延平國中 延平高中 錄取 北醫醫科!
延平國中 延平高中
陳薏如
錄取 北醫醫科
延平國中 延平高中
陳薏如
錄取 北醫醫科
競爭激發動力,榜單點燃希望
競爭激發動力,榜單點燃希望
我是國一那年來到飛哥英文的,當時是因為姐姐先來這裡上課,成效不錯,所以推薦我來試試看。會想補英文,是因為我進入延平中學後,發現競爭非常激烈,身邊同學的英文成績都很好,讓我覺得自己必須加強英文這一塊。另外,在飛哥的榜單上,看到許多學長姊考上很好的大學,也進一步激起我來這裡上課的動力,希望自己也能跟他們一樣。
通勤有效率,大班制度有支援
通勤有效率,大班制度有支援
我覺得我沒有浪費來飛哥上課的通勤時間,反而會利用這些零碎時間來背單字,所以距離對我來說並不是問題。雖然飛哥採大班制,但因為有許多輔導老師可以提供一對一指導,還是能兼顧每位同學的學習狀況,讓我覺得這樣的學習方式既有效率,也很有支持感。
英文強,選填廣
英文強,選填廣
醫學系或牙醫系等科系對英文特別重視,只要英文成績一滑落,就很難申請到這類學校。其實不只醫牙,大部分的科系都對英文能力有一定要求。所以我認為,應該從高一、高二就開始打好基礎,提早準備,才能在未來申請時更有競爭力。
跳級學習不吃力
跳級學習不吃力
我是從九年級就開始跳級上飛哥的高一課程。我覺得國中跟高中英文最大的差異在於單字,詞彙量突然暴增,讓我一開始有些吃力,不過老師上課時會不斷帶到同一個字,透過反覆的累積與練習,加深我們對單字的印象。因此詞彙量變大,對我來說並不會構成太大的困難。
字根理解單字,拉丁解析記憶
字根理解單字,拉丁解析記憶
高一時,我們學到不只是課本上的單字,老師還會延伸課外詞彙與同義代換,讓我們在寫作文時,能根據不同情境更精確的表達意思。多認識字彙,也能更有底氣的應對學測。此外,老師還會用拉丁文解析法拆解單字,這種學習方式讓我下次看到相似字時,能透過聯想更容易記起來,也加深了我的記憶。
從混淆到掌握
從混淆到掌握
我在高二的時候接觸到的單字變多,經常會遇到長得很像的字。讀完字辯手冊後,我在寫作文時能更清楚地區分這些字的差異,用字也變得更加精準。學測的選擇題也常常考一些易混淆的單字,若不了解它們之間的細微差異,很容易就記錯、選錯。但在熟悉這些單字之後,我的記憶變得更深刻,答題也更有把握。
提早練筆,穩住成績
提早練筆,穩住成績
高二開始就有作文講座和實戰演練,這比起高三才開始練作文更有優勢,因為作文不是短時間內就能寫好的。我花很多時間去熟悉每個單字的用法,並思考哪些字適合放在哪個段落,再不斷延伸句子,逐漸讓整篇作文更完整,也越寫越上手。這樣的練習方式不只對寫作有幫助,連翻譯能力也同時進步,對段落的掌握也更熟悉。老師上課時會補充許多作文金句,我會整理起來備用。因為現在大考的作文題目方向不固定,我就必須熟悉各種主題的相關字彙,而飛哥提供的作文講義主題多元,讓我能針對不同題目靈活套用,準備起來更有方向。
詞彙基礎紮實,高三衝刺輕鬆
詞彙基礎紮實,高三衝刺輕鬆
經過在飛哥長期的單字累積,打下穩固的基礎後,我在高三衝刺期間相對輕鬆許多。因為已具備一定的詞彙量,當老師講解重點內容時,我能更快吸收,不再需要花大量時間死背不熟悉的單字,因此能把更多精力投入在其他科目的準備上。
猜題精準,掌握考點
猜題精準,掌握考點
高三的模考班有安排實際演練的時間,這讓我在真正面對大考時,能減少緊張感。考前的猜題課我從高二就有參加,到了高三也持續上課。搭配的講義中整理了許多大考常見題型,可以快速掌握重點,不需要再翻找不同講義,省時又有效率。
模考訓練節奏,壓力促進成長
模考訓練節奏,壓力促進成長
第一次模考時,我感到非常不安,當下腦中不禁浮現一個念頭:如果這是正式的學測考場,我是否能穩定發揮?還好經歷了一次又一次的模考訓練,我漸漸適應了考試節奏,情緒也越來越穩定。飛哥模考班將考試時間壓縮為90分鐘,讓我們在更大的時間壓力下練習,進步得更快。到了學測當天,我不僅能從容應對,還提早完成並順利交卷。
精準講解,聚焦錯題
精準講解,聚焦錯題
模考班考試結束後會發下詳解本,老師會針對答題率做重點講解。我覺得這樣非常節省時間,如果一直講解大家都會的題目,其實沒有必要。老師把焦點放在大家容易出錯的題目上,讓我們能更有效率地學習。平時我也會利用零碎時間或假日,拿出詳解本複習,加深印象。
借鑒佳作,潤飾作文句
借鑒佳作,潤飾作文句
我的作文一開始常常不知道怎麼下筆,這時我會先翻閱詳解本前面的「作文搶分三單元」,其中的觀念釐清部分幫助我了解別人的寫法。老師提供的範文裡,有許多優美句子,我會整理下來,遇到類似主題時就能套用。此外,我也會參考同學的佳作,從他們的優點學習,進一步潤飾自己的作文句子。
指導後重新上軌
指導後重新上軌
我在高二就先修完了高三的課程內容,因此高三時並沒有繼續補飛哥。但後來我的作文成績出現下滑,讓我感到非常緊張,於是趕緊回來請教Kelly老師。即使我當時已經不是在班上的學生,老師還是耐心地幫我解惑,指出我沒察覺到的問題點。我覺得這樣的回饋方式非常直接,不只能獲得專業建議,也能針對自身的盲點去做具體的修正。
多益反覆練習,金證成功到手
多益反覆練習,金證成功到手
我在飛哥還有參加多益班,我原本的聽力很弱,分數大約只有600多分,很擔心自己會考不好。但上了多益班後,透過反覆練習,我的能力逐漸提升。當時發了一本很厚的練習本,我經常利用它來練習,最終成功拿到金色證書。整體來說,參加多益班也讓我的英文實力進步很多。
給學弟妹的建議
給學弟妹的建議
遇到挫折時,我會告訴自己:挫折是成長的一部分,我們可以將絆腳石化為墊腳石。這些經驗會促使我更加努力,迎接未來的挑戰,也讓我變得更成熟。面對壓力,我通常分兩個步驟應對。首先,我會調整好心態,學習如何跨過這道瓶頸;接著,當心態穩定後,我會努力提升自己的能力。我不想未來遇到挫折時還無法前進,所以我會多讀書,也會向同學和老師請教,尋求幫助以持續進步。













