高二大考班強調一年學完大考單字，高二的時候比較認真，把飛哥的教材一個禮拜讀個一、兩次，我在學校上課的時候也會認真聽，老師要補充單字的時候我大概都可以預測他要說什麼，因為飛哥都有教過。英文不是我們的母語，所以我會覺得每個字都差不多意思，不過老師會很精準地告訴我什麼字應該要用在什麼樣的情境。五句式連貫式翻譯的部份會讓我更了解句子的架構，而且它是依照不同的主題去編的，高三要回去複習時就可以針對某個主題加強。

關於老師在作文或是五句式中間穿插的作文金句，我覺得對後來的翻譯跟作文都很有幫助，也都會把那些句子背下來，還特別整理在一個地方，因為Kelly老師有要求我們這樣做。高二發的不可不知整理出來的單字很重要，配上單字小秘書很有效。我覺得寫了單字練習本就會知道自己要背的量有多少，不會有一種毫無止盡的感覺。高二每個禮拜公布的前四百名對我超有幫助，因為班上各種人都有，也有那種超頂尖的，我就可以知道我在這個班上大概的位置在哪裡，所以每次我都會去看。