重要單字對我而言非常有幫助。老師上課時也會補充國際時事，像是川普的事件，我們能藉此學到比較特別的單字，平常在學校學習或是寫題本，很少遇到這些特殊字彙，新聞英語就像是幫助我們寬闊了視野一樣。

從挫折到回饋

高一時，我的英文段考成績並不理想，因此感到有些挫折。原本我常考不及格，但有一次終於及格了，這讓我體會到「持續努力會有回饋」的概念。隨著成績逐漸提升，我讀書的心情也變得更加開心、更加輕鬆。

取捨決定效率

我在飛哥主要是上Ringo老師和Kelly老師的課，跟著時間安排變動。有一次上 Ringo 老師的課，他分享了一個道理：飛哥提供的學習資源非常豐富，就像自助餐一樣，想要的就先拿。如果一次接收太多，會無法完全吸收，也可以先放下，等自己有時間再回來學習那些較多的補充內容。

模考檢視問題，時間管理關鍵

高三時，透過上課前的模擬考就能知道自己這一週是否有認真讀英文。如果練習比較少，那次模擬考會直接提醒你，讓你意識到英文哪個部分有問題，這幾個小時我就會好好處理它。我之前在寫北模時發現時間壓得很緊，但飛哥的模考是 90 分鐘，學測則是 100 分鐘，所以到了正式學測時，我可以多 10 分鐘檢查。認真檢查後，我發現自己其實有不少錯題，因此我覺得壓縮時間練習其實非常必要。

詳解本強化學習

我通常會在上完課的隔天早上，以及下次上課前一晚閱讀詳解本。重點會放在作文搶分三單元的「學生常犯錯誤」以及「主題式翻譯練習」。「學生常犯錯誤」的單元對我幫助很大，因為有一次我在上面看到自己寫過的句子，才發現真的犯了錯，印象特別深刻。此外，我會準備一本筆記本，專門記下自己容易犯的錯誤，用來修正構句或文法。「主題式翻譯練習」的難度比學測還高，因此如果能練到滿分 120 分，學測的表現大約可以達到 90 到 100 分。

從範文與佳作中汲取寫作技巧

老師提供的範文中有些單字或句型較為困難，因此我閱讀時更多是以欣賞的角度來看，不會勉強自己逐字抄寫。如果某段用法特別出色，我會將其抄寫在小筆記本上，並在日後的作文中加以應用。有時我也會參考其他同學的佳作，再對照自己的作品，了解哪些部分仍可加強。包括字跡問題，看到別人的書寫較為工整，也會促使我去修整，這也是學習的一部分。

英文成績關鍵，影響升學結果

我自己是參加分科測驗的。在我身邊，有許多同樣考分科的戰友，他們之所以遇到困難，是因為英文學測表現不理想，扣了太多分。即使其他科目表現優異，也無法彌補英文分數的差距，與理想學校仍有一段距離。特別是國文和英文只在學測中考一次，這次考試的表現至關重要，如果沒有發揮好，只能再等一年才能重新挑戰。

高三系統化寫作訓練

飛哥高三對我最大的幫助是在寫作方面。原本在一、二年級時，我的英文學習主要依靠學校課本或習作雜誌，實作練習相對較少，因此一開始寫作文或翻譯時，常常抓不到重點。飛哥英文提供了系統化的訓練，幫助我逐步建立寫作能力，讓我在作文與翻譯上更有信心。

給學弟妹的建議

剛加入飛哥時，最重要的是認真背單字。對剛升高中的學生而言，單字量增長非常快，如果不及早累積，到學測前兩三個月才發現還有許多不熟悉的單字，就會非常吃力，因此提早建立基礎最為關鍵。如果是高三才加入飛哥，則需要比別人更努力，因為對作文和翻譯的練習相對較少，高三期間就要特別加強這部分的訓練。面對壓力或挫折時，我通常會回想曾被肯定的瞬間。舉例來說，如果作文只拿到 8 分，但三、四週前我可能拿過 16、17 分。我會告訴自己已經很棒了，不必因中途的小波動而氣餒，只要整體趨勢持續向上，就足夠了。

諮詢課程

加入飛友

預約試聽

敦化國中 建國中學 錄取陽明交大醫科！—林岷諭