師大附中 錄取 台大法律！
師大附中 劉家樺
法律系第一志願！
師大附中 劉家樺
法律系第一志願！
七年級想加強英文就來飛哥
七年級想加強英文就來飛哥
我是七年級來到飛哥英文的，上國中之後覺得國中英文好簡單，國中老師上課都只要我們背對話的例句，我想額外加強英文，上網一查補習班推薦就跑出飛哥。看到飛哥師資陣容很堅強，還有很多試聽時段，想說資源應該還不錯，就過來試聽。我第一次來試聽，老師就有講到字根字首的概念，我覺得應該蠻有用的。而且我覺得像飛哥這樣的大型補習班，可以給我夠多的資源，夠好的上課體驗，所以就加入飛哥了。
超前學習打下良好基礎
超前學習打下良好基礎
七八年級英文是超前學習，學習量遠超過學校，為英文打下良好基礎，從單字量就有很明顯的差異了。拉丁文解析法講字首字根，可以讓我多記很多單字。文法的方面，八年級的關代、三大字句，老師教得很清楚，比起學校是真的有很大的差異。文法的概念建立起來後，從國中用到高中是沒有問題的。
七八年級英文很強調用字精準度，有幫助我學到更多單字的使用與代換。我還記得老師第一個講的代換字是開心，老師就說不要再用happy了，happy、glad 、joyful、delightful、pleasure…等等，我一路用到高中都還記得。還有手寫的訓練，增強我對文法句型的熟練。總體來說，我覺得國中資優英文對我的幫助是文法概念的架構、整個英文的基礎，還有字根字首的觀念。
在九年級模考班學到應考策略
在九年級模考班學到應考策略
九年級是會考英文模考班，因為飛哥的模考題出得更難，所以正式考會考時，寫起來變得很順，心態也比較平穩。另外，模考的練習幫助我快速找出容易犯錯或粗心的地方，像是Trego老師講了很多會考題的小陷阱和考試的策略。在閱讀上，他也教了我們主題句的概念，對我閱讀速度有很大幫助。
升高一暑假提前適應高中學習量
升高一暑假提前適應高中學習量
我國三升高一有上暑期銜接課程，那個暑假先預習了高中英文，對我的幫助是提升單字量，讓我更快適應高中課本的學習量。而且飛哥上課會代換很多單字，上課裡我最喜歡老師教代換單字的部分，幫助我提升用字的精準度，字也用得更漂亮。另外，飛哥的老師上課會用拉丁文字首字尾字根拆解單字，增加我記憶單字的效率。我背單字會先看中文意思，再用拉丁文拆解，就會變得很好記，閱讀新的文章，看到不會的單字也不用怕，用拉丁文字首字根拆解，大概就能知道單字的意思了。
高一開始培養看英文新聞的習慣
高一開始培養看英文新聞的習慣
老師們上課從高一開始，到高二會重複複習到重要且相關的單字，對我的學習蠻有幫助的，因為單字會忘記，但是不斷地跟學生講重點就比較容易進入我們的腦袋。高一版本班上課會有新聞英語，增加我對國際時事英文的熟悉度，也讓我開始培養看英文新聞的習慣，後來發現有些上課教過的英文用法是媒體常用的。
高一段考考好能建立自信心
高一段考考好能建立自信心
高一每次段考都會發應考秘笈跟段考考題，我會看一些單字的總整理，還有詞性的變化跟例句，來幫助我準備學校段考，我覺得這樣就很夠了。高一的第一次段考考好，對建立上高中後的自信心有很大幫助。因為第一次考段考的時候我就想說我數學、自然考那麼爛，結果發現是班排第五，還不錯，之後段考就唸得比較有信心。
我高一是上Kelly老師課，她上課代換單字時，會搭配一些句子，還有融入一些故事，是比較有趣的講法，讓我印象更深刻，更容易記起來。雖然飛哥補充得很多，Kelly老師有跟我們說，把一堂課的內容分成五份，每天就讀那一份，最重要的是每天都要碰英文，我用這樣的方式，讀英文就不會有很大的壓力。整體來說，我覺得高一的成長跟飛哥給我的幫助是單字量的擴充。
高二補充雖然多，但是很有用
高二補充雖然多，但是很有用
高二大考班是強調一年內學完大考單字，有幫助我的單字量更上一層樓。雖然上課的東西多到讀不完很痛苦，可是很有用。因為那些單字偶爾會在閱讀測驗看到，它出現的時候就會覺得還好有認真背上課教的單字。高二大考班有字辨手冊，會補充很多意思相近的字，有提升我的用字精準度，同時也是幫我擴充單字量。還有一本歸納聯想用字寶典，會歸納高一所有版本的手札，我高三準備學測的時候有看，那本是拿來看代換單字的。因為高二的筆記很多，我覺得看那本很方便。
高二大考班有補充作文金句，我覺得很有幫助，高三時我把作文金句弄成一本去背，作文遇到可以用的句子，可以直接寫出來很方便。高二下就會發不可不知大考單字，這本整理出來的單字我覺得很重要，因為高三的題目都是以那本為基礎。我背完單字後有寫單字練習本做單字小秘書，我寫了兩次，最後只剩下一張紙要背，對找出忘記的單字很有幫助。高二大量的單字補充、代換還有作文金句，替我奠定深厚的基礎，讓我高三衝刺的時候輕鬆很多。
關於學習歷程檔案
關於學習歷程檔案
關於學習歷程檔案的部分，我有參加一個閱讀心得比賽，還有關於法律的營隊，像是台大法律營。社團我是參加辯論社，這個社團給我最大的幫助是看清楚事情根本的邏輯，有些邏輯有矛盾，需要很多立場很多角度去看它。我學到試著用問題去問自己，就能對事情有更廣的看法，不會被二分法影響。參加社團後對我的邏輯思維很有幫助。
高三學習寫作與考試情境模擬
高三學習寫作與考試情境模擬
高三模考班是針對學測的題型出題，透過模擬考複習的方式，幫助我熟悉考試的技巧還有考試常見用字。在飛哥模考班有縮短考試時間，正式考試時比較能穩定發揮。今年學測我前面就寫比較久，作文之前在模考班都寫很快，因為有時間限制，所以練下來學測時間比較充裕，比較安心。而且高三模考班講解是按照答對率講解，老師著重大家都寫錯的地方，很有效率，能直接聽到自己錯的部分。
關於詳解本裡的作文三單元
關於詳解本裡的作文三單元
模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本，通常我是安排上課完第二天複習，在一個快要忘記但是還沒有忘記的邊緣，再把它重新複習一下。詳解本有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習。在作文觀念釐清的部分，我重新了解英文寫作觀念的架構，因為學生會被中文寫作的概念影響，一開始會寫出廢話。再來是學生常犯錯誤，對我的有幫助有兩個。第一個是用字，因為我們常常搞錯了字的用法。
第二個是語意，有些語意我們寫得不太好，老師整理一些語氣，更適合寫作的句子，來幫你增加作文的氣勢還有清楚度。而主題式翻譯練習，我就會去記老師說重要的句子。至於後面的範文，因為老師上課會叫我們把範文裡優美句子畫螢光筆。螢光筆的部分我上完課之後會挑喜歡的東西，寫到我的作文本裡面。
高三模考班每週作文都當天批改當天發還，我寫完當天就會知道哪裡需要改。如果兩三天才發還你就會忘記當下寫作哪裡卡卡的、哪裡覺得有問題，當天發回來會有很清楚的印象，訂正也比較有效率。我學測作文17分，我還記得我第一堂課只有7分，真的進步很多。
帶著作文去請教老師提供建議
帶著作文去請教老師提供建議
我使用過走廊的輔導老師的資源，問過一兩次問題，帶自己的作文去問老師。老師的建議我覺得很棒。外籍老師改的時候因為量多，有時沒辦法給整體寫作架構建議。但是直接拿作文去問老師，他能給我整體架構建議，怎麼寫比較好，這是比單純字的用法更有意義。整體來說，我覺得高三飛哥給我的幫助是首先是翻譯作文，其次是考試的氣氛還有時間上的模擬。
我有上過飛哥的PESAL班，PESAL班的教學是學校課本裡學不到的，因為它是教真正外國人日常生活會用的英文，老師會講一些道地的用法跟他們的文化有什麼關聯，我覺得能對外國文化有更多的理解蠻有趣的。
學測要先考好，而且不要屈就
學測要先考好，而且不要屈就
學測英文只考一次，只有一次機會，學測成績變更重要了，很多同學如果真的時間不夠就優先分配國英，因為沒有第二次機會了。當時會去考分科測驗，是因為個人申請沒有台大法律，成績的關係我第一階段就沒通過了，台大法律要國英30級分，我會建議學弟妹們不要屈就。你想要什麼你就去拚，你不要先屈就，再去說別人弱弱的就可以考上。
想想你的目標，是個很強的動力
想想你的目標，是個很強的動力
遇到挫折時我會想我的目標，有目標是很強的動力。Kelly老師有說過你先把英文顧好，不管最後要不要用到，至少你有選擇權。你先弄好，之後有很多東西可以選，你可以慢慢想。雖然飛哥的東西真的很多，而且會多到讀不完。但你能記多少就記多少，因為那些真的都會用到而且很實用的。沒有全部記完也沒關係，因為高中真的比較忙，有各方面的事情。你只要一直在讀英文，我就覺得很好了，培養那個語感我就很OK了。
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