陳奕成
飛哥英文高中三年全期生
新北中正／建國中學
「在受到挫折的時候，我會先稍微停下來整理自己的腳步，還有就是我有幾個認識的學長，我會跟他們大概聊一下我自己遇到的困境，如果他們也曾經遇過類似於我遇到的問題，我就會請教他們要怎麼解決。」
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我是國三升高一來到飛哥英文的，當時是國中老師推薦，因為老師自己的小孩也是飛哥三年的學生，也是上台大醫學系，是我的學長，所以當初老師推薦之後我甚至沒有去聽其他家試聽，我就直接來這裡報名了。會想要補英文，是因為自己英文這方面碰的都比較偏課外像是雜誌或是英聽，課內方面還是希望可以加強。關於距離問題，當然在台北的補習班優勢會比較大，而且飛哥也是全國有知名度的，比起新北偏地方型的補習班，我覺得能夠學到更多、也更有品質。因為我自己會一直去問問題，所以基本上對我來說只要在課堂以外的其他時間我能夠問問題，那大班制還是小班制對我來說就沒有影響。
我有上國三升高一暑期銜接課程，最一開始是學拉丁文字根的部分，雖然說高一剛開始都還滿基礎的，感覺學了也沒怎麼用得上，但是應該是到高一下吧，真正課文從兩頁變到三頁之後，學的方法都開始用上了，就覺得以前學的都值得了。國中跟高中的英文差異在於國中文法非常多，高中文法比較少但是單字量非常大，雖然說如果用拉丁文解析法可以背比較快，但是我還是花了很多時間在背單字上。高一版本班老師是用課本來教，把課文內容讀得更仔細，因為建中除了課內的部分，還會有雜誌這些課外的東西，我的段考都能在班上前三。
高一版本班老師補充英文單字會追加很多單字代換，代換的部分是我最喜歡的，比如飛哥高二的時候發了用字寶典，雖然老師都說一次讀五頁，但我自己都讀得更多，每次都讀到更後面，那本就是基本上超多代換，我覺得這本很棒。高一每次段考都會發應考秘笈跟段考考題，我有使用歷屆考題來幫助準備學校段考。我覺得高一的第一次段考考好，對建立上高中後的自信心會有幫助，雖然我自己第一次沒有到很前面，大概是十名左右，但是第二次就衝到第二名，之後高一剩下的基本上都很前面了。
我高一是上Kelly老師的課，一方面也是聽學長推薦，一方面是暑假銜接課程上過每位老師的之後，我也覺得Kelly老師講的很好，所以就選她的課。有的人會覺得飛哥補充的很多，因為英文這部分我家人沒有給我壓力，其實壓力都會變成是我自己給我自己，但是我覺得真的太多的話我就會放旁邊沒有特別去唸，不過其實我很少會覺得太多，通常只要飛哥有考的我都讀得更前面，我反而不會覺得讀不完。讀英文這件事感覺比較像是我的習慣而不是壓力來源，已經變成一種日常，而且我覺得補習班就是要給這麼多才會叫補習。整體來說，我覺得高一飛哥的幫助是打底，把基礎的部分打的很紮實，讓我在高二的時候可以突飛猛進。
高二是大考實力班，強調一年內學完大考單字，我覺得高一就已經把學習量拉開了，到高二就是維持同樣的學習深度與廣度。高二大考班有歸納聯想用字寶典，會歸納高一所有版本的單字，比如說高三在作文的時候，基本上一整篇作文只要是同一個單字，非不得已我一定不會用第二次。這本的代換我覺得非常廣，有時候比筆記還要多。高二大考班有五句式連貫式翻譯，會對句型段落更熟悉，因為高二的時候就知道高三會有翻譯，所以這本看滿勤的。我覺得這本的幫助是中英轉換，還有就是去修文意，讓句子更像外國人，不要太中式。高二大量的單字補充，奠定了深厚的基礎，高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆。我覺得如果高一、高二沒有累積的話，到了高三可能單字量就會把自己壓垮了，壓力會很大。
我是魔術社，我自己的社團參與算是比別人少，當然我在高三也有看到我同學高二玩社團玩很瘋，就是所謂的黑馬。如果你想要當一匹黑馬，你又想在社團玩很瘋，那你社團之餘學業不能落後，稍微咬住讓你自己不要落到非常後面，也不要讓自己輕易放開，高三才能把自己拉到前面去。整體來說，高二飛哥的幫助我覺得是高二上的已經不是課內，這一年上的東西是沒有範圍的，但是你在高三的時候，會一個一個感覺得出來，這些你都在高二的時候全都碰過了。
高三模考班是針對學測指考的題型出題，透過模擬考複習的方式，臨場應變這一塊會比自己在家練習模考有效。高三模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本，老師在台上講解，只要那題我對的話我就會先翻其他的。我課堂上一定會想辦法擠時間把詳解本掃過一輪，回去之後不會特別安排某個特定時間看，但是會在下次上課前再看過一輪，等於總共至少兩遍，然後指考跟學測之前我也都有再看過一遍。對了，高三模考班的不可不知大考單字有用，發下來的一個禮拜內我就把它看完了。
詳解本有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習，先講作文觀念釐清，他可以幫助我整理思緒，在碰到題目的時候有一個方向，不會腦袋一片空白，有地方可以著手。學生常犯錯誤這部分，很多時候會是去修中式英文，或是一些用詞上的建議和文句上可以怎麼換，我就會去對照我有沒有自己犯這些錯誤，主題式翻譯練習我會把這部分當做一篇範文去看。高三模考班每週作文都當天批改當天發還，當天放學前收到的時候，我在火車上就會先看，看了之後會去想為什麼老師會這樣修，然後自己再想有沒有更好的方法。平日加強作文第一個我會看筆記，還有我自己買的一本工具書，裡面都是別人的文章，我會想辦法主題性關聯地看一遍，然後再想看要怎麼套進去我手上有的作文題目，自己在腦中歸納一下。高三模考班考試有縮短考試時間，這樣考試時比較能穩定發揮。就像高三的最後一次模擬考我的英文手寫是第一名，那次是因為大家都覺得前面選擇題太長寫不完，但是我自己也是跟在飛哥差不多時間把它寫完，所以後面作文拉起來，才有辦法拿到最高。
如果學弟妹也遇到疫情停課的話，自律的部分我覺得是很重要的。像我自己一天是排十個小時，平均五科各兩個小時去對應考試科目的時間，也不會有某一科今天沒碰到的狀況發生，狀態好一點可能到十二小時，取決於自己那一天能不能撐下去。當然我自己也會有沒完全執行的時候，睡前我就會思考一下自己為什麼沒做到，稍微警剔一下自己，如果再遇到的話應該要怎麼去解決。指考延期的時候飛哥有加課，欣達老師加的那三堂課我滿開心的，因為是特別針對作文的部分，剛好也是我自己最需要的部分。
在受到挫折的時候，我會先稍微停下來整理自己的腳步，還有就是我有幾個認識的學長，我會跟他們大概聊一下我自己遇到的困境，如果他們也曾經遇過類似於我遇到的問題，我就會請教他們要怎麼解決。最後給學弟妹的建議，如果你想要加強英文，飛哥這邊時段很多，交通也方便，我自己是把這裡擺第一選擇順位！
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