建國中學 田成廷
建國中學 田成廷
成廷專訪
在飛哥學越多對大考越有利
在飛哥學越多對大考越有利
我是升高一暑假來到飛哥的,因為國中老師說同學都有來這邊補習,所以算是被國中老師推薦的。那時候暑假來試聽的時候覺得蠻有用的,想說自己讀的話可能找不到有甚麼可以讀,沒有一個方向,加上我很懶惰需要別人監督,而事實證明,這兩年半逼自己是正確的選擇。我會選擇大班制的飛哥的其中一個原因是因為我相信這邊老師的專業性。
國中跟高中的英文差很多,不但單字變成7000,文法的難度也提升不少,文章閱讀量也有變多的趨勢,高一英文版本班從課內延伸到課外,增加了同學英文學習的廣度,延伸課文內容以外的學習,老師補充英文單字會追加單字代換,提升學生用字的精準度。老師上課會重複複習重要且相關的單字會讓我有加深印象的效果,高一版本班上課會有新聞英語,這微微增加我對國際時事英文的熟悉度,因為自己看不太懂外國新聞也不會主動去了解國際時事。
我一直都是上Kelly老師的課,因為她的想法和上課步調都與我比較接近,很多人會覺得飛哥補充的很多,確實很多,我沒有一次完全讀完過,雖然不可能這麼多每個補充的單字都記得,但知道得越多對大考也是越有利,所以我盡量鼓勵自己盡力去學,學不完完全沒關係,整體來說,我覺得在高一飛哥幫助我開始建立單字量。
不可不知是最不可或缺的一本書
不可不知是最不可或缺的一本書
高二大考班的字辨手冊會補充意思相近的字,目標是提升同學用字精準度,五句式連貫式翻譯能使高二生熟悉更多單字的用法。不可不知大考單字有一千八百多個單字,是我覺得最不可或缺的一本書,這本單字本整理出來的單字非常關鍵,對我幫助很大,可以說是三年裡最重要的一本書,從發下去開始就可以重複的背了,我從高二下大概六月開始複習學測,主要是國英這兩科,自然數學從升高三才開始,整體來說,我覺得高二我的成長跟飛哥給我的幫助主要還是單字量的累積。
飛哥高三的模考班針對學測的題型出題,透過模擬考複習的方式讓同學多練習題目,模考班縮短考試時間,能讓學生在正式考試時穩定發揮,預留10分鐘做檢查。我的話通常是在上課老師講我會的題目時就自己先去讀詳解本,把比較不會的地方圈起來,回去有時間可以再看這幾個部分,範文對我而言有點太難太高級了,只會偶爾去閱讀看老師是怎麼寫的。
高三模考班每週作文都當天批改當天發還,這樣印象會比較深刻一些,寫作頻率也比學校高很多,一開始我的作文只有個位數,不知道自己在寫什麼,但是後來有著緩慢且不明顯的進步,可以到11、12分,最後學測運氣很不錯拿到17.5,老師們在上課時會教一些寫作文的方向,以及各種題目是要怎樣安排架構,例如在看圖表題,你應該要從哪邊分析數據,寫作步驟又是什麼。整體來說,我覺得飛哥高三讓我在翻譯和作文這兩個方面有很足夠的練習。
英文具有分數的決定性
英文具有分數的決定性
學測英文和國文只考一次,英文變得非常重要,但是很多科系分科只會採計英文,所以英文更具有分數的決定性,好的英文成績能讓你有兩次的挑戰機會。在我覺得受到挫折的時候,我會去聽一些主題是鼓勵自己、愛自己的歌來讓自己更有力量、逃脫悲傷情緒。我想給學弟妹們的鼓勵是,英文不會像理科有較明顯的成效,短期不會有明顯起色,但依舊要堅持下去,慢慢累積,不想學英文到時候看看英文影集聽聽英文歌也可以,撐過看不到成果的辛苦之後可能某個時機成績就突然起來了。