高三模考班的考卷比學測難、加上縮短考試時間，讓我在學測時發現時間比想像中充裕很多。在飛哥練習時會讓自己有考試的壓力，慢慢學會時間怎麼分配，在考試時有了多餘的時間就可以拿來多寫一點作文。再來是老師會依照答題率解題，可以節省時間講解大家都不太會的題目，讓整班都有所提升。如果有遇到不懂的觀念，但老師沒有講到，我就會直接去和Ringo老師約時間問問題。我認為透過每個禮拜的模考練習，可以看到努力的成果有沒有回報、這週的讀書方法是否需要調整，然後更加進步。以前我一天只會碰一點點英文，所以都記不太起來，但來飛哥之後我每天都會碰，不斷寫新的題目給高中老師改來維持手感，畢竟英文多讀一點就會有多一點的回報。

另一方面，考完試會發下一本詳解本，我通常上課會先讀一遍，然後隔天再讀一次。我會背詳解本裡的句子，像學生常犯錯誤、範文、作文金句都是很好的素材，我會從裡面挑出一些句子來背。最後，模考班的作文會當天批改發還，我覺得對於自己哪邊文法有問題、句子可以怎麼修改的印象會筆記深刻，如果下禮拜才拿到可能會忘記上禮拜寫了什麼，或因為分數很爛就直接收起來再也不會看了。

關於多元課程選課的部分，多元選修和大學一樣會有五花八門的課，我覺得可以優先去選有興趣的課。如果大家都選了同一門課可能會因為亂數抽籤沒有上，但可以透過加退選去搶。我選過一門課在拍紀錄片，學到蠻多東西的。如果你真的很喜歡這門課就去選，因為喜歡而投入很多心血想要做好，相信也會獲得教授青睞。然而，我覺得不管是校內的多元課程還是學習歷程檔案都比不上學測考好來的重要。如果學測爆掉、達不到門檻的話也根本用不上學習歷程。我們班有很多人要準備分科，等同於他們的學習歷程都白做了。所以我覺得應該要先讓成績可以達到目標後再去做學習歷程，不然可能做的很辛苦的同時也荒廢了學業。