見證感言
學測滿分榜首
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我是升高中暑假來到飛哥英文的,當時我有一個國中的同班同學,他那個時候就在寫飛哥的一些講義,我看到就對飛哥的講義還蠻有興趣的,因為那個講義難度完全是超出我的想像,我就決定也要來飛哥看看。第一次來飛哥時,感覺難度跟我國中上課時學到的差非常多,我印象很深刻的是,飛哥老師其實很少在講廢話,因為以前很常遇到有老師50分鐘的課,有30分鐘都在講廢話,然後也不知道要做什麼,只能發呆,但在飛哥很少遇到這樣的情況。
那時我決定上高中後要補英文,其實是因為我對英文其實沒有太大的興趣。舉其他科例子好了,像我對數學物理化學都蠻有興趣,也願意自己去看書,但就只有英文不行。我英文那時候就是比較爛,讓我也沒有心情想要去面對它,我就稍微有一點警覺,怕說高中三年下來英文就直接爛的一塌糊塗,所以那時候就決定要選擇一間英文補習班。
我覺得選擇補習班,最重要是學習效率吧!我家附近其實沒有甚麼讓人想要上的補習班,倒不如就多花兩個小時交通時間去飛哥,總共花六個小時,在家裡附近是花四個小時上課,同樣是時間效率的問題,如果花六個小時能學到的東西比四個小時多很多的話,那就是划算的。
上過國三升高一暑期銜接課程,那個暑假有預習高中英文,之後在看到高一課本的時候,就對某些單字很有印象,那時候就覺得上飛哥的效果有出來。國中跟高中的英文單字量真的變蠻多的,還有很可怕的一個地方是,國中的時候只要想辦法把國中的東西看好,上考場就幾乎沒問題,但高中就是就算已經把課本全部看完了,想在學測或指考拿到好成績還是有一定難度。
飛哥高一英文版本班是從課內延伸到課外,我覺得是有增加了我們英文學習的廣度。在閱讀其他東西的時候會發現對單字有印象,追本溯源的話應該是跟飛哥的訓練有關係。飛哥老師會用拉丁文字首字尾字跟拆解單字,也能幫助我增加記憶單字的效率。我看到某些熟悉的字首字根字尾,我就差不多可以猜到那個字的意思,就算有時候猜錯了,我還是可以清楚知道說,我猜的意思跟他的意思有哪些差距,這樣的話記那個單字也會比較快。
老師們上課從高一開始,到高二會重複複習到重要且相關的單字,我覺得幫助非常大,我自己的話,看一個單字一次,只能記得30%到50%,看到第二次就可能記到80%到90%,所以我覺得重複看一個單字其實是有功效的。高一高二在飛哥累積大量的單字,先奠定深厚的基礎,到了高三衝刺的時候其實影響非常大。其實在高三暑假的時候,我發現在翻譯和選擇的部分,在完全沒有看書的前提底下,我的實力就已經到了一個還不錯的狀態。那時候會給人有一種錯覺,感覺我就什麼都不看半年後去考學測的話,我應該還是有辦法拿到還不錯的成績,但是我當然不敢這麼做,而且我還有作文要練。
我覺得準備學測只靠學校補充其實不太夠,我們學校因為有發一本學資,看那本學資的話,句型基本上就不會有太大的問題,但要說到字彙量的話,只用學校的課本跟那些教材其實字彙量蠻堪憂的。有的人會覺得飛哥補充的很多,我是想說不學白不學,既然我有那麼多東西,我也不在乎能不能全部唸完。對我而言,就算只有吸收50%到70%的飛哥單字,對我而言也已經很夠用了,就是能學多少就學多少。
高二大考班強調一年內學完大考單字,其實那個時候我並沒有什麼感覺,是到高三之後開始拿到一些單字書,就會發現這些單字我都有看過。我印象很深刻的是,高三發不可不知大考單字的時候,我至少有七成都看過了,接下來我只要把剩下三成再處理掉就好。我高中是就讀數資班,我高二都在忙數資班的事,我覺得飛哥是有幫我保持學習熱度的。例如說我們那時候有在做專題研究的事,就有看英文論文的經驗,翻開來就會覺得英文熟悉度還在,雖然會有一些特有的專有名詞讓人看得有點辛苦,但部會到完全沒辦法下嚥的地步。
高二大考班有字辨手冊,會補充很多意思相近的字,我覺得能提升寫作的用字精準度。因為出現在字辨上的單字,那個字可能還有一些比較細微的意思,我在高三寫作文的時候遇到就會突然想起來。高二大考班有歸納聯想用字寶典,會歸納高一所有版本的單字,我覺得這本講義對我來說應該算是更有效率的背單字方法。因為有整理過,當你去背一個單字的時候就能透過其他單字,比較沒有壓力的把這個單字背起來。高二大考班還有五句式連貫式翻譯,我覺得能提升對句型段落的熟悉,比較有趣的是背那個單字有時候寫作還可以拿來用。
高三模考班是針對學測或指考的題型出題,我覺得經過模考班的訓練,可以明顯感覺到一次比一次進步,面對考題的時候可以很快就寫完了。然後遇到一些單字,光看就是會讓人覺得他很難,但仔細看就會發現其實我都會。老師上課前都會先講解作文的觀念釐清,我覺得幫助還蠻大的,尤其是我可以在其中得到一些寫作文章的編排以及比較有趣的片語,這個對我的作文風格影響蠻大的,我常會採用在這裡學到的東西。學測作文最後拿到16.5分,剛開始在模考班只有7分,感覺蠻挫折的是當時一直7、8這樣跳,還會有9分,偶爾拿到10分都會很驚喜,所以大考拿到16.5還蠻開心的,覺得讀到的東西其實都有轉化出來這樣,也很幸運沒有錯一大堆東西。
高三模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本,我都是在通勤的時間把詳解本拿出來看。因為像我是家住在新莊,移動到中正紀念堂差不多是40分鐘,那我就花那40分鐘想辦法把一本詳解本看完,基本上是上學一本,然後放學一本,這樣的話到後面差不多兩到三周就看得完,就可以一直刷很多次,熟悉度也會比較高。我不會因為當周發下一本所以影響我的順序,我基本上就是照著順序,最後一本看完就看前一本。我不是細讀的那種,我是比較屬於看很多遍的類型,因為看一遍就會有熟悉度,看第二遍就會更快,也可以更注意到一些第一遍沒注意到的部分。
詳解本的作文搶分三單元,有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習,對我而言他的功用就是增加作文的字彙量以及釐清觀念,主題式翻譯練習我有時候會寫有時候不會,但它的答案我基本上都會想辦法背下來。高三模考班每週作文都當天批改當天發還,作文發下來之後我會先瀏覽一下,先去分析我錯誤的地方,然後會去想辦法把一些錯誤的單字記下來,因為我作文都是比較傾向於一堆小錯,時態亂寫之類的,這個時候就會稍微再要求一下自己。高三模考班考試有縮短考試時間,這樣對我寫作文把心定下來確實幫助還蠻大的,因為在飛哥考試的時候都是要會在大約20分鐘之內寫完一篇作文,但實際上考試可能會有50多分鐘,最主要是考試的時候心會比較定,不擔心有寫不完的問題。
因為高三模考班的學生都來自各高中努力的同學,在這個環境下就會比較有競爭感。在高三中期的時候,我的成績光看數據感覺有滑下來一點點,那時候看到排名榜就會覺得蠻可怕的,就會覺得說我落後他們,要想辦法趕上去。
高三模考班的不可不知大考單字,我覺得這本單字本蠻重要的,因為單字這種東西就是沒有看的話容易忘,所以需要時不時的把它拿起來然後再重新翻一次,就當作是保持自己的單字能力不要下滑,因為你再怎麼去記一個單字,有一天也會忘記他,我是這麼覺得。
整體來說,我會給高三的學弟妹學習上的建議是:享受這段過程,不要每時每刻都想著考試的排名在哪裡,雖然知道排名在哪裡可以更好的去調整讀書策略,可是在讀書的時候想這件事情反而會拖慢你的讀書效率,讀書的時候就讓自己沉浸在讀書的世界,例如現在在讀物理,那就沉浸在物理的世界,暫時先不要去想考試的事情,這樣會比較好。
我有上過飛哥英文的PESAL班,他是教學校課本裡學不到的,真正外國人日常生活會用的英文,我覺得還蠻有趣的,有點像是會拓寬視野。PESAL班老師會帶大家把英文說出口,有很多口說的訓練,我覺得學英文就是要說出來,如果沒有說出來的經驗的話,學英文算是不完全的,其實並沒有真正把這個語言學起來。PESAL班有大量的英聽練習,我覺得能增強英文聽力,我高二升高三的時候去考多益,那時候多益總分考950,那時候就覺得聽力蠻重要的。我覺得在PESAL班我印象最深刻的是外國人來幫我們訓練口說的那幾堂課,因為對我而言每一次說都是挑戰自己心裡的那個門檻,會讓自己那個當下想辦法把英文說出來,對我最大的影響是告訴自己,當你想要突破的那一瞬間,其實就已經突破了。如果學弟妹你覺得不知道為甚麼要學這個語言,就算拿到15級分也不知道的話,那我覺得報PEASL班還蠻有用的。
最後,我覺得學習的關鍵最主要就是盡力吧,不要去設想說自己可以達到什麼樣的目標,也不要去設想太困難的目標,只要在你想要唸英文的時候,在那個時間用你最大的力氣去想辦法唸英文,然後用一些技巧去讓自己更加專注在這個時刻上面,這樣的話我覺得,過一段時間成效就會起來,那其實就不需要去在乎說我今天有達到怎麼樣的目標這樣。在我覺得很疲倦的時候,我會對自己說:「現在這一刻,我想要去跟上那群最努力的學生的腳步。」用這句話來鼓勵自己,現在我也把這句話分享給學弟妹們,大家加油吧!