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陳思翰

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思翰專訪

暑期銜接課程，提前熟悉高中程度

高一暑假我來到飛哥英文，從高一補到高三。聽說高中英文的內容比較多、比較複雜，如果自己唸的話不容易掌握考點，所以就決定找補習班。當時我有看傳單也有上網找，那時候發現飛哥在眾多補習班裡面，名氣是比較大的，所以就先選擇飛哥英文來試聽。我也有試聽過其他補習班，試聽時感受到的上課的流暢度還有內容的完整度，都是飛哥英文比較好。此外，我也有參考過飛哥的榜單，因為榜單每一年的人數都蠻多的，所以也有受到影響。飛哥是大補習班，因為我認為大補習班的資源比較豐富，所以才會決定來飛哥英文。

我有上升高一暑期銜接課程，那個暑假有預習高中英文，可以提前知道高中的英文大概會到什麼程度，就會比較熟悉一點，不會因為一下子面對太多龐雜的內容而感到恐懼。我覺得國中跟高中的英文差很多，因為高中英文的考題還有要唸的東西都是很難去掌握的，所以在補習班的學習之下，可以比較容易知道哪些是重點，也容易掌握到考點。飛哥高一是版本班，從課內延伸到課外，可以讓英文的學習更廣泛，如果只有照著學校老師上的內容，就只會認識課內的字詞而已，但是在飛哥這邊，可以聽到更多不一樣的內容，從課本延伸到課外補充還有新聞英語，這樣的教學方式是很有幫助的。

老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，看到生字比較能觸類旁通，因為用拉丁文解析法的話，很容易就可以從文字裡去推敲出它可能的意思，而且通常也都正確。版本班老師是用課本當核心來教，課文內容教得更仔細，在段考時老師想用課文裡的字做一些變化的時候，就比較容易掌握，不容易遇到看不懂的字。老師上課的時候就先幫我們上過單字的代換，學校考試的時候就是考這些東西。

提供新聞英語，增加接觸英文媒體

高一版本班老師補充英文單字會追加很多單字代換，對寫作文時用字的精準度有幫助。一開始我還沒感覺，但是到了高三開始寫作文之後，我才發現這些代換在作文裡面其實蠻重要的，因為當我想要用一些比較特別的字的時候才用得出來。高一的時候只是單純先背，然後高三發現這些非常有用。老師們上課會重複複習到重要且相關的詞組，因為常常老師講第二次、第三次的時候我還是沒有記得，但是藉由老師多次的反覆提醒這些資訊，我才慢慢的比較容易記住。

飛哥定時會提供新聞英語給同學，這樣有增加接觸英文媒體，如果平常只靠自己的話，常常會因為懶惰而沒有念，但是如果有老師幫忙做整理的話，對於學習英文就很有幫助。每次段考前都會發單字手冊跟段考歷屆考題，段考歷屆考題可以增加自己對試題的熟悉度，所以我歷屆試題是一定有練的；而小本的單字手冊我一開始沒有很在意它，但到了差不多高一下學期時，我發現裡面的確都是老師考出來的東西，所以那時候就開始有認真在看它。

高一補充課本延伸，針對單字觸類旁通

我高一的第一次段考英文我記得考得還不錯，好像是95、96分。因為那時候考得蠻前面的，所以當信心建立起來之後，後面讀起來也不會這麼害怕。老師暑假時也有一直跟我們說高一第一次段考考得好的話，之後就會大概都在那個程度，而我確實考得好，也有幫我建立自信心。我是上Ringo老師的課。Ringo老師上起來的整個流暢度我還蠻喜歡的，而且他平常會講一些自己的故事，蠻有趣的。在版本班好像每個老師都有輪流教過，所以每個老師也算都有熟悉，然後老師講得也都還不錯，但我最後就選了Ringo老師。

有的人會覺得飛哥補充得很多，我比較少有覺得讀不完的時候，因為我其實還蠻容易掌握到飛哥這邊講的東西，所以只要平常多花一些零碎的時間不斷地去看，就會比較熟悉。整體來說，飛哥高一版本班在課本的範圍內講解了很多延伸的東西，這些對我如何針對一個單字去觸類旁通及延伸都蠻有幫助的。

高一高二所學，高三就會展現出價值

高二的時候，因為長期在飛哥一直有接觸英文，也因為高一有上版本班，大概知道怎麼掌握課本內容，所以這時候上大考班的內容其實是蠻適合的。等於說高一因為比較知道怎麼準備學校的課程，就不用特別再去花時間讀。高二有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，對寫作文有提升用字精準度，即使到了高三之後，我還是常常把字辨手冊這本書拿出來參考，所以其實高一高二的教材，在高三的時候才會展現出它的價值，當時我都還不知道，高三才發現很有用。

高二大考班有歸納聯想用字寶典，會歸納高一飛哥手札的單字，有提升用字靈活度，因為它裡面很多單字都蠻活潑的，所以很難在平常自己看書的時候看到，但是其實用在作文都很好用。高二大考班有易混淆單字整理秘笈，能減少答題時的錯誤。因為易混淆裡面整理到的單字確實都是自己容易犯錯的，如果要自己整理的話，比較沒辦法把裡面的每一組字都查到，所以直接用那一本來看的話，就會很清楚。它幫我整理了很多易混淆的字，然後真的大考都考出來過，也幫助了我很多。

高二大考班有五句式連貫式翻譯，內容有句型、段落、文法，除了可以作為我們上課的架構之外，對於怎麼去組構一個故事也有幫助，大考的某些文體其實也都是拿它來做範本。像是這次的學測作文題目，也有出現在五句式連貫翻譯裡面，因為我還有一些印象，所以寫作文的時候有用上。高二大考班有發一張「作文關鍵字」，提供一些很漂亮的字可以寫進作文，「作文關鍵字」我也是後面有不斷拿出來參考，所以那些其實都是對作文很有幫助的。

高二下學期的時候就有發一本紫色的「不可不知大考單字」，這本整理出來的單字蠻重要的，像坊間也會賣7000單之類的單字書，那這本其實也是一樣的意思，不過它有根據出現的頻率來做整理，所以我們在翻閱的時候也可以很容易知道到底那些單字考了多少次。高一高二大量的單字補充，奠定基礎之後高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆。因為很多同學都是到了高三才開始要找作文要用什麼字，而我都是把高一高二的資料拿到高三來用，這樣子就不用額外再去花時間想。

高二開始準備學測，慢慢調整腳步

我參加的是生物研究社，很多人都覺得這個社團對學習歷程很有幫助，但我主要也不是因為這個原因而去參加的，是因為對生理學有興趣，所以最後也選了那一組來做研究，剛好這也讓我能從高一就開始順便整理學習歷程的東西。對於給學弟妹的建議，我覺得不一定要特別去在乎參加的是不是學術性社團，因為我參加生物研究社，有時候也會想說如果我花社團活動的時間去打球也是不錯的，所以主要還是要看自己的興趣，不用特別去在意這點。

我覺得高二下就是學測複習的開始，我國文英文是平常累積實力，數學跟自然就比較晚才開始，因為國文英文這種科目，一定要平常就有足夠的實力，然後到了二下開始準備的話，就是先開始看一些大考的題目，大概了解考點，逐漸去找到自己不會的地方，或者是需要再加強、不熟的地方，所以我覺得還是盡早開始比較好。

整體來說，我覺得高二的課程有開始跟我們講解大考的考點，還有要注意哪些東西，透過這些內容，讓我們在還沒有實際看到題目之前，就先了解可能會遇到的一些問題，在高三以前提早接觸這些東西的話，就可以慢慢地調整自己的腳步，然後針對不足的地方做加強，等於是幫我把時間線往前，讓我在高二先接觸一些，到了高三才不會覺得這些東西很陌生。

高三按照答對率講解，更聚焦在重點上

高三模考班是針對學測的題型透過模擬考複習，因為我自己在唸書的時候是非常需要題目的，所以藉由模考班，就不用再去蒐集歷屆的考題，而在模考班，老師出的題目也是很有水準的，所以在作答的時候可以直接找到自己哪裡還沒有唸起來。高三模考班講解是按照答對率講解，這樣比較能講到大家錯的題目，更聚焦在重點上，因為老師上課都會根據答對率分析做調整，這樣子可以講解到最多數的人所需要的東西。

高三模考班考完試都會發一本很詳細的詳解本，我的安排計畫跟高三總導當時建議的一樣，就是會把考後的時間分成兩天、四天、六天，按照不同的時間一段一段去唸，包括作文、選擇題還有翻譯和佳句的部分，輪流這樣子念，在不同的時間段提醒自己還有哪些東西要去記。

詳解本最前面有三個跟作文有關的單元，包含寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習，「作文觀念釐清」第一個會講的部分是同學常犯的錯誤，我們會知道說要怎麼去安排自己的架構比較好，還有要避免犯下離題的錯誤，甚至連書寫的方式它也會寫出來。「學生常犯錯誤」這個部份我會先看中文，再想想自己會怎麼翻譯，如果我翻譯的內容跟老師一樣，就代表我對這邊比較熟悉；如果不一樣的話，就看一下是不是我犯了常見的錯誤，應該要怎麼修正讓自己的文句更精準。「主題式翻譯練習」這部份是我整本書裡練習最多的地方，因為第一個是它可以練我們中翻英的能力；第二個是我發現其實那十個句子組起來就是一篇作文，所以這對於作文的架構很有幫助，還有裡面的好字好句我都會背下來。

高三直接切入考點，有效率的複習

高三模考班每週作文都當天批改當天發還，這樣可以馬上知道自己的問題是出在哪裡，就不會把自己的錯誤留著，留到最後還以為自己是對的，所以這點其實是飛哥提供的一個很好的福利，而且老師講完的當天就能拿到自己的作文，可以知道自己有沒有犯老師講到的錯誤，平日加強作文我會把飛哥高一二給的東西再拿出來看。

高三模考班考試有縮短考試時間，這樣有幫助當天正式考試時穩定發揮，而且我寫的時間都還會比飛哥縮短後的時間再更短，所以我的作答速度一直都是比較快的，在大考當天還有很多時間可以寫。高三模考班每週會公布排名前兩百名，因為我一直都排蠻前面的，大概都前十名，這個排名會督促我努力不要掉出十名以外，要維持。

我有寫一次單字練習本做單字私人秘書，發回來後再做第二次的練習，所以總共寫了兩次。第一次練習的話每個單字都會練習到，後續再交的話，就又可以把自己真的不會的字再做練習，不需要再花時間在自己已經夠熟悉的地方，提升我背單字的效率。而我也有使用「高分作文這樣寫」，它就是每週都一張紙，方便攜帶，所以我把全部的高分作文都夾在一起，不斷地利用通勤時間在公車上背上面的佳句。

整體來說，高三就是直接切入考點，然後很直接了當地做複習，所以我能很容易去掌握到哪些句子怎麼使用，還有一些文法概念，直接針對考題幫我做很多的練習。

多益靠累積實力加上學測前密集練習

我有去考多益，考了990滿分。我沒有特別準備多益考試，因為靠著在飛哥平常累積下來的實力，加上學測前不斷重複密集地練習，就很足夠了。所以我那時候選在學測後直接去考多益，學測後三天就去考了，利用自己在英文所學的概念直接套用在多益上，就也不用再去買多益的書來準備，飛哥的東西讀完其實就夠了，單字量也是夠的，而我自己在聽力的部分本來就還不錯，之前飛哥在段考前老師也會幫忙練習聽力，那也確實有幫助，還有寒暑假時有聽力的班，我都有上，那些幫助到了高三都是適用的。我考多益時，閱讀的部分寫完還剩十分鐘以上。其實學校補充的東西我讀得很少，我就是相信飛哥就好，因為這邊已經涵蓋了學校老師教的東西了。

專心聽課，就是在累積實力

孫子兵法裡面有寫：「勿恃敵之不來，恃吾有以待之；勿恃敵之不攻，恃吾有所不可攻也。」意思就是說不要看到敵人來的時候才開始準備，要平常就累積好自己的實力，而這其實在飛哥英文裡，也就是在高一高二的時候，自己平常所做的練習還有上課內容都有好好聽進去的話，到高三時才真的用得出來。

如果有學弟妹現在剛加入飛哥英文，我想對你們說，儘管在高一高二的時候你可能不太了解為什麼老師要講這麼難，但是越到後面就會越發現老師講的每個東西確實都會在某些地方出現，如果有把這些東西學進去的話，那就是你考試拿到分數的地方。我複習飛哥東西的時間每週不超過五個小時，但是上課是專心的，我有專心聽課，這些就會幫我累積，然後到了高三就突然發現很有用。其實我高一高二還沒有一直專注在考試的東西上，就是高三衝刺的時候開始。

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