建國中學 錄取 北醫牙醫!
大安國中 建國中學
錄取 北醫牙醫!—滕季展
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來飛哥補強自己荒廢的英文能力
來飛哥補強自己荒廢的英文能力
我是高二下學期來到飛哥英文的,當時身邊有一群好朋友都在飛哥補習,還有飛哥英文也是我從小到大都有聽過的補習班,到處都可以看到飛哥的廣告,所以我就毅然決然地來參加。我的英文荒廢了蠻多年,基本上從國中到高一都沒在唸英文,但學測英文有點難度,至少要把它拉到一定的程度。我當時的段考都在及格左右,在班上的英文排名都不太好,所以決定要來飛哥補強自己的英文能力。飛哥是大班制,我不太喜歡像在小班制一樣被緊迫地盯著,我認為也不是每個訓練都是必須的,假設某個學生的閱讀不錯,但是寫作比較差,他就可以專練寫作就好,不用全部都練習,所以我認為大班制更加適合我。
代換字讓作文變得更加華麗
代換字讓作文變得更加華麗
飛哥的老師會從課內延伸到課外,尤其是高二上了很多課外的補充,能增加我學習英文的廣度,在寫閱讀測驗時,有些單字會因為有飛哥的補充而有幫助。老師在補充單字時會追加很多單字代換,可以在寫作文時派上用場,一般寫作都是想什麼寫什麼,會比較口語化,而有了更高級的替換字後,就會讓整個文章都變得更華麗一些。老師會重複複習一些重要且相關的單字,因為我沒有抄很多筆記的習慣,所以利用有點像洗腦的方式被動吸收,等於變成一個長期記憶,對我來說是有幫助的。
時間壓力讓寫作速度提升
時間壓力讓寫作速度提升
上課時老師會補充新聞英語,讓我更了解國際時事,而且我認為這是學習英文中比較有趣的地方,不會感到很普通枯燥。飛哥發下的字辨手冊會整理長得很像或是字義相近的單字,我不會特別去背,但如果有寫錯的題目,我會把錯的單字圈起來,把意思補充在旁邊,幫助記憶。飛哥在高二下就有作文訓練,我最一開始寫得很直白,速度也沒有很快,直到高三開始面對考試的時間壓力,迫使我在短時間內寫出大量的字,讓我寫作的量和速度都提升。
整體來說,高二飛哥讓我每週有三、四個小時都在練習英文,不會像過去只有每次段考前唸一下,隔很長一段時間才看英文,在飛哥至少每個禮拜都碰到英文,會更加了解、熟悉。
透過模考了解自己的程度和不足
透過模考了解自己的程度和不足
高三模考班是針對學測的題型出題,透過模擬考的方式複習,對我來說是有幫助的,每一次的模考成績就可以反映出在學測大概會拿到的成績,可以根據這個來了解自己的程度,發現自己哪邊有不足需要再加強。飛哥的模考會縮短考試時間,我認為透過時間壓力的訓練是很不錯的,在學測當天,我的作文就多了十分鐘可以寫,能拉長寫作篇幅。老師會按照答對率講解,會先講大家普遍錯的題目,可以更節省時間,但有些是比較少人錯的,就需要自己再多讀詳解本。
範文是個能看到厲害文章的管道
範文是個能看到厲害文章的管道
模考班考完試後都會發下詳解本,我都是考完試後有寫錯的題目就先翻過一次,如果有看不懂的文章也能對照翻譯。詳解本中有作文搶分三單元,寫作觀念釐清提供了很多不錯的句子;學生常犯錯誤會把口語的句子改得更正式,可以使用比較高級的字;主題式翻譯練習的句子的長度跟難度都不一,但對我來說很有幫助。我會看老師寫的範文,我認為範文是一個可以看到厲害文章的管道,有好的句子我就會多看幾遍,我也有嘗試去背範文,如果學測剛好出類似的題目就可以拿到很高分,但至少要有一定的基礎,達到一定的門檻再去背範文。
隔天再發還作文會降低學習效率
隔天再發還作文會降低學習效率
模考班的作文會當天批改發還,我認為對學生來說是有必要的,剛寫完一定會記得自己在想什麼,不會到隔天就忘記自己考試當下的想法,學習效率會降低。高三每週都會公布排名前兩百名,可以讓我知道自己的位置,對我也很有幫助。
學測國英一定要顧好
學測國英一定要顧好
現在學測英文只有一次機會,英文又要用到分科,我會告誡學弟妹們英文成績是很重要的,學測國英一定要顧好,其他科可以先放著,學測後先休息幾天,後面還有好幾個月可以讀,時間是很充足的,所以一定要先考好國英。
打好基礎是最重要的
打好基礎是最重要的
在我遇到挫折時,以英文來說,因為我知道自己是理性的人,畢竟英文真的荒廢太久了,但它又是個需要累積的東西,不可能從暑假開始唸就可以穩定地拿很高分,所以我告訴自己能練一點是一點,能多唸就多唸。如果現在有學弟妹剛加入飛哥英文,我會鼓勵他們多認真上課,好好打好基礎,基礎打好後分數自然就會往上,不用擔心分數太低,打好基礎就是最重要的事。