見證感言
學測滿分榜首
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我是到了高二回來飛哥英文的,在我們學校大家英文都很強,我的實力可能就只有中間,就會對學測有點不安。因為我之前國中時期有上過飛哥,覺得上課內容蠻扎實的,不管是單字還是文法之類,然後還有作文。高二時覺得學測快要到了,應該要讓飛哥幫我把英文顧好,所以就回來上課。飛哥的榜單有加強我選飛哥的動機,因為很多人都上台大,有看到我想要上的科系。
高二大考班強調一年內要學完大考單字,我覺得基本上就是讓我們英文學習學得更深入。因為學測考的就是表面,但是大考中心有可能會拿一些比較難的東西去測試考生實力。所以我覺得高二大考班老師會為我們補充很多,可能從一個字就可以延伸到不管是片語或是句型,就蠻有用的。
高二大考班的時候有字辨手冊,他是補充意思相近的字,這會提升用字精準度。高二的時候我有好好念字辨,因為我對於自己的字辨能力蠻沒有把握,所以就有認真念,也覺得蠻有幫助的。還有一本歸納用字聯想寶典,我把它當課外讀物在念,偶爾碰一下,它其實會提升你的單字量,也會提升一些用字的精準度。再來就是易混淆單字整理秘笈,那個有助於減少用字的混淆,我到現在暑假都還在背,因為有些單字就是很容易搞混,所以到現在我還是會拿出來練習。最後還有一本五句式連貫式翻譯,我覺得他不僅可以提升我的翻譯能力,還可以加強我的寫作能力。對不同的句型要怎麼看,然後在寫作的時候可以更快地去反應出來要寫什麼東西。這一系列當中我特別喜歡易混淆,因為我們平時背過單字後,看到很像的可能就憑直覺反應,但那可能是錯的,有易混淆就可以減少這樣的錯誤發生。
高二下開始就有這樣大量的單字補充,會讓我覺得高三的時候覺得比較輕鬆一些,因為高三學測念的東西是比較基礎一點的東西,但反而高二的比較難,就會讓我覺得突然比較輕鬆,比較容易應付。就是說高三學測其實比較偏向基礎的東西要熟練,就像機器人一樣熟練你要考的東西。我覺得準備學測,光靠學校還不夠,雖然延平對於英文的教學是蠻扎實的,但是飛哥是教我們去抓學測會考什麼。因為飛哥有獨特分析大考的考題,所以對於每次學測會考什麼會掌握的更加精準。
有些人會覺得飛哥補充得太多讀不完,我覺得其實也不一定要硬逼著自己要把它吃下去。像我自己到高三其實沒有什麼休息的時間,我通常就是下課10分鐘除了上廁所喝水,其他時間就拿來念英文,因為英文就是要拿零碎的時間去拼湊,久而久之你就唸完了,那實力就會比較好。
我是有玩社團的人,我高一高二都熱舞社,我們可能練個舞就練一整個暑假這樣。關於社團,我覺得要自己拿捏吧,因為我是雖然我玩社團,但是我還是每天都有留夜自習。不管社團多忙,你還是要逼自己去碰書,尤其是段考要保持自己的成績,因為申請大學面試的時候他也會看你的在校成績。
我高二下的時候就有開始複習學測範圍,不太可能高三才開始複習學測,這樣會有點來不及。整體來說,我覺得高二下飛哥給我的幫助是學習的層面比較深入吧,可能學測遇到大魔王的題型會比較容易感覺到有學過,因為高二學的東西加深也加廣。所以等於就是開始習慣了每個禮拜要花一個時段幾個小時來接受轟炸,這麼多同學在這邊,大家都在拚,就會有點壓力,有一種要收心的感覺。
高三模考班是針對學測的題型出題,我覺得主要是在訓練我的時間拿捏,因為考題比較難一點。然後模考班講解是按照答對率去講解,畢竟要顧及全部的人,就要看大家哪些題目比較容易錯,更深入的補充會比較有幫助。模考班每週會發一本詳細的詳解本,我是利用零碎的下課時間去讀,就把一些自己不熟的重點畫起來,通常都會在下次上課之前讀完。
詳解本裡面有作文搶分三單元,觀念釐清就是教我們切中題型,對於寫作觀念的一些探討。學生常犯錯誤我是會看我比較容易錯的那些,然後我通常都是看老師改過的版本,看到好的句子就把他背起來,老師建議的寫法都寫得很好。主題式翻譯練習我不會寫,但是我會背後面的句子,我會把一些特別的用法把他抓出來背。模考班他有做到就是作文當天改當天發回來,因為學校老師要改作文通常可能要一個禮拜後才還我們,那就沒有辦法馬上很鮮明的記得自己錯了哪些東西,但是下課馬上看到改完的作文,就會很清楚知道自己剛才寫的哪邊寫錯了。
除了每週在飛哥練習寫作之外,我會把飛哥詳解本裡面那些比較好的句子抄進重點筆記本裡。也會把老師寫的範文當中,讓我覺得賞心悅目的文句段落把它背起來。尤其是老師寫得很好的用法,像今年的作文不是花田嗎,然後我的英文就是靠作文拉起來的。我前面的選擇題可能沒有特別的出色,但我的作文就是用了非常非常多老師的用法,就是靠我整理的這一本英文重點本。這本筆記本前面是單字,比較不清楚或是有很多解釋的,只要有自己不熟的就寫上去。這就有點像是自己的弱點本,或是自己整理的重點本,然後學測前一兩天再把作文背一背。最後學測作文17分,一開始在模考班的時候好像才9分10分吧,所以我覺得進步很多。
高三模考班有縮短考試時間,雖然壓力會很大,很怕自己寫不完,我甚至有一次閱讀題組有一整個題組沒有寫完,就直接被扣了八分。但就是慢慢適應吧,會慢慢適應那個強度跟難度還有時間,所以到真正學測那天就會覺得比較輕鬆。雖然我們這一屆題目也蠻難的,但沒有比飛哥難啦!就是比平常的學測再難一點,但至少時間比在飛哥模考的時候多,就比較不會那麼緊張。
模考班每週有公佈排名前200名,我會找自己在哪裡,每次看排名我就會去想:我為甚麼進步了?我怎麼退步了?有時候甚至掉出去200名之外,就覺得天啊我好爛喔!就會去督促自己吧。所以他有點像是會給自己一個目標,有時我去看排名前面的同學,他們怎麼可以考這麼高?就是會有一種想要激勵自己的感覺。
模考班有一個不可不知大考單字,我覺得那本單字本很重要。因為他是整理出每年的學測,哪些單字出題的次數比較多。有時候大考中心會拿以前考過的單字出來考,但大考中心不考表面意思,是考另外一個意思,那我們就會很容易搞錯,我覺得那個不可不知大考單字,他把所有的可能的解釋都寫上去,就可以馬上反應過來。那模考班的每一本單字本都有發單字練習本作單字秘書,我有交一次,利用那一次去找出自己忘記的單字,它的幫助就有點像幫我做第一遍的篩選。
整體來說,我覺得高三給我的幫助最重要的是作文,因為老師真的寫得太好了,自己能寫出來就會有一種Level up的感覺。第二個就是時間掌控吧,因為我自己對於時間的把控很沒有自信,所以我才會想要來飛哥。就覺得大量的練習可以加快我自己寫的腳步還有時間掌握,我也確實覺得透過模考班的訓練,我的時間掌握也變得更好。
我要跟學弟妹說,我覺得高一高二一定要認真,因為其實如果你想要走個人申請,在校成績就非常重要。我聽說過有教授的備審成績是以你的在校成績去排,可能在校前1%就90分、在校前2%就有可能88之類的,所以在校成績真的很重要,不要想說反正學測那麼簡單,我高三再來讀就可以贏過一堆人,千萬不要這樣想。因為高一高二其實是打好你的基礎,像我自己是高一高二就算真的平常沒有時間念,我段考前一定會抱佛腳,不要想說段考放掉沒關係,到時候再來念就好。而且你高一高二念過之後,你高三再複習一次,你就會更有印象。
最後也是最重要的事,高三要逼自己不要把享樂放在第一優先。因為我不是那種會鎖自己手機的人,我是那種夜自習回家還會是小小偷懶一下,可能玩手機玩個15~20分鐘,但我覺得那就是一整天努力下來,可以拿那15~20分鐘激勵你自己一整天的努力。可能下課10分鐘你就要犧牲掉,你不能跟同學去走廊上面走走或聊天之類的,你真的要待在教室讀書。另外我覺得班級氛圍也很重要,我覺得不要學校下課大家都不會在教室念書你就放棄這段時間,因為一整天的下課可能有六七堂,若你都拿來念書,你就比別人多60、70分鐘的讀書時間,零碎的時間是很重要的,尤其是英文,多利用零碎時間真的會有很大幫助!