市立大同 錄取 台大會計！
市立大同 許程翔
會計系第一志願！
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會計系第一志願！
榜單和學長推薦加強了我選擇飛哥的動機
榜單和學長推薦加強了我選擇飛哥的動機
我是升高三暑假來飛哥英文的。我知道單字量需要提升，但因為之前補得不習慣，所以想轉換一下環境，透過高中同學介紹而來到飛哥試聽。雖然舊的補習班也有模考班，但我不是很喜歡那邊的環境。舊補習班從高二就開始上模考班，我唸了一年後，覺得不是很適應，漸漸的不喜歡那邊老師的教法，來飛哥試聽後，覺得老師的教法比較親切，不會像之前的老師那麼兇，上課這麼硬。雖說原補習班高一有一部分很快樂，但當時補充的知識和單字有些其實不必要，我從高一就覺得老師上的很瑣碎。而那邊高二比較著重教高三的內容，我在高二聽她在強調高三內容時，就覺得到了高三會不喜歡，不想再上一年類似的東西，就決定要換補習班。
我印象很深刻，建中校排第一的學長，曾分享過他在飛哥的讀書方法及這邊的授課老師，這些內容很吸引我，加上自己試聽以後，覺得老師教的考試技巧相當厲害，尤其是作文，幫我提升蠻多的，從一開始的10分到最後的16.5分，進步最大，而榜單也加強我選擇飛哥的動機。
我家住士林區，從士林到市大同或到飛哥，差不多都是30分內的車程，對我來說這樣的距離是可以接受的，也許有些人可能會想在家附近補習，我不反對這樣的想法，不過我認為，國中在家裡附近補沒有問題，但上了高中，大補習班的資源會比較充足。
高三模考班讓我在學測時能用平常心應對
高三模考班讓我在學測時能用平常心應對
高三模考班針對學測題型出題，透過模擬考複習的方式，讓我熟知面對考試時的感覺，等同於在寫另外一份大考題。Kelly老師有特別加強我們寫考卷的心法，就是把大考當作我們平常在寫的模考卷。飛哥的模考較難，所以當我在寫學測題目時，會覺得這些單字還有閱讀的內容都比較簡單偏易，讓我在學測時心態較平穩，能用平常心面對。
高三模考班是按照答對率講解，在答對率的部分，很容易就match到我也錯的題目，而且透過此模式可以幫助我知道，哪些題目要特別留意，可以再回家複習，在上課當下我也可以透過答對率去比對，之前我曾寫過常錯的類似題型，下次有沒有再寫錯，假設又錯我就會特別標記，久而久之遇到這類題目，就能填補弱點，最後到考試時學到的東西都固若金湯。
仿效老師的架構，來提升自己文章的層次
仿效老師的架構，來提升自己文章的層次
高三模考班考完試會發下一本很詳細的詳解本，詳解本的作文對我最有幫助，我記得當時Kelly老師都會特別要同學用螢光筆去標註一些佳句，我在暑假會每天背那個部分，然後隔天加強選擇題。補充的單字就會是我補強的部分，接著再隔一天，我會回去準備佳句的部分。這樣循序漸進複習是非常有效的，我把英文拆成作文跟選擇題兩個部分來讀，讓自己轉換讀書內容，多一天的背誦時間，也避免腦袋疲勞。
詳解本中的作文觀念釐清讓我在寫作文時比較好下筆。因為以英文的破題來講，抒情對我而言本來就比較困難，而從國文轉換成英文會更加困難，這時我會直接照著飛哥的教材，使用上面提供的一些破題方式帶入作文，多閱讀後寫出幾個自己可能會用到的模板，固定用這幾個模板帶入。如果學弟妹是文思泉湧的學生，就可以不用像我一樣；但如果比較理科腦的話，建議用模板去寫，然後再用佳句去輔佐。
詳解本中的學生常犯錯誤部分，我會乾脆的把它當成佳句來利用，有些單字它蠻獨特且蠻生活化的，而且教授比較喜歡生活化的句子，分數也會拉得比較高。我會標註這種句子，當成每天背誦的佳句，久而久之到開學時，就會了解所謂的佳句大概的雛型。接下來我會再去找較艱深的句子來用，偶爾參雜在作文中，當作畫龍點睛的效果。詳解本中的主題式翻譯練習，我會利用課堂空閒的時候來讀，當老師在講答題率低但我寫對的題目時，我就會利用時間去寫主題式翻譯練習。而且後面有答案讓我逐一對照，寫完後我會重新檢查，倘若有地方我翻譯錯了，我回家後會把它記起來，練習到寫對為止。
我也有看老師詳解本中寫的範文，Kelly老師跟Ringo老師的作文比較生活化一點，Aily老師寫的內容則比較文思泉湧一點，但他們都有一些很好的佳句。我會把範文裡覺得不錯的佳句，用螢光筆標註。但與佳句不同，因為範文是一篇完整的文章，所以也可以從裡面探討出它的架構，仿效老師們的架構，來提升自己文章的層次。
高三模考班每週作文都是當天批改當天發還，我會有空的時候就會去檢討。還有下課的時候，我會去排隊問老師自己哪個地方要如何改進，如果某個地方我覺得不錯，但老師批改時覺得不妥的，我就會去了解原因及改善的方法。這對開學後寫作文很有幫助，讓我的作文分數從12分進步到16分，提升地很快。
升高三的暑假是我作文比較差的時候，當時我每三天就練一篇，因為飛哥有批改作文的機制，只要寫完就能拿過來請老師閱卷。起初我會拿學測的題目為範例來寫，然後請飛哥的老師幫忙批閱。其中被用紅筆圈起來的問題，我會拿去問文采比較好的同學或是學校老師，他們都能提供給我意見；等開學後，我一個禮拜就要求自己寫兩篇，一樣用之前寫過、分數比較爛，或是指考範圍的題目，練完的作文，我會拿給飛哥或是學校老師批改並問問題，最後再總結我自己專屬的作文本。根據我認為一定要用的佳句，和可以拿來畫龍點睛使用的佳句做分類，然後再繼續分成抒情類、議論類的佳句。如果學弟妹對自己的英文作文不是非常有自信，也建議可以整理作文本出來，我國文作文也是這樣做的。
我學測英文作文考了16.5分的好成績，進步很多，因為我暑假最低有寫過6分的作文，平常也都是8至10分，但開學時就有突破，而且我學測的作文也只有寫一面而已，寫得很簡單扼要。雖然當時同學覺得我寫得不夠多，我也認為應該至少要寫到一面半，但我只寫了一面多一行的篇幅，就能拿到16.5分，就是因為老師提供的佳句非常實用，幫助了我很多。
高三模考班考試縮短了10分鐘的考試時間，作文也有限制時間，這讓我在正式考試時，作文可以正常發揮，選擇題也能更快寫完。例如單字題，如果沒有限制時間的話我可能會寫6至7分鐘，但為了配合飛哥限制的時間，我會把單字題的答題時間縮短至3到4分鐘。久而久之，這變成了我的考試技巧，能把簡單的題目在短時間內解決後，再去處理比較不擅長的題目。像是閱讀測驗之類需要反覆審查的題目，我考試寫完後還剩下了20分鐘，時間很充足。
高三模考班每週會公布前兩百名，我有時會上榜，會蠻有成就感的，當作是期勉自己再繼續努力的動力，之後發的獎學金我也有拿到，蠻開心的。同學看到我進排名裡面時，他們就會順便吐槽我怎麼沒在更前面，因為我們學校還有一個很強的同學，永遠都在前十名裡，是讓人仰望的存在，我會盡力追上他。
高三模考班的不可不知大考單字，如果是有一定程度的話，不認識的單字其實很少。我記得那本我拿了三次，當時我會重新再去標記，利用內頁的右上角或左下角分類。不可不知的單字都必須要有印象，儘管些字可能會有很多意思，至少必須要會最基本的字義，不能在寫題目時還要想一下這個單字是什麼意思。我會把這1680個單字視為我一定要會的字，把它當作我平常在使用的國字。
Kelly老師上課很親切，雖然老師說她很兇，但是她其實沒那麼兇，重點是在上課時她講解地很詳細，更會補充很實用的作文技巧，Kelly老師是讓我的作文從低分進步到中間分數的最大幫手，幫我突破瓶頸。選擇題上老師也傳授了很多解題技巧，讓我寫題目時能更好發揮。Aily老師的部分給我最大的幫助是幫我突破作文關卡，拿到高分。老師的文采非常好，更會提供讓我可以拿到作文高分的意見，讓我的作文從14分突破到16.5分，這點我覺得是非常好的。
高三模考班都有發單字練習本，也幫同學製作單字私人秘書，我寫了大概兩次左右，這對我很有幫助。練習過後那些字會變成我腦中的記憶，不會忘掉，因為記憶有分短期記憶和長期記憶，基本上寫完一次之後就會變長期記憶了，再多做一次會更安心。
整體而言，在英文這個部分，我覺得飛哥的幫助，是讓我從英文原本只有12級分的程度，進步到14級分。我原始成績只差0.5分就15級分了，雖然蠻扼腕的，但我有自信自認是有實力拿到15級分的人，因為我最後幾次模考分數都是15級分。
關於學習歷程
關於學習歷程
我在準備高三的暑假去考多益的，考了840分，差一點拿到金色證書，那時我來飛哥補了兩個月的多益班課程，我覺得在聽跟讀的部分有幫助，聽力方面比較顯著，在上課開始前，教室會放BBC的一些新聞報導，我都坐在前排，沒事時我會聽新聞練聽力，然後上課的時候因為也補充了很多單字，這讓我在準備多益時，只需要再讀一些比較難的單字就可以了。
我認為申請的部分，如果有餘裕可以多考證照。語言方面多益跟托福都可以考，而數理類科目方面，如果是自然組、尤其是理工組，我會建議去考APX，它是陽明交大辦的高中的數理化競賽。它有分級，中高級就是我們高中的程度，高級就是高中再加一部份的大學的內容，相當推薦的原因是因為這個考試為陽明交大所舉辦的，未來升請陽交大、或其他頂大的相關科系非常加分，像我數學的分數是有合格並且拿到頂標的分數，比較卓越，讓我申請台灣大學會計系有加到分。
再來是成果類的部分，在自主學習上我會看會計系要求什麼。其中有一點重要的就是我會刻意避免掉之後可能會在會計系學的東西，同時補足其它一些我有能力的。舉例來說，我是學投資，會計系主要不是學投資，但我之後當然可以將會計系的知識帶進投資。所以我先學投資，然後在面試的時候向教授報告，而遇到教授反問為何不先學會計知識時，就能回教授說，能讓教授親自教導我，而不是自己學，也可以用投資的知識來輔佐會計的部分，這樣可以完美地解釋教授問的這一題。接著其他成果的部分，則是要特別帶出在相對應活動中，所獲得的能力為何，還有團隊合作、領導力等是教授較為喜愛的議題，這些幫助我口試時拿到了91分的高分。
參加社團可以鍛鍊時間管理的技巧
參加社團可以鍛鍊時間管理的技巧
社團的部分，我高中時參加了社聯會，它是一個聯會性質的團體。當然可以盡情參與玩樂，但還是要顧課業。我當時有維持在校排30%的水準，必須分好玩樂與學習的時間，當然一開始懵懂、不清楚，可以用高一高二的時候嘗試，鍛鍊出自己時間管理的技巧，高一高二基本上就是在為未來高三的時間管理做準備，讓高三的時候可以很好地去調配自己的時間，高三學習是主要的目標，占了你生活大概80%，剩下的20%要怎麼調適壓力。
今天的自己絕對會比過往的自己還要更好
今天的自己絕對會比過往的自己還要更好
我認為學測的國文、英文成績還是非常重要，尤其是對想要考醫學、牙醫系的人來說，因為台灣的醫牙強調國、英、數、自，每科都要考到頂尖成績才能進去，對他們來說會特別重要，但目前的教育體制就是只有考一次，我會建議國、英這兩科要放很多心力進去。
以我個人初期準備學測而言，因為我國、英其實都算分數比較不好，一開始只有11、12級分，我到後面反而成績提上來了，國文最後進步到14級分了，算是一個蠻大的跳躍性成長，所以到最後，你會發現自己已經成長、進步，滿足自己內心所需求了。到後期準備時，會蠻平順地去對待這個只有一次的考試。先給自己設一個目標，然後用最大的心力去提前完成，剩下的一個月心態就可以非常穩健地去面對這個考試，也可以奪得蠻高分的。我最開始最擔心的也是國文跟英文這部分，因為如果考不好的話就是加365天重考。
在我覺得受到挫折的時候，我會回首我高一第一次的段考，因為我非常印象深刻的經歷我算是考差了才進去大同高中，所以我對第一次段考看得不是很重，結果我第一次段考考了200名，大概在40%的部分，當時跟想像中落差很大。後來有上升一點點但也沒有到很高，因為社團跟課業在相互碰撞，所以的課業當然不會到最前面。在準備第一次模擬考然後成績出來的時候我是52級分，我在自然科遇到了瓶頸，我那個時候就會跟我自己說可以回去看自己當時高一進來，是怎麼的驕傲，然後再怎麼的跌到谷底，現在又怎麼爬回去，就覺得這一切都沒有想像中這麼困難，畢竟高一都這麼爛，我已經有個底再爛應該也不會低於52級分，畢竟我之前都那麼低過，頂多就是持平，就繼續讀下去，反正我照自己的讀書方法，而且是改善過的，從校排200名進步到學測52級分，我記得那時候是校排10，照這樣的方法如果都有進步，那為何不繼續走下去。對於那些已經有穩步上升的同學，如果遇到了某一科的瓶頸，我覺得這句話也可以幫助到你，「今天的自己絕對會比過往的自己還要更好」。
在進入學測複習前提升單字量
在進入學測複習前提升單字量
剛進來的那些課程我記得是聽說有蠻多單字的，我會推薦新生在單字的部分可以好好利用飛哥這邊的資源，在進入學測複習前提升自己的單字量，能夠盡量超前別人當然好，接下來在準備學測的過程中就可以超前別人去複習文法或者是作文，因為作文是高三才會學習到的，可以不用焦頭爛額去處理單字不夠的問題，同時還要應付作文結構破碎的問題。學弟妹如果有問題的話都可以問飛哥這邊的老師，老師們都會耐心地回答。
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