見證感言
學測滿分榜首
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我是高一來到飛哥英文的,因為哥哥也是這邊的學生,媽媽覺得老師的教學方式十分不錯,所以也讓我來這邊上課。在我看來,飛哥比住家附近的英文補習班更為優秀,除了教學資源較為全方面且多元,單字、文法及片語資料一應俱全外,老師也對我們很好,能讓平日遠道而來的同學在上課時吃晚餐,時間上充裕許多。我本來就蠻喜歡英文,因為想讓自己的實力再更精進,所以選擇了飛哥。我也曾經考慮就近補習,但住家附近的英文補習班,教學內容相對較淺,也較為類似學校的課程,所以儘管家住得離飛哥比較遠,但在暑假時試過往返的車程時間,覺得能接受,三年過後也證明是值得的!看見飛哥歷年來亮眼的榜單,我也期許自己有天能成為其中一位!
我從國三升高一的暑假,開始參加飛哥的銜接課程,因為高中內容相較國中塞得更多,若是暑假能先把高中英文預備好,當然開學就省事多了。高中英文考試比基礎更進階,學測及指考又比平常上課的內容多出許多,然而學校的課程普遍偏簡單,且國高中英文差異頗大,光是單字量就超出很多,對此,高一飛哥版本班幫了我很大的忙。版本班的內容從課內延伸到課外,而學校段考常從課文節錄段落出題,由於飛哥的老師課本都上得非常仔細,所以在考試時看到句子就會很有印象。此外,老師還會用拉丁文字首、字根、字尾拆解單字,讓我對單字有一個「感覺」,能聯想字與哪方面有關係,幾個普遍常看到的字根,記起來後在背單字時很受用。老師上課還會追加很多單字代換,雖然高一字彙量還不夠,會覺得「天啊!怎麼這麼多!」,但到了高二高三累積一定的量後,就會覺得這樣其實才算是剛好的。
老師們從高一開始一直到高二,上課時都會重複複習重要且相關的單字,對我很有幫助。到高三衝刺班時,雖然看到複習字群時會覺得「怎麼又是這一大串」,但是老師其實都已經再濃縮過了,整理成「精華中的精華」,如果剛好看到,發現自己其實都已經背過了,就會覺得很「安心」,而且版本班還會教授「新聞英語」,讓自己來飛哥時還能吸收到國外的資訊。此外,高一每次段考前都會發應考秘笈和段考考題,我都是看飛哥的應考祕笈,以及小小的單字書,省去厚重的課本。
在我看來,準備學測光靠學校老師補充,其實是不夠的,國中學校教材的量,等同是會考所需的應試內容,但高中教材相比學測、指考,卻是十分不足。為了因應這樣的考試現狀,飛哥有著「非常大」的補充量,三年來一直都是只增不減。在升上高一的第一次段考考好,建立了我上高中後的自信心,知道自己的定位應該在哪,我給自己定的目標是要在班排前五以內。我高一到高三都是選上Kelly老師的課,因為她能夠在偏嚴肅的上課過程中,帶入一點有趣的「小故事」,讓同學提振精神,我喜歡這樣的模式,儘管上課內容很多,Kelly老師都會建議我們安排讀書計劃,讓自己能在下次上課前把該堂授課內容讀完。整體來說,高一的課程增加很多的字彙量,讓自己高二高三更有信心。
高二大考班強調一年內學完大考單字,讓我增加了英文學習的深度與廣度。還沒加入飛哥以前,我只會把不會的單字寫在筆記本上,再「硬記」起來,但後來發現這並非最好的方式。在飛哥高二的教材裡,我最喜歡「字辨手冊」及「易混淆整理秘笈」,因為這兩本講義能幫我把意思相近,或是拼法類似的字放在一起,讓我更容易「記憶」,所以覺得很棒。而五句式連貫式翻譯,讓我更熟悉句子的結構,便於了解特定詞組應該要放在前面還是後面,對作文及翻譯很有幫助。
或許有些人會覺得飛哥的補充太多、讀不完,但我會在每週上完課後安排進度,讓自己盡量能在下次上課前複習完上次的內容,並每隔一兩週,給自己一個比較輕鬆的休息日,做自己想做的事,或是把前面沒跟上的部分,再稍微補起來。高二大量的單字補充,替我奠定深厚的基礎。社團部分我也有參與,當初也接下社團副社長一職,但我覺得還是必須兼顧課業,儘管辦活動十分忙碌,會用掉一些讀書時間,但只要安排好事後怎麼彌補「落掉」的讀書進度,要兩者並進並非難事。整體來說,高二一整年讓我的字彙量再加深加廣,飛哥給了我很大的幫助。
高三模考班是針對學測、指考的題型出題,除了訓練寫考卷時的手感,作答時間的掌控也在一次次的練習下變得更好。上課時老師會按照答對率講解,因為答對率高的題目,通常都偏簡單,只要有好好準備,都應該能答對,針對答對率低的題目進行深入的講解反而能讓我更有印象。每次考完試都會發下一本很詳細的詳解本,我是利用上完課的後兩天抓緊腳步讀完。詳解本有寫作觀念釐清,老師會針對上週寫的作文文體,教同學起承轉合的分配方式。而學生常犯錯誤,會讓自己思考是否會有相同狀況,若是有,就會先做記號。另外,主題式翻譯練習,能讓我在寫翻譯題時更為直觀。高三的模考班還有一個特色,就是我們每週考試寫的作文都是當天批改當天發還,這點非常棒,因為我喜歡當下看到「結果」的感覺,回家路上能大致看一下外籍老師幫我批改的作文錯誤,並先做上記號,課餘時間再仔細地看過一遍。
實戰寫作部分,我會利用放學回家的練習時間寫「英文手札」,這是從國中開始便有的習慣。國中時,每天都有一項作業是寫札記,當時的我為了讓自己的英文寫作能力更精進,挑戰寫英文手札,記錄每天發生的事和心情。高二剛開始下筆練習學測英文寫作時,還是會覺得有些緊張,因為不同於輕鬆的札記,英文寫作是要計入學測成績的,有時抓不到自己想要的手感和成績,便會備感壓力,但加入飛哥後,高三每週都有模考寫作練習,愈到後面,愈有倒吃甘蔗的感覺,進步幅度還挺大的。此外,模考班每週會公布排名前兩百名的學生,若能上榜就會對自己更有信心,也更有考好的自信。高三還有一項特別的秘密武器,就是「不可不知大考單字」,看完兩次後,就會練習寫「單字小秘書」,總共練了四至五次,看到不會的字一次比一次少,就很有成就感。單字秘書愈薄,代表我會的字愈多,而且每次繳回飛哥、拿回新的一本,單字的順序都會再度被打亂序,讓我不會藉著順序去記憶。飛哥高三模考班,讓我在考試時,不會覺得生疏,畢竟早已練習過很多次了,能在考場上有更正常的發揮。
覺得疲倦時,我會上網查「勵志語錄」,看到喜歡的就會收錄進我的「專屬小冊子」,上面寫滿了各式各樣勵志的話語,寫完後就會覺得充滿了能量,並告訴自己「我可以的!」。高中三年看似漫長,實則非常短暫,別為了玩樂而失去你真正應該抓住的「理想」。我住在三峽,就讀北大高中,儘管離飛哥很遠,但無論是在學習或環境上,我都覺得待在飛哥的這三年很值得,獲益良多。