師附國中建國中學
錄取成大醫科！—王祥予

師附國中建國中學

王祥予

錄取成大醫科

棒球隊同學帶路，補習英文追進度

我會來到飛哥英文，是因為當時棒球隊有不少同學都在這裡補英文，高一結束時，我發覺自己也該補強英文，就和他們一起來試聽，覺得課程不錯後便報名了。以前小學時我曾補過英文，但當時覺得自己的程度還不錯，國中就沒有再補習，升上高中後發現難度差異很大，尤其是考試內容，比以前學的範圍更廣，不能只是看懂就好，還要學會應付題型、抓重點。因此，我覺得補習是必要的，才能跟上進度並有效準備考試。

名氣與系統教學，選擇飛哥關鍵

之所以選擇飛哥英文，除了是非常有名的補習班以外，小學我曾接觸過何嘉仁補習班的教材系統，覺得飛哥也提供類似的系統化學習方式，更適合自己。加上飛哥是大班制，讓我更容易專心。之前我補過一對一的家教指導，老師人比較好，又沒有旁邊同學給我壓力，上課比較容易分心走神，而大班制的競爭氛圍反而讓我更專注。老實說，選擇補習班往往是從身邊朋友打聽而來，飛哥學生多、名氣大，試聽的同學也多，又有亮眼的榜單成績，我就是在這樣的情況下決定報名的。

淺談國高中英文學習的落差與挑戰

我覺得國中跟高中英文差別最大的是「量」。國中英文主要圍繞在課本裡的單字和句型，只要把課本讀熟，大致上就能應付考試。但到了高中，英文內容變得更多元，不僅限於課本，閱讀測驗中經常出現課本以外的單字，需要自己去推敲和理解。因此，我覺得國中英文比較像「讀完課本就行」，但高中英文就不能只靠課本，需要額外補充許多單字、句型，以及提升閱讀理解能力，這種落差一開始真的會有點不習慣。

美食節目連結字根，記憶更牢固

飛哥的老師在上課時，會用拉丁文的字首、字尾或字根拆解英文單字，不僅讓學習更有趣，也更有效率。剛好我平常很喜歡看英文美食節目，裡面常常出現一些西方食材的名稱，而這些單字很多都源自於拉丁文。所以當老師在課堂上講到相關字根時，我腦中就會立刻聯想到節目裡看過的單字，形成連結感，讓我對這些字印象更深，也更容易記起來。

代換字補充拓展，閱讀理解更順暢

老師在補充單字時，常常會額外講很多「代換字」，補充意思相近但詞彙不同的單字。這對我最有幫助的地方，是在做大量閱讀題目時，像是學測第一大題的「字義選填」，或是閱讀理解的部分。當我看到一個單字，即使它不是我平常會用的，但因為老師上課講過類似的字，我可以快速判斷出其意思，整篇文章也比較容易讀懂。

學英文就像飽和食鹽水，維持濃度

老師們在上課時，常常重複複習一些重要、彼此也有關聯的單字。對我來說，這種反覆的方式非常有幫助。以我比較理工的思維來說，學英文就像在製作一杯「飽和食鹽水」。老師補充的單字就像一顆顆鹽巴，我們不斷地攪拌，讓單字慢慢融進記憶中。過程中可能會加入新的單字，也可能忘記一些舊的單字。但老師持續重複講解，等於是在幫我們維持鹽水的濃度。如果自己再多努力一點，多讀、多背、多複習，就像是給這杯鹽水加熱，讓它從「飽和」變成「過飽和」，也就是讓我們記住更多的單字，不會那麼容易忘掉。因此，我覺得反覆練習真的很重要，不然「鹽巴」就會慢慢沉澱、被遺忘掉。這樣的學習方式很適合我，也讓我更有動力學好英文。

從時事學寫作，表達更清晰

老師上課時會補充一些新聞英語，我覺得這部分非常重要。平常我會先了解國際時事，再搭配老師講的新聞英語內容。其實，我的很多寫作技巧是從新聞英語學來的，像是用更專業的方式表達事實。因此，新聞英語對我的作文幫助很大，讓我能以更正式、清晰的方式寫作，不只是簡單寫句子，而是真的學會如何陳述事實。

段考只是參考，平時努力為主

對我來說，高中的段考成績其實不算太重要。我的段考成績波動蠻大，有時候能擠進班上前五名，但有時又掉到十幾名外。我覺得段考成績不穩定，主要是因為高中課業跟活動繁多，考試時可能同一天要應付很多科目，準備英文的時間有限，加上考試難度不同，所以成績波動算正常。考前我也不會特別準備，因為我跟著飛哥英文的課程進度走，段考的範圍與內容大部分都涵蓋在課程中。因此，對我來說，段考成績只是參考，重點還是平時持續的學習。

單字量大不怕，重點是反覆複習

我在飛哥主要上Kelly老師的課，一開始試聽時也是先聽Kelly老師，後來也上了一堂Ringo老師的課。其實我覺得這兩位老師都很棒，但因為時間安排，最後決定跟Kelly老師上課。有些人覺得飛哥補充的單字量很多，讀不完會很有壓力。說實話，我的單字量有時候確實追不上，考試時也常覺得準備不夠。不過我覺得飛哥英文的好處是，雖然單字量看起來很多，但老師會反覆重複一些重要單字。這樣一來，那些反覆出現的單字在不斷背誦的過程中就會慢慢融入記憶，變成自然會用的單字。慢慢地，熟悉的單字就不再是努力背誦的範圍了，每次需要背的單字也會變少，壓力自然就降低了。

從字辨看精準度，字彙量拓展策略

高二時，老師會將大考單字按照不同主題分類，比如字形辨別、易混淆字等等。我覺得在上學期的課程中，單字量還算可以掌握，但到了下學期，由於有些單字開始重複出現，單字量瞬間爆增。學校也會發一些像空中英語的教材，配合飛哥的單字學習，讓我的單字量成長得很快。「字辨」會把長得像或意思相近的字整理在一起，並詳細說明它們更精確的用法。我覺得字辨非常重要，尤其在寫作文時，能幫助我更清楚選用正確的字眼。因為有些詞雖然意思相近，但用在人或事物上會有所差異，只要掌握字辨，就能挑選出最適合的詞來表達。

7000單字書搭不可不知，掌握常用詞

飛哥還有發下一本「不可不知大考單字」，我覺得非常重要。因為我把之前飛哥發過的7000單字書弄丟了，所以自己又買了一本。當我從7000單字書去學習時，就發現裡面很多常用字，其實都在「不可不知」裡面出現過了，背單字變得比較輕鬆。一開始我有搭配「單字秘書」來練習單字，但後來因為對比較簡單的單字拼寫比較有自信，所以後來改成只要能看懂這個字就好，不一定非得拼對。

我的寫作利器：金句與用字寶典

飛哥有發一本「歸納聯想用字寶典」，裡面把飛哥所有版本的手札內容整理在一起，單字量超級多，平常老師發的講義是我累積核心字彙的主要來源，但寶典也幫助我提升了不少詞彙量。老師上課時，也會補充很多作文金句，對我的寫作非常有幫助。例如，我今年的作文成績，印象中其實和第一次或第二次飛哥模擬考的作文內容相當接近，讓我很有信心。我覺得自己能拿到高分，主要是因為有認真聽老師提供的作文金句，以及老師在批改作文時使用的翻譯佳句，都讓我的寫作更流暢，表達更專業。

五句式翻譯，學習作文段落連貫性

老師上課會教我們五句式連貫式翻譯，把作文常見的主題拆成五個句子，我覺得這不只是翻譯練習，因為是連貫整段文章翻譯，對寫作的幫助更大。透過這樣的練習，我能用中文理解英文句子的排列方式，讓句子之間能夠連接得自然、流暢，組合成一個有邏輯、連貫的段落。

作文技巧提升：從字數開始累積

從高二開始，飛哥安排了作文講座和實戰演練。我發現有些同學英文實力不錯，但作文表現不理想，主要原因是字數不夠。我自己從高一開始下筆，也常常只寫滿一面稿紙，分數並不漂亮，因此覺得字數是作文的重要的評分考量。跟著飛哥一直寫、持續練習。我慢慢發現自己可以改進的地方，也提升了寫作技巧。而且最重要的是，字數充足真的很有幫助，多寫能讓老師看到更多你的表達和思考，也比較容易拿到高分。

週考檢討，加強單字記憶寫作技巧

高二時我們每週都有週考和小考，我覺得週考最大的作用就是逼自己學習。其實我的成績表現沒有特別好，但每次考完後，我都會用紅筆檢討，把不會的單字或意思寫下來。這樣一來，背單字就變成再一次加深印象的過程，這對我來說很有效。經過在飛哥的學習，累積了單字的基礎後，我覺得到高三寫模擬考時順手很多，能更快理解題目。從高二加入飛哥後，我覺得最大的收穫就是飛哥提供了一個學習英文的管道和平台。因為自學最大的困難就是缺乏資源，而飛哥提供了很多不同的教材和資源，讓我能用自己適合的方式學英文。

模擬考訓練，在學測更穩定發揮

在高三的模考班，飛哥的題型是針對學測來設計的。我覺得以這樣的複習方式，和之前的週考差不多，用紅筆訂正錯誤，藉此加深記憶。對我來說，每次模擬考最大的幫助，就是能累積大量的練習，讓我的書寫速度逐漸提高。以前我常常寫得很趕，時間總是不夠用，但在模考班持續訓練後，我能更輕鬆完成每一部分，特別是在作文時間上改善很多。模考班還會特意縮短考試時間，這對正式學測有很大幫助。因為平常我都是剛好寫完，但學測當天，我竟然多了大約15分鐘的時間來檢查錯誤，這讓我能更穩定地發揮。

模考班講解方式的反思與建議

老師們的講解通常會根據答對率進行，先解說大家錯得多的題目。雖然這樣的方式對大部分同學來說很有效，但有時候我會錯比較莫名其妙的題目，結果老師沒講到，我就無法理解解題的過程。雖然可以課後再去問老師，但我覺得如果能把所有題目都講解一遍會更好。畢竟，模考結束後時間應該還剩不少，這樣對大家理解每一題的解法也會更有幫助。

考前複習詳解本：加強語法和技巧

模考班考完試後，會發一本詳細的詳解本。我主要是在學測前，開始用詳解本搭配考卷複習。平時我通常是直接在考卷上訂正，但到了學測前，我就會用考卷配合詳解本回顧，加強自己的理解。另外，老師也會整理出學生常常犯下的錯誤，並在每週分享，告訴我們正確的寫法及更好的技巧。我覺得最常出現的錯誤是語法問題，中式語法跟英式語法還是有些差異，很多同學會搞混。這部分如果能夠改正，會讓作文聽起來更道地，對我來說，複習這部分真的很重要。「主題式翻譯練習」也很關鍵，練習的數量夠多，就能抓到翻譯的感覺。

範文到同學佳作：提升寫作技巧

老師在詳解本的最後會提供範文，對我來說，這些範文就像作文金句一樣，讓我學到比較高級的句子結構，或是漂亮的單字用法。有時候，老師也會和大家分享同學寫的作文佳作。對我來說，這些作品和自己的寫作更接近，雖然寫出這些作文的同學英文實力很強，但我能從中找到更符合我們寫作習慣的表達方式，讓我的作文更加自然流暢。

飛哥協助作文，從低分到學測高分

模考班的作文都是當天就批改並發回，讓我可以將時間集中在英文的複習上，因為還有其他科目要準備，所以可以在考完英文的這一天和第二天快速處理英文，再著手進行其他科目準備。經過在飛哥的學習，我的作文進步了很多。記得從高二開始，每次拿回批改的作文，分數都不到10分，但最終我在學測中能拿到18分，真的進步很多。

大量練習錯誤分析，提升學測表現

模考班還會公布模考排名，但是對我來說，比起結果更重要的是過程。如果考試後仍有不懂的問題，我會去問老師，這樣一來，當我遇到相同的錯誤時，就能避免再犯。飛哥的高三模考班，提供了大量的練習題目，讓我有很多機會練習，也漸漸適應考試時間，掌握答題節奏及時間安排，發揮得比較穩定。

飛哥英文與自學並行，多益好成績

我有去考多益，得到了970分。雖然在飛哥所學的內容，對多益閱讀題中比較偏商業的單字幫助不算大，但最明顯的收穫就是聽力。我多益聽力是滿分，主要是因為我在飛哥上課，就會在平時多多接觸到英文，對聽力有一定的幫助。不過，我覺得英文聽力最終還是要靠自己練習。像我自己就很喜歡看國外的影集和電影，不僅能提升聽力能力，還能習慣各種不同的口音和語速，進而提高我的聽力理解能力。

考前壓力下的自我調整

在我壓力很大或者受到挫折時，尤其是考前幾次模擬考成績表現不理想，我也曾想過放棄，但後來還是鼓勵自己再拼一下，主要是因為看到爸媽在考前比我還辛苦。猶記得當時，爸爸雖然很忙，每天仍都會接送我來學校和補習班；媽媽則是為了節省時間，會準備便當給我帶著，晚上還會自己買飯。我看到他們為了我這麼辛苦，就覺得自己也不能再這樣混下去，得好好回報他們的付出。平時如果遇到困難，我也會透過打棒球來調整心情。每個假日，我們都有練球，特別是當壓力大時，大家會相約在打擊練習場，藉由運動來釋放壓力，這樣的方式對我幫助很大。

學測英文對分科的重要性與策略

學測英文只有一次機會，所以我特別強調，像我的妹妹今年升高一，我就有特別提醒她，英文是需要花心力準備的科目，因為這門科目在分科後無法重考。對我來說，當時能順利進入分科，主要是因為學測英文考得不錯，讓我有信心繼續準備分科。發現英文在我的整體分科表現中占有優勢時，我就專注於其他科目，並依靠英文成績幫助我取得更好的機會。

飛哥學習挑戰大，堅持最重要

給現在剛加入飛哥的學弟妹們，雖然一開始飛哥的單字量很大，可能會覺得有點壓力，但最重要的就是撐過那段時間。一旦你的單字量提升到一定程度，後面上課就會變得比較輕鬆，也能更輕鬆地吸收其他知識。像我當時是高二才進來，單字量明顯比其他同學少，剛開始學確實會有些吃力。但是沒關係，這些都是過程，最重要的是要保持努力，繼續堅持下去。

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