成淵高中 錄取 台大外文!
淡江國中 成淵高中
王羽庭
錄取 台大外文
淡江國中 成淵高中
王羽庭
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來到飛哥英文的契機
來到飛哥英文的契機
我是高一上來到飛哥英文的,國中時英文成績沒有特別好,會考成績只有A,想說那高中再給自己一次機會,加上之前學長姐在這邊,他們有經驗分享,以及朋友也在這邊補習,因此我決定來飛哥試試看,之後覺得這裡很不錯,就一路補了三年。我家住在淡水,來飛哥補習需要一段時間,但只要對成績有幫助,我覺得距離不是問題,主要是自己對成績的渴望、個人願不願意克服的問題,我的家人也很支持我,因此這段距離對我來說從來不是阻礙。
大班環境激發競爭力
大班環境激發競爭力
飛哥的人數比較多是大班制,雖然人多,但可以看到其他同學都在努力,這樣有助於激發良性競爭。許多前三志願的同學也在這邊唸書,觀察他們的讀書方法或筆記內容,對我來說是一種附加價值,大班制的優點。我覺得國中跟高中最大的英文差別就是單字量,必須要先有單字量你才會對英文有信心,這是我認為最大的不同,當然,還有英文寫作,飛哥會提供相關課程。
兼顧在校成績與實力
兼顧在校成績與實力
高一時,飛哥的課程從課本延伸到課外,這時大家還很在意學校成績。如果課程內容與課本不同,可能會擔心補習無法幫助學校段考,不過在飛哥補習的這段時間,我覺得飛哥一方面能顧及我的學校段考,另一方面也能幫助我增加單字量,這樣的雙重兼顧,是我覺得飛哥在高一的教學內容做的很棒的地方。
字根字首記單字法
字根字首記單字法
老師在教英文時,會用字首字尾字根搭英文解析法來拆解單字,我覺得這樣學英文特別有效率,因為了解字首、字根或字尾,就可以減少單字的背誦量,你可以用推敲的方式,學會一個字首,就能記住多個單字,你不用一個個去猜,然後一個一個去背,這樣就能連帶記住與該字首相關的單字。
高頻字彙反覆練習
高頻字彙反覆練習
老師在課堂上會反覆複習到重要且相關的單詞,因為這些單字是學測常見的,或是母語者常用的,練習到把單字記起來,就會更容易用出來,比只讀過一遍來得有效率很多。老師在上課時也會補充新聞英語,我覺得用英文學國際時事的話,第一是你可以學到很多不同單字,因為那些單字可能是課本沒有教過的,或者課本不會出現的,但學國際時事可以學到地震相關單字或經濟方面的單字,對高三的面試或備審也很有幫助,我覺得這更有意義。
老師補充豐富有系統
老師補充豐富有系統
我在飛哥主要上Kelly老師的課,偶爾也會上幾堂Ringo老師的課。我覺得Kelly老師上課很有效率,她的講解直接命中要點,不拖泥帶水,有時候她會講字根字首的故事,這些故事講得很完整,會很有記憶點。
老師會補充很多內容,對有些人來說可能會覺得量很大,我通常會將內容以切等分的方式,這樣就能決定每週要讀多少頁,假日則用來複習,其實也不用硬逼自己一定要把所有單字都背起來,看過多少也會有印象,而且飛哥常用螺旋式教法,高一學過,高二也會再重複,即使沒背起來,只要有印象,重複出現後也能輕鬆記住,所以我的想法是,我不會逼自己說我一定要全背,但我一定要保證每個字都看過。
學測延伸字義輕鬆應對
學測延伸字義輕鬆應對
高二時,字辨幫助我避免使用臺式英文,因為有些人可能他用字會認為這個字中文是這個意思,然後就用中文的意思把它寫出來,但如果使用飛哥的方法,老師會用句子解釋,告訴我們哪些單字可以用,哪些不能,這樣寫英文時,就能更貼近母語者的表達方式,或是現在學測很喜歡出一種考題,就是你本來不知道那個是什麼意思,飛哥在延伸字義的教學上很棒,他會補充相關知識,而且不只是簡單地丟給我們,他會帶故事,從源頭解釋為何會這樣,這樣更容易留下深刻印象,這不僅僅是死背,老師其實花很多時間講解,這樣會更容易有記憶點。
金句內化成寫作力
金句內化成寫作力
在高二,老師課堂上會補充很多作文金句,這些作文金句對寫作是有幫助的,但不一定要強迫自己記住每一句,老師讓你記就記,因為有時候會習慣性犯文法錯誤,但透過高二背誦的句子,到了高三寫作文時就不會有這麼多的文法錯誤,或是句構錯誤。
寫作延伸靠五句式
寫作延伸靠五句式
高二時老師還有教五句式連貫式翻譯,五句式與作文有關,它有一個主題和五個句子,解釋了許多句型和文化架構,我覺得在高三作文會比較有感,因為高三作文可能寫一個句子之後,會寫不下去、篇幅太少,五句式可以幫助你在寫一個句子後延伸出其他句子,進一步解釋或展開其他主題,五句式連貫翻譯幫助很大,除了圈出單字做主題解釋外,最大的幫助是能延長高三作文的篇幅,所以我覺得幫助很大,因為篇幅長就會有基本的分數。
用圖解聯想法學時事英語
用圖解聯想法學時事英語
老師發了情境圖解聯想法,內容很好,幫助學習時下新的英文單字,並與時事相連,有時會學到一些醫學單字或網路用語,這些在課本中較少出現,我學到的那些流行英語可能就是平時在網路上流覽一些相關英文或比較常用的,學到醫學單字後,當我查藥品成分時,會發現飛哥有教過,或者是有時候只是教一個醫學單字的字根字首字尾也很好用。對於申請醫學系的同學是額外很好的幫助。
高二練習作文為高三鋪路
高二練習作文為高三鋪路
高二的時候這邊就開始要寫作文,有作文實戰演練,我覺得在高二提早練作文,這樣高三就不會太趕,因為還有其他科目需要唸,我覺得要唸其他科這件事會完全壓縮到準備英文的時間,在高二就先練作文,第一這樣作文會比較不陌生,雖然一開始只能寫十行,但若在高二練習,高三時會更有心理準備和充足的時間,篇幅和單字也會更貼切等等。
單字本輔助,寫作拼字雙提升
單字本輔助,寫作拼字雙提升
高二時會發下一本不可不知大考單字本,這本是最核心的,如果高一高二認真背單字,這些單字其實不難,像是單字練習本、單字秘書,如果是單字非常不熟,或是自己作文很常拼錯字的同學來說,我覺得很有幫助,因為第一,寫作文的時候拼字很重要,第二是如果你本來就沒什麼在背單字的話,那練習寫一定會有助於背單字。
週考制度:每週驗收與動力加成
週考制度:每週驗收與動力加成
在高一高二,每週都有週考,這樣的制度可以幫助檢視自己是否有進步。我會告訴自己不能低於110分(總滿分120),並要求自己達到這個目標,高一的時候總導喜歡把班上成績最高的同學寫出來,當時我就會想,我也想要名字出現在全班面前,這樣會激勵我更努力唸書,所以週考第一就是驗收上一週上課內容到底有沒有複習完,第二就是因為你知道要週考,就會警惕自己今天一定要唸書。
建立英文語感與學習習慣
建立英文語感與學習習慣
整體來說,高二這個階段,飛哥讓我維持要持續的背單字,繼續擴增我的單字量,養成讀英文的習慣,因為我覺得很多人可能英文程度本來就沒有很差,但他忘記要讀英文或沒有唸英文的習慣,後來高三才發現其實學英文需要語感和手感,所以我因此,我認為在高二時就提前準備,讓自己在高三時能夠輕鬆應對,這樣就不需要擔心英文了,所以在高二其實是蠻重要的一環。
模考班提升考試速度與穩定度
模考班提升考試速度與穩定度
到了高三,模考班是針對學生進行出題,透過類比考的方式來複習,因為每次上課就是在寫一份新的題本,這樣練習的量就增加了,相對考學測的時候就不會那麼緊張,飛哥也會縮短考試時間,剛開始可能會來不及完成,但越練習,寫得越快,時間會變得更充裕,等於說其實真正面對學測時就不會那麼緊張,因為平時的練習時間比正式考試還要短,這樣能讓我在學測中穩定發揮。
按答對率調整課程重點
按答對率調整課程重點
老師在課堂講解的時候會按照答對率講解,講大家錯誤比較多的錯誤,因為可能像我自己訂正的時候,我是不會全部都聽老師講解,當老師講解我答對的題目時,我就會利用時間做其他事情,例如背單字或處理英文作文的訂正,當老師如果他提到答對率比較低的題目,我就會注意一下聽一下,聽完之後可能會發現就算是答對的題目,但很多觀念其實還是不太懂。
模考詳解本:快速強化學習
模考詳解本:快速強化學習
模考班考完試之後,都會發下一本詳解本,我都是先畫重點,再利用通勤時間或是吃飯時間看,我還會在上課當天就讀完,模考班考試後的剩餘時間足夠用來閱讀詳解本,我覺得這是最有效率的方式。老師們寫在詳解本最後面的範文我覺得可以去背,我自己的話是定期兩週背一篇,學測時,有些單字和句子,雖然是A主題,但B主題也能用,所以如果當下真的想不出來,學測的時候很緊張,就能利用到,我自己就是學測有利用到這部分。
寫完即批,進步幅度一目瞭然
寫完即批,進步幅度一目瞭然
模考班的作文都是當天就批改發還,這樣可以馬上寫完就知道自己的程度在哪裡,因為每週就會寫一篇,並與上週成績對照,進步幅度會立刻顯現出來,而且當下寫完印象會最深刻,像是哪邊的單字寫的時候寫不出來,馬上拿到考卷之後,就可以當天晚上直接去查那個單字,下次就能運用出來。
生活應用英語,開啟外文系的動力
生活應用英語,開啟外文系的動力
在飛哥學習的過程中,有讓我對唸外文系產生興趣,我本身對英文就沒有很抗拒,我覺得飛哥讓我真的發現說英文可以應用在生活中,不管是老師帶的平時一些句子,或者老師有時候會分享自己國外旅行經歷,或是平時生活當中的一些好處,會激發我有更大的動力去讀外文系,讓我意識到英文是與世界接軌的重要工具
英文學習為多益高分打下基礎
英文學習為多益高分打下基礎
我在高中的時候有參加接待外賓的活動,我覺得學英文的話,敢講是很重要的,就可以多了解不同國家的文化,與他人交流會發現說原來每個地方是不太一樣的,我覺得飛哥在需要各個英文場合使用英文的時候都對我滿有幫助的。在飛哥學習的內容量會讓我的閱讀變得很快,單字背的很多就不用有太多的反應時間,在考多益的時候就不會太緊張,我的多益成績最後拿了金色證書890分。
給學弟妹的建議
給學弟妹的建議
因為英文只有一次機會,不像數學考不好還有一次機會,但是數學成績並非所有科系都看,像文學院就不看,但無論選擇哪個科系,英文成績都是關鍵,所以我會告誡學弟妹們英文真的很重要,要好好跟著老師的步調按部就班地學英文。在繁星的過程中,我覺得一定要耐得下性子唸書,可能會看到別人都在玩,或是有社團活動,像是我自己是沒有社團活動的,可能其他人會覺得假日就是要出去玩,我會覺得不行,我要待在補習班自習室,把心思安排在唸書上,遇到挫折時,我會告訴自己已經付出了很多,再堅持一下就能克服,學弟妹加油!













