建國中學 錄取 北醫醫科!
延平國中 建國中學
錄取 北醫醫科!—彭彥之
延平國中 建國中學
錄取 北醫醫科!—彭彥之
跟著飛哥學習成為六邊形戰士
跟著飛哥學習成為六邊形戰士
我是高二的時候加入飛哥英文,當時身邊有很多在飛哥補習的同學,他們的英文成績一直都很穩定,雖然我有一些英文的底子,但在台灣教學下還是會不確定要怎麼答題,所以透過身邊朋友的介紹,我來到飛哥英文試聽,接著就決定報名了。我認為英文學習都是邏輯上的規則,在飛哥所學都可以補足英文各大領域的能力,不管是文法、單字量、語言邏輯或是拉丁文解析法等,各領域的補充都是非常完整的,基本上跟著學習就可以成為「六邊形戰士」。
高中英文活用的領域更廣
高中英文活用的領域更廣
我認為會考就是考一些很基礎的文法跟規則,反觀學測的單字量要足夠,也有很多文意和片語需要理解,不會只是出現第一字義,而是會考第二、第三字義,同一個英文字根還會變出很多不一樣的型態,所以高中的英文比較艱深,比國中活用的領域更廣。
單字碎塊化讓學習英文更簡單
單字碎塊化讓學習英文更簡單
飛哥的老師會用拉丁文解析法拆解單字,用這種方式來學英文會更有效率,把單字碎塊化之後,每一個部分都會變得更簡單,雖然多了兩三步要學習,但之後看到同一個碎塊時就會馬上回憶起來。我在建中第一年學的第二外語也是拉丁文,所以拉丁文解析法對我來說就更有幫助。老師會補充很多單字代換,對用字精準度有很大的幫助,能清楚在正式場合要使用哪些單字,以及在生活上要運用哪些單字,讓我更區分不同場合適合的用語。我認為代換字給我最大的幫助是作文,需要重複描述同一個東西時,有更多單字可以在句子中代換,降低文章的重複性,在學測作文裡是個非常大的加分項。
透過新聞英語更加貼近真實時事
透過新聞英語更加貼近真實時事
老師會重複複習到重要且相關的單字,這些單字不只是我們在考試上能拿到基本分的能力,在生活中也有些關鍵必要的字,我們去學會後熟悉運用也是非常重要的,如果未來有機會跟外商溝通或者跟外國人聊天,在職場或生活上都是會有影響的,所以我認為這是非常重要的。在飛哥上課時會補充新聞英語,增加我對國際時事英文的熟悉度,我原本就會關注國際時事,但補充新聞英語可以讓我知道如何用英文表達事件,因為平常看到的新聞都是以中文的方式呈現,少了翻譯的步驟。老師的補充可以貼近真實的時事,也可以學到一些我們在中文報導裡看不到的資訊,所以我覺得非常重要,也能帶給我鼓勵,讓我多了看英文新聞的動力。
超過學習範圍把潛力用到極限
超過學習範圍把潛力用到極限
飛哥的補充很多,會讓我有讀不完的感覺,我認為這才是真正有超過能力範圍地在學習,我相信這樣才能把自己的潛力用到極限,如果自己的主要身分就是學習,卻還不願意盡全力學,會錯失很多寶貴的機會。像現在大學剛開學就有一些活動,可能需要跟外國人一起組隊,當真正需要時英文就可以派上用場。上高中之後,我認為考好第一次段考能建立自信心。我當初來飛哥時就有一些英文程度,考得不錯的話就會知道自己在班上的定位。雖然我中間有幾次沒考好,但因為知道自己原來的定位在哪裡,就算很低潮也還是會持續努力,讓自己回到原本的位置或是再往上衝刺,比較不會感到害怕。
聯想對學習語言非常重要
聯想對學習語言非常重要
飛哥高二強調在一年內學完大考單字,讓我的單字量再更上一層,因為單字量原本就是我非常弱的領域,我就是為了補強這個弱項才來到飛哥學習。字辨手冊會把意思相近或長得很像的字整理在一起,增加我背單字的效率。我認為同義跟反義字是學英文很快速的方法,如果記住這個區塊的同義字,另外一個區塊就是反義字,會變得非常簡單,又可以把它們聯想在一起,我覺得聯想在學習語言上是非常重要的,學習速度會快很多。
五句式連貫式翻譯的營養價值高
五句式連貫式翻譯的營養價值高
老師上課會講解手寫筆記,雖然老師講的不一定有寫出來,但可以把它抄在講義或是自己的筆記上,對我來說很有幫助。飛哥高二會補充作文金句,對翻譯和作文都很有幫助,如果能在寫作文時照著類似的句構寫出來,或是直接把整句背起來,都可以大幅提升作文分數。五句式連貫式翻譯的營養價值很高,如果個人的吸收能力比較差,需要情境來連貫會讓自己更清楚的話,我建議可以回頭對照著看。
掌握筆感以進入狀態
掌握筆感以進入狀態
我認為與其在高三才練習寫作,在高二提早練習肯定會更有幫助,先在高二開始掌握「筆感」是非常重要的,訓練自己在寫作文時快速想到開頭或句子,盡快進入狀態,去習慣這種感受,把自己的想法透過優美的形式表達出來。我認為這需要靠時間多練習,練習得越多篇就越容易培養和進入這個狀態。這個練習也不需要花太多時間,一天花十到二十分鐘寫一篇作文,把這個感覺維持下去,讓自己能很容易進入這個狀態。
不可不知大考單字找出我的弱點
不可不知大考單字找出我的弱點
高二有發下一本不可不知大考單字,我認為除了作文之外這是大考班最有價值的東西,也許有些人會覺得很麻煩,但它真的可以找到自己的弱點,也能讓我一直回想有哪些單字還不會,然後多去複習。我記得單字練習只有第一遍是按照順序的,第二遍開始會打亂順序,這就更好地模擬考試的樣子,更能看出自己哪裡記錯,多做練習就會多吸收。
取得好排名會成為正向迴圈
取得好排名會成為正向迴圈
每個禮拜來飛哥都會有週考,這在在意自己成績的學生眼裡是個非常好的刺激。高一高二活動很多,在繁忙的生活中,週考會提醒我要持續精進英文,每天花一點時間去看,盡自己身為學生的本分。如果我看到自己的名字出現在排名上,會給我很大的鼓勵,受到鼓勵後就會繼續努力,讓自己得到更好的成果,成為一個正向迴圈。反之,如果自己不在排名上,我就會知道自己還不夠努力,這對我來說也是個很好的警惕。
飛哥讓英文基礎更加堅固
飛哥讓英文基礎更加堅固
經過高二累積下來的單字量,到高三衝刺時會比較輕鬆一點,尤其是在一模時我感到很明顯的差異,其他同學可能只準備了兩個月,但我從高二就開始在飛哥準備了,英文實力和進度就會差很多,也會感覺更加輕鬆。我的一模只有手寫題被扣分,在一開始準備的階段就跟後面的人拉開距離了。整體來說,高二飛哥讓我重新打好英文的基礎,讓它變得更加堅固,把邏輯上的漏洞補齊,也在原本的基礎上再加上另外的用法,我覺得都是很有幫助的。
熟悉考題也不能掉以輕心
熟悉考題也不能掉以輕心
高三模考班是針對學測的題型,以模擬考的方式複習,會更加了解與習慣大考模式,到學測前可能已經累積了三十幾次模擬考,再加上週考就更多了,對英文考題會變得很熟悉。我認為熟悉考題後的另外一點就是不能掉以輕心,真正大考時就是因為太熟悉,所以不小心在混合題上跌跤,我覺得這是學弟妹們需要多警惕的部分,雖然犯的錯誤越來越少了,但還是要注意大考當下的狀況。模考班會縮短考試時間,讓我在正式學測時比較穩定,因為已經習慣花比較少的時間考試,所以在正式考試的重壓下,就多了十幾分鐘可以緩衝,更容易地完成試題,我覺得是很好的。
上課時有更多寶藏可以挖掘
上課時有更多寶藏可以挖掘
考完試會發下詳解本,我考完試就會先看過一遍,老師在檢討時我也會跟著聽,可能有些同學大部分的題目都答對,但我認為還是要盡量聽老師講的內容,仔細地再多看看,即使英文程度很好,上課時也一定還有更多寶藏可以挖掘,老師都會補充稍微超過學生能力範圍的東西,把那些東西學起來就是進步了。
詳解本前面有作文搶分三單元,寫作觀念釐清是個很好改正的單元,因為很多同學會覺得自己英文能力好,但其實只侷限在聽力跟閱讀的部分,口語跟寫作是必須從自己的腦袋中輸出,就會經常出錯。讀進去跟表達出來是不一樣的,可能一開始大部分都是考讀進去的東西,所以會對自己的輸出能力太有自信,但我認為台灣在輸出的部分考得比較少,所以這都是我們還要再更加注意的。
同學的範文提升我的作文能力
同學的範文提升我的作文能力
在主題式翻譯練習的部分,有一陣子我翻譯寫得很差時會特別拿出來練,雖然學測需要讀很多科目,就會想要找更有效率的方法,但如果真的到某個科目的低潮期,我就會花更多時間學習。在我寫翻譯遇到挫折時,我會每題都練習後專心訂正,這是把翻譯分數拉起來的方法之一,最後我的翻譯也從被扣四分,變成只被扣一點五分而已。老師會把學生的範文印出來,與其他同學分享,我覺得這很有用,可以看到好的作文要怎麼寫,把一些很棒的想法記下來,如果未來有出現類似的主題就可以應用,也能透過範文知道自己如果努力的話能達到什麼程度,可以最大提升作文能力。
從細節中發現自己更了解英文
從細節中發現自己更了解英文
模考班的作文會當天批改發還,對我來說很有幫助。老師們要改的作文數多,可能沒辦法總是照顧到每個細節,有時候我會發現老師沒改到但自己犯下的小錯誤,我認為這也是因為我越來越了解英文,才能找出自己的錯誤,可以給自己一些正向的回饋。現在英文只有一次機會,申請跟分科都會用到這個成績,再加上我的目標是醫學系,英文就會比國文更加重要,只差幾分就可能會差很多學校,所以英文成績要盡量衝高。
堅持下來可以獲得更多能力
堅持下來可以獲得更多能力
在我壓力很大的時候,我會反覆提醒要對自己有點信心,因為我覺得自信是很重要的精神,在考試這種臨場表現上,自信是很重要的,可以讓狀態更加穩定,也要肯定自我的價值。如果現在有學弟妹們剛加入飛哥,我會鼓勵他們好好地跟著飛哥的老師,老師們都有自己的特色,有的老師雖然上課時間很長,但如果堅持下來的話就可以獲得比其他人更多能力,在高三前的考試都發揮得更加穩定!