• 陳誌鴻

    110指考
    市立大同
    錄取台大政治!

陳誌鴻

飛哥英文國高中六年全期生
弘道國中/市立大同

「在受到挫折的時候,我覺得只要找到一個能夠讓自己努力的理由就好了。

H2 Title

我是小六升七年級的時候來到飛哥英文的,父母的朋友小孩在飛哥,推薦給我們,他們也希望我提早開始學英文,半推半就之下就來試聽,聽的時候覺得飛哥這邊教的東西很有挑戰性,就決定要補了。因為七八年級英文是超前學習,學習量遠超過學校,能夠為英文打下良好基礎。因為我們學校班上同學有英文很強的,我自己又是好勝心比較強的人,所以如果遇到更強的人,就會想要去超越他們。

七八年級英文就有手寫的訓練,因為持續的有在練習,能增強對文法句型的熟練。國中把英文文法基礎打好,對高中英文文法學習也會有連貫性的幫助,因為其實文法在國中就已經學完了,上了高中就不是我擔心的部分。飛哥授課老師上課的方式,讓我比較不排斥學習英文。總體來說,我覺得七八年級對我的幫助是建立對英文的語感。

九年級是會考英文模考班,透過模考能快速找出容易犯錯或粗心的地方,且模考班飛哥學生讀書風氣不錯,氛圍不一樣,就會比較認真。九年級有英文單字小秘書,能讓背單字更有效率,我全部都有寫完。老師還有教我們做訂正本,能確實做好訂正,減少重複犯錯的次數,我一直都認為訂正本是非常高效率的學習方法。經過模考班的訓練,會考寫起來真的變得很順,就覺得很簡單。總體來說,九年級對我的幫助是高效率的練習。

升上高一,飛哥是英文版本班,我覺得高中英文整體難度上升很多,有參加暑期銜接課程讓我能夠比較快速的適應。因為國中跟高中的英文我覺得最明顯的還是單字量吧,高一英文版本班是從課內延伸到課外,就能增加了英文學習的廣度。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字,這個方法對我來說比較像是,可以在考試的時候當作一個判斷的依據,遇到沒看過的單字可以去猜。老師們上課會重複複習到重要且相關的單字,可以節省掉刻意去背單字的時間,因為重複久了就自然而然的記下來了。

有的人會覺得飛哥補充的很多,我沒有特別去想說盡力學習,就是每次的考試通常都會有三分之一前一次進度的內容,加三分之二這次上課的進度,考試完之後我就去把這些不斷重複出現過的東西背下來。整體來說,高一時期我沒有很認真在顧課業,可以說是有點渾渾噩噩的,但是我一直都有在背版本班的單字,算是把這時期的我拉住,讓我處於一直有在累積單字量的狀態。

高二是大考實力班,字辨手冊會補充很多意思相近的字,提升用字精準度,讓我知道我背的這些單字不是說每個都可以隨便用,而是有什麼樣特定的用法。五句式連貫式翻譯提升對句型段落的熟悉,讓我比較習慣拆解句子,對結構會更清楚,知道怎麼樣去寫。高二大量的單字補充,奠定深厚的基礎,高三衝刺的時候會覺得單字題都很簡單。高二下的時候身邊會有人關心我的課業,算是逼著我要正視自己的成績這一塊吧,二上的時候還只有顧那個學期的東西,二下開始才有著手準備學測的部分,把高一的課本拿出來重新看過。整體來說,我覺得高二的幫助是很快速的累積單字量。

高三模考班是針對學測指考的題型出題,透過模擬考複習的方式可以快速找出不會的地方。模考班講解是按照答對率講解,這樣比較不會浪費時間。高三模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本,到高三的時候可能比較沒時間,我會在下課的時候翻,或是回家有空的時候讀。單字的補充我基本都會看完,剩下的就是把錯的題目看過。詳解本有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習,先講作文觀念釐清,老師第一次在講解這個部分的時候,有提到英文作文的結構相較於國文作文的區別,釐清了這些觀念之後,我覺得英文作文的架構部分,其實就沒有那麼複雜了。學生常犯錯誤這部分如果我有看到一樣會犯的錯誤,我就去修正。主題式翻譯練習我偶爾會練習,比較沒有時間全寫的時候,我就會看答案的部分,把喜歡的句子特別記下來。

高三模考班每週作文都當天批改當天發還,這樣就可以馬上知道自己當下的問題,然後即時的去弄清楚,如果回家後有空的話會再重寫一遍。平日加強作文我會把喜歡的或覺得好用的句子都記下來,寫進去我自己的作文裡面。我覺得我寫作進步最大的部分應該是思考上,要寫什麼比較能切中要點。高三模考班考試有縮短考試時間,這樣能幫助考試時穩定發揮,高三模考班的不可不知大考單字,我覺得這本單字本還滿重要的。在受到挫折的時候,我覺得只要找到一個能夠讓自己努力的理由就好了。建議學弟妹一定要背單字,因為單字是一切的基礎。祝福你們學業進步,金榜題名!

本站所有內容皆為飛哥文理短期補習班所有,未經同意請勿擅自複製或轉載sitemap
© FAIGO English 2018 All rights reserved.