光仁國中 建國中學
光仁國中 建國中學
翁兆平
錄取 長庚醫科
跟隨哥哥腳步,開啟英文學習
跟隨哥哥腳步,開啟英文學習
我是在高一時來到飛哥英文,最初是因為哥哥在這裡補習,我也跟著來上課。當時之所以想補習,是因為高中的字彙量增加,比起國中需要更多努力,我認為補習班能提供學習英文的更多資源與管道。我住在泰山,雖然比較遠,但因為飛哥離高中比較近,就會選擇放學後直接來這裡上課。
字首字根拆解,代換提升作文用字
字首字根拆解,代換提升作文用字
老師會用拉丁文字的字首、字尾和字根拆解單字,這樣學習英文更有效率。遇到不熟悉的單字時,只要了解字根或字首,就能勉強猜到大概意思。課堂上,老師也會補充許多單字代換,提升了我的用字精准度。舉例來說,當我要表達同樣的意思時,就可以用不同的單字替換,作文內容會更加豐富多元。
單字新聞並行,課程拓展學習廣度
單字新聞並行,課程拓展學習廣度
老師們上課時會反覆複習一些重要且相關的單字,這有助於加深印象。課堂上也會補充新聞英語,增加我對國際時事英文的熟悉度,其中有一篇讓我印象特別深刻,是俄烏戰爭的相關報導。飛哥高一的版本班能有效拓展英文學習的廣度,讓我在閱讀時,即使遇到較少見的主題,也能比其他同學更快理解與掌握。
設定目標,固定進度累積單字
設定目標,固定進度累積單字
飛哥補充的內容很多,有些同學可能會覺得讀不完,感到壓力很大。為了克服這個情況,我認為每天練習固定的進度非常重要,也要給自己設定一個目標。整體來說,高一在飛哥的學習幫助我大幅增加字彙量,也提升了閱讀文章的能力。透過每天持續累積練習,我慢慢培養出閱讀理解的技巧,並可以更快掌握文章重點,這對後續的學習打下了基礎。
高二提前起步,累積寫作實力
高二提前起步,累積寫作實力
到了高二,老師上課會補充作文金句,我覺得這對我日後的寫作能力非常有幫助。像是其中一些佳句,我會特別背起來,在我的作文中靈活運用,昇華句子的層次感。另外,老師上課會教「五句式連貫式翻譯」,讓我在練習翻譯的同時,也能同步學習作文段落的架構。飛哥也有先開始有作文講座和實戰演練,我認為提早開始練習是有必要的,畢竟高三只有大約半年的時間,時間上有點倉促。
週考激勵自己,單字累積紮實
週考激勵自己,單字累積紮實
高一、高二時,飛哥每週都會舉行一次週考。週考能有效激勵自己讀書,如果沒有認真準備,成績就會很差,反而更能督促自己努力。經歷過飛哥高一、高二累積紮實的單詞量之後,到了高三衝刺階段,我在英文學習上輕鬆很多,大部分單字都能看懂,不需要額外花太多時間唸英文,因此能把英文學習的重心放在刷題練習,省下更多時間去讀其他科目。整體來說,飛哥高二的課程不僅持續幫助我累積詞彙量,更為我高三的備考打下了穩固的基礎。
模考訓練臨場感,應試更穩定
模考訓練臨場感,應試更穩定
高三的模考班會針對學測題型出題,透過不斷的模擬考練習,提升了我的答題速度,同時幫助我熟悉題型和考試制度。模考班還會刻意縮短考試時間,在平常練習時就先適應更緊湊的節奏,就能在正式學測上爭取更多時間回頭檢查,或是思考較難的題目,整體表現更有把握。
答錯率分析,提升學習效率
答錯率分析,提升學習效率
模考班講解會按照答對率分析進行講解,我覺得這樣安排很有效率。答錯率較高的題目通常也是我容易出錯的地方,所以能幫助我快速釐清觀念,不需要再額外花時間去請教老師。
搶分三單元,掌握方向與避免錯誤
搶分三單元,掌握方向與避免錯誤
詳解本最前面的《作文搶分三單元》,「寫作觀念釐清」幫助我尋找寫作方向,有時看到一個主題,如果我沒有想法或方向,可以透過這個單元,指引我如何著手。「學生常犯錯誤」中的錯誤可能是我也會犯下的失誤,即使我尚未犯過,也有可能在未來出現,因此我會特別謹記。
範文佳作借鑒,即時修正成長
範文佳作借鑒,即時修正成長
我會多加閱讀詳解本最後面老師提供的範文,觀察老師遇到某個主題時如何下筆,看看有哪些地方寫得特別,或者有哪些值得學習的地方。課堂上,老師也會分享同學寫的佳作,讓我了解同年齡層同學的寫作方式,並從中學習優點。模考班的作文都是當天批改、發還,趁著還沒忘記自己的作文內容時,立即訂正與修改。如果隔一週才拿到作文,可能已經不太記得自己寫過什麼,也不清楚想表達的內容。
每週榜單督促努力,大考自信發揮
每週榜單督促努力,大考自信發揮
經過在飛哥的學習,我的作文進步了很多。而模考班每週會公佈模考排名前200名,如果能看到自己榜上有名會很有成就感,也會提醒自己要持續努力,爭取下次再拿到一樣的好成績。整體來說,高三在飛哥的學習讓我在大考時能更好地發揮,因為平時的訓練非常有效。
給學弟妹的建議
給學弟妹的建議
給現在剛加入飛哥的學弟妹,我想提醒你們,英文真的要好好學,不要等到高三才後悔。學測英文只考一次,僅有一次機會,英文真的很重要,一定要好好把英文讀好,把握住機會,考到最好,加油!也要持續提醒自己每天努力,才能在學測中發揮出最佳表現。











