仁愛國中 建國中學
仁愛國中 建國中學
何安傑
錄取 台大牙醫
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何安傑
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從寫錯單字,到決心補英文
從寫錯單字,到決心補英文
我從國一就開始在飛哥英文補習了。英文是我當時的弱勢科目,關於我的英文程度,有個印象深刻的小故事。有一次我在練習寫一些英文單字,錯得太多太離譜了,媽媽看了很生氣,直接把一張紙拍在桌上,要我馬上寫出「一到十」的單字。那時我才剛從國小畢業,結果十個單字錯了八個,真的很誇張,我也覺得這樣下去不是辦法了。對國小的我來說,只要是背的內容都不難,也能考到不錯的成績,但上了國中以後,就不能只靠背誦來學習了,所以我想好好把基礎打穩,從頭開始練起,也因此決定要補英文。
嚴謹帶來效率,規劃看見用心
嚴謹帶來效率,規劃看見用心
剛升上國中時,我上網查找了很多資訊,和家人討論後,也實際走訪了好多間英文補習班。最後決定來飛哥,是因為一開始就感受到他們嚴謹且高效率的教學態度。補習班能擁有這樣的態度,不僅提升學習效率,也可以更相信這裡有完善的教學規劃,試聽時我看到字根、字首的解說、背單字的方法,以及大量的單字補充,這些都讓我覺得是打好英文基礎的有效方法。
榜單寫滿實力,信任飛哥關鍵
榜單寫滿實力,信任飛哥關鍵
飛哥的榜單更堅定了我的選擇動機,每次看到長長的榜單,密密麻麻的列出好多成績優異的學長姊,各個都是台大法律、台大電機、台大醫科的考取者,真的非常令人震撼,也讓我對飛哥英文更加信任。
距離不成阻力,信念不會改變
距離不成阻力,信念不會改變
我原本住在南港,後來搬家到內湖,平常是搭捷運來補習,通勤對我來說是比較簡單解決的問題,距離也從來不是我選擇一間優秀補習班的阻力。如果我真的想好好學習,在現場專注聽課,讓自己的學習成效最大化,那麼半個小時左右的通勤時間,是完全可以接受的。
打好學習底子,選對補習關鍵
打好學習底子,選對補習關鍵
我家附近也有很多補習班,但他們並沒有明確的告訴我能學到什麼,既沒有像飛哥一樣提供這麼多的單字補充,也沒有讓我感受到可以在那裡讓實力更上一層樓。我想找的是能打下穩固基礎,並且有實績讓我信任的補習班。我不單單是為了補習而補習,而是想真正學習到新東西、持續進步,想要把英文練好,打掉重練。為了到這樣好的補習班,我願意花時間通勤,飛哥豐富的課程內容讓我滿載而歸,十分值得。
大班高手雲集,激起內在動力
大班高手雲集,激起內在動力
飛哥是大班制,集結了許多實力堅強的同學。我的個性是遇強則強,在這樣的環境中,可以看到許多表現亮眼、實力出眾的同儕,也讓我更清楚認識到自己的不足,勉勵自我還需要更努力用功,花更多時間學習。雖然大班制和小班制各有優點,但對我來說,大班制反而更能激發我的學習動力。
國中超前學習,穩固單字實力
國中超前學習,穩固單字實力
我在單字方面的基礎其實不太好,而飛哥國中的課程,不論是學習量還是單字難度,都遠遠超過學校的進度。除了有很多延伸補充的單字,對於像我這種基本功比較不紮實的同學,一些比較基礎的觀念和單字,也有額外的小單字本可以使用。我覺得這些小本子整理得清楚明瞭,拿起來複習非常方便,也幫助我打好基礎。把基礎穩固下來之後,還有更多進階的補充內容可以銜接。我認為基礎功真的非常重要,後續會使用到或接觸到的單字實在是太多了,如果能在七年級時先背更多的單字,對往後的學習都有很重要的幫助。
手寫帶動理解,建立全方位實力
手寫帶動理解,建立全方位實力
在平常的課程中也安排了手寫訓練,這讓我在文法和句型的熟練度上有明顯的提升。剛開始上課時,我曾經嘗試寫過幾句翻譯,但因為單字掌握不足,基本時態的觀念也不清楚,寫起來十分吃力。透過這樣的手寫練習,我能同時強化單字、文法和句型的應用,讓每個面向都能透過實際操作,在反覆練習中不斷精熟。我覺得這是一個全方位的學習方式,對我打下英文基本功幫助很大。
國中文法學紮實,高中銜接更上手
國中文法學紮實,高中銜接更上手
在國中階段把文法基礎打好,對未來高中英文的學習都能有非常連貫的幫助。國中的文法內容可謂是「基礎中的基礎」,一旦這部分打得穩,到高中就能更順利的銜接。雖然高中所學的文法和句型只是再增加一些變化,但會出現大量較長、結構更複雜的句子,像是多個子句組合在一起,或是單字難度提升等情況。如果國中的文法已經學得紮實,到了高中就能更快速的理解句子的結構和語意,判斷如何斷開子句,也能更有效率的掌握閱讀與寫作的能力。
學習從來不孤單,有家人並肩同行
學習從來不孤單,有家人並肩同行
當時上課時,家長也有來陪同在旁,和我一起上過課,有一種像庇護所般的安心感。這讓我知道,學習的過程中不是自己一個人單打獨鬥,而是有家人在關注,不斷陪伴著我的。家長待在家長區,也能同步看到課程內容,因此我回家複習時,若他們剛好看到我正在背的單字、記不太熟的觀念,也可以從旁提醒或協助。這不僅讓他們更了解我的學習進度,也讓我感受到自己學習是被在意的這份溫暖。某種程度上,這是一種雙向關注,共同參與的學習過程,父母可以時刻關心我,也同時是我學習的好夥伴。
教學有溫度,學習有底氣
教學有溫度,學習有底氣
飛哥的授課老師也提升了我對英文學習的興趣,課堂中補充大量的單字,背起來真的會覺得有點累,但老師們總會適時穿插一些故事或笑話,讓整體學習節奏更輕鬆。像是我以前上過Aily老師的課,他會在上課過程中分享他的經歷和故事,讓我們在笑聲中稍微放鬆一下,也更有精神和動力準備後面的課程和單字。畢竟有時候上課真的會擔心自己撐不住,不小心快要打瞌睡,但只要有這些小笑料或小故事,氣氛就能從戰戰兢兢緊湊學習的節奏中緩和下來,也幫助我們能重整狀態,繼續以更好的狀態去學習英文。
模考班穩紮練習,會考無懼好發揮
模考班穩紮練習,會考無懼好發揮
九年級的模考訓練,讓我在會考寫起來順暢許多。說實話,會考英文的難度其實不算高,但模考班的準備讓我幾乎掌握了所有可能出現的單字。
我印象最深刻的是,每次上課老師都會發一整張中英對照的單字表,除了像he、she、it這種基本單字以外,其他比較需要記憶的會考單字應有盡有,涵蓋在這張表裡。每次拿到單字表,我都會自己再練習寫一遍,反覆練習幾次後,發現整張單字我已經可以完全背下來了!換言之,我已經記下會考中所有會出現在題本上的單字,甚至能精確寫出所有的中文、英文對應,以及衍生語意。這讓我在面對會考時充滿信心,不管是單字題、文法題或是閱讀文章,面對所有題型都知道,自己不會碰到任何不會的單字,不需要在考場上擔心或慌張,只需要穩定的發揮出我的實力。
國中英文踏實學,第一志願順利上
國中英文踏實學,第一志願順利上
整體來說,飛哥七、八年級的資優英文幫我奠定了紮實的基礎功,單字量大量提升,文法也學得紮實,讓我有能力去面對高中更具挑戰性的英文內容。模考班幫助我在考試中完整表現英文實力,不斷重複熟練之下,讓我對考試充滿信心,一步一步踏實的作答。最後,我的會考英文順利全對,總分也拿到了理想的好成績,順利進入心目中第一志願的高中。
銜接課程如洗禮,提前感受新挑戰
銜接課程如洗禮,提前感受新挑戰
國三升高一的暑期銜接課程,對我來說就像是一場進入高中的洗禮。這段課程讓我提前感受到高中英文和國中的不同,文章變長、內容變深,單字量也明顯增加。飛哥的老師們也特別提醒,光靠課本上的單字其實是很難應付未來的學測的,所以除了單字部分,補充教材的內容又更上一層樓,這些提早的準備讓我受益良多。
落差明顯難度升,高中英文跨大關
落差明顯難度升,高中英文跨大關
國中和高中的英文難度真的落差很大,尤其是在單字部分,我還記得高中老師曾經說過,如果想在學測考出中等的英文成績,至少需要掌握7000個單字,但如果還要應付作文和進階題目,單字量甚至可能要破萬,遠遠超過國中的程度。印象中飛哥也有發過一張圖表,清楚比較國中和高中單字量的落差,讓我深刻感受到難度的飛躍。因此我覺得,無論是範圍還是深度,高中英文和國中相比確實是另一個層級的挑戰。
版本班兼顧課內外,單字量大幅拓展
版本班兼顧課內外,單字量大幅拓展
高一的版本班課程,是從課內延伸到課外,讓我的英文學習範圍變得更廣,也讓我能同時顧及校內段考,與校外實力的培養。尤其在升上高中後,單字量急遽上升,拓展詞彙量變得非常重要,否則在面對學測,準備上會更加吃力。所以我覺得版本班的延伸設計,不但可以同時顧及校內的內容,讓我能穩定應對段考,同時又能大量學習超出課本範圍的單字,累積實力。
拉丁文解析法,拆解單字更好記
拉丁文解析法,拆解單字更好記
老師在課堂上用拉丁文的字首、字尾、字根拆解單字,對我的學習幫助非常大,也讓學習英文變得更有趣。透過這個解析法,我就不一定要把某個單字的所有意思死背下來,而是透過字根、字首去理解它的核心概念,就像是將單字化做是一團霧,可以延伸變成各種形狀,而這些形狀就是他的不同語意。
字根打下專業基礎,深植未來醫路
字根打下專業基礎,深植未來醫路
拉丁文解析法不僅讓我記得更牢,也提升了我對單字的敏感度。尤其以後走向醫學領域,很多專有名詞都源自希臘或拉丁字根,這些字根的基礎會成為很好的支撐。有時候看到一個字根,還會覺得「哇,原來它是這樣來的」,學習因此多了不少樂趣。
代換靈活運用,強化寫作句型多樣
代換靈活運用,強化寫作句型多樣
飛哥的課程幫助我在單字學習上更進一步,不只是在詞彙量上提升,更在精準度與實用性上做出延伸。老師們上課常常補充單字代換,提升了我對用字的敏感度和精準度,我也蠻喜歡這種方式的,像是在寫作文的時候,如果遇到用字重複的情況,就能知道可以代換成哪些同義又符合情境的字,讓我的句子更有變化。同時,若要將一個單字自然又恰當地放進句子裡,了解它的語意細節與用法也非常重要,而學習單字代換正是達成這點的重要訓練。
螺旋教學重點回歸,記憶更加穩固
螺旋教學重點回歸,記憶更加穩固
此外,老師們上課也會採「螺旋式教學法」,針對重要或常考的單字與觀念進行反覆複習。對我來說,這樣的重複學習非常有幫助。畢竟學習過程中難免會遺忘,有些觀念即使當下理解了,過一陣子還是可能淡忘,或者遺漏小細節。但老師會有意識地重複講解那些容易忽略掉的小細節,甚至同一個字彙在不同時期反覆出現五、六次,這樣的設計幫助我一次次回憶起來、加深印象,學習變得更穩固。
接軌世界時事,關鍵字彙拓展視野
接軌世界時事,關鍵字彙拓展視野
值得一提的是,飛哥的課程還會補充新聞英語,讓我們了解國際新聞中常見的關鍵字彙。雖然這部分的單字難度比較高,但內容十分有趣,也讓我在學習英文的同時,能更關注世界發生的事。了解越多,學習的動力也就越大。
應考秘笈整理,準備效率大幅提升
應考秘笈整理,準備效率大幅提升
每次段考前,飛哥都會發「應考秘笈」和「段考考題」,雖然我平常比較少主動使用,但當想要針對重點再複習一遍時,我可能會用這份秘笈,稍微整理一下重點,注意一些容易出現的陷阱題。有時候段考真的考到這些內容,會有一種「賺到了」的感覺,讓我更有信心面對考試。
初戰不順非終點,穩定心態是關鍵
初戰不順非終點,穩定心態是關鍵
高中第一次段考也是建立信心的重要時刻,然而事情並沒有那麼順利,我高一第一次段考其實沒有發揮好,當下有一點懷疑自己:「是不是我的程度就只有這樣?」但我很快調整了心態,沒有因此否定自己,第一次考不好並不代表沒能力,而是提醒我應該要更認真、更努力。後來我投入更多心力準備第二次段考,果然成績就大幅進步。這次經驗讓我體會到,不論是想考出好成績,還是建立自信,穩定的心態和持續的努力,才是最重要的關鍵。
飛哥領航,學習無邊界
飛哥領航,學習無邊界
我在飛哥國中階段上的是 Aily 和 Bingo 老師的課,高中則陸續上過Ringo、Kelly、Aily等多位老師的課,每一位老師的教學風格各有特色,但都有一個共同點:補充的內容非常豐富,讓我在不同階段都能持續拓展學習的深度與廣度。
對我來說,飛哥的課程有點像是「英文吃到飽」的自助吧。重點從來不是要你把所有東西背完,而是讓你意識到,英文學習其實是沒有邊際、沒有終點的。在這樣的觀念下,反而會激發我更想往前衝的心態,進一步主動吸收更多,超越課本所需。這也讓我能在如大海般無邊無際的單字汪洋中調整好心態,積極學習更多單字,而不是只侷限在考試的範圍內。
高一見難度,課程引導穩住節奏
高一見難度,課程引導穩住節奏
整體而言,高一的飛哥課程讓我正式見識到高中英文的樣貌,不只是文章變長、題目變難,更多是單字量的激增與觀念深度的提升。有這樣紮實的補充和老師們的引導,我更能從容應對高一、高二的段考,也為高三的英文複習打下了穩固基礎。
高一試水鋪基礎,高二密訓強度增
高一試水鋪基礎,高二密訓強度增
升上高二後,我更明顯感受到單字量的激增,讓我深刻體會到高一只是一個「試水溫」的階段,主要是讓我們了解高中英文的樣貌,而高二才是真正進入密集訓練、需要花更多時間與精力應對龐大單字量的開始。
從字根到字辨,培養精準用字力
從字根到字辨,培養精準用字力
學習單字時,我習慣從字義的「概念」出發,再延伸去理解它所有可能的語意,不過這樣的方式有時也會出現混淆的情況。像是背了兩個長得很像的單字,有時其中一個單獨出現在句子或選項中,我會試圖在茫茫記憶中翻找它對應的中文意思,但很容易因為模樣相近而抓錯,彷彿翻錯了那張屬於它的字卡,結果把另一個混進來,搞不清到底是哪一個。這時老師在課堂中所教的「字辨」技巧就發揮了很大的幫助,老師會有系統地整理外型相近、語意類似但容易搞混的單字,幫助我們劃清界線、做出準確判斷,辨別出它們之間的細微差異。
寶典整合單字重點,延伸複習實用
寶典整合單字重點,延伸複習實用
飛哥還發了一本「歸納用字聯想寶典」,整合了各版本飛哥手札中的單字重點與補充。我會把它當成額外的補充資源,在有空時翻閱參考。雖然平時花的時間相對少一些,但在需要額外延伸或複習時,是一份非常實用的工具。
提前站上寫作起跑線,為高三鋪路
提前站上寫作起跑線,為高三鋪路
高二開始,飛哥安排了作文講座和實戰演練,讓我們提前進入作文的練習階段。我認為作文這部分的提早訓練因人而異,但對大多數人來說是有必要的。如果等到高三才開始寫,常常不是單字的問題,而是文法還不熟練,甚至還不熟悉作文的基本結構和節奏感。
反覆練習累積,高三實戰自然領先
反覆練習累積,高三實戰自然領先
提早在高二就開始寫作文,讓我先感受到未來面對學測作文,實際會是什麼樣子。即使剛開始起步,寫得還不成熟,暴露出許多稚嫩的問題,但透過練習,我能先掌握到整篇寫作的輪廓,預先熟悉時間限制、篇幅要求,以及整體表達的方式。擁有這些經驗,累積更多單字量,慢慢收集並運用各種寫作技巧,就像有一個越來越完整的作文工具箱,相信在未來高三進入備考階段,能寫得比其他剛開始練習的同學更順手,快速拉開距離,進步得更穩。
收藏作文金句,提升寫作實力
收藏作文金句,提升寫作實力
老師上課時會補充許多作文金句,如果遇到我喜歡,覺得適合在某些情境中用上的句子,我會特別記錄下來,強化吸收,變成我自己的東西。在學測寫出那篇「集大成」的作文,就是靠著我們日常累積的一點一滴,除了基本的單字以外,適時的運用這些句型和金句,能讓文章更出色,成為加分的關鍵。另外,五句式連貫翻譯也被我當作是作文金句和優美單字的寶庫,偶爾看到不錯的句子,工整的句型,或是漂亮的單字,有我喜歡的也會特別挑出來加以利用。
週考如鏡找不足,檢視掌握更精準
週考如鏡找不足,檢視掌握更精準
飛哥每週都會安排週考,考的單字量非常多,全部都是以選擇題的方式練習,對我來說是一種學習的檢視。比如這週學過的內容,在考試時是否能順利回想起來?作答過程中,我可以回想並審視這週的複習,是不是在記憶時有恍神?或是有哪些地方沒有理解透徹?週考就像一面鏡子,能讓我清楚發現還有待加強的地方,是非常實用的自我檢測方式。
掌握考點字彙,穩紮穩打迎學測
掌握考點字彙,穩紮穩打迎學測
高二時飛哥也有發下「不可不知大考單字」,我覺得這本單字書非常重要,裡面整理了歷屆學測和指考出現過的單字,等於是一本完整的大考單字匯總。我當時不只全部背完,也有重刷過一到兩次。這本書讓我注意到有哪些字彙出現頻率很高,或是哪些單字有常常考出來的衍生意思。這些一併被統整出來後,我一次一次的掃過,不但是完整踏實的單字複習,同時也更能掌握大考出題的方向。
字彙基礎穩提升,備考高三更自信
字彙基礎穩提升,備考高三更自信
學測所需的單字量本來就非常龐大,而飛哥從國中到高二的課程一路都在持續補充字彙,為我打下紮實有效率的單字學習節奏,以及提早開始寫作能力訓練,讓我在高三衝刺時覺得比較輕鬆,尤其是看到一次出現大量單字時,常常會發現「這個以前看過」,再複習一次,而不是完全從零開始,也不會像是要一次吃下大量新知而吃力,學習起來更有成就感。
題型緊貼學測,磨練應考實力
題型緊貼學測,磨練應考實力
高三的模考班是針對學測題型出題,透過模擬考的方式進行複習,幫助我不斷熟悉學測的題型架構。因為學測的題型差不多是固定的,我覺得飛哥出的題目難度甚至超越學測好幾個層次,這樣的磨練讓我應對學測更能沉著應對。
模考班實戰訓練,打穩心態和節奏
模考班實戰訓練,打穩心態和節奏
模考班對我來說更重要的意義,不單單只是加強解題技巧,更是調整應考心態和時間管理的關鍵。其實我自己在考試時答題速度比較慢,沒辦法在短時間內迅速完成全部題目。飛哥會刻意縮短考試時間,讓我習慣比較短的答題時長,擬定安全的作答時間。還有遇到不會的單字該怎麼處理、卡住的題目要不要先跳過,才不會在考試時因為不熟悉和緊張,放大一時失誤的不安。累積解題經驗讓我逐漸建立穩定的考試節奏,讓我在正式考試時不容易慌張。
高效講解重點,精準補強弱點
高效講解重點,精準補強弱點
在模擬考的講解中,老師是依照答對率來決定講解順序,我覺得這個安排是非常合理的。因為很多人會錯的題目,往往代表有陷阱,或者難度較高,特別挑出這些不簡單的題目幫我們釐清,可以省下大量的時間。有些題目略顯簡單,可能查一查單字,或閱讀中文翻譯就一目了然,不用花太多的時間深入解說。所以我認為這種「著重重點、略過簡單」的教學方式,不但大幅提升授課效率,還可以將省下來的時間做更多的補充,或者安排作文講評。
詳解本睡前寶藏,細水長流助記憶
詳解本睡前寶藏,細水長流助記憶
我會在睡覺前閱讀每週模考班考後發下的詳解本,對我來說,睡前是記憶效果特別好的時段,這樣的閱讀也成為我每天的小小儀式。雖然每次看的份量並不多,但每天持續去做,長期下來更能累積大量的英文單字。
架構快速釐清,寫作時間更充裕
架構快速釐清,寫作時間更充裕
詳解本的最前面有作文搶分三單元,第一部份是寫作觀念釐清,幫助我在遇到不同類型的題目和文章時,能更快速的釐清題意,架好文章架構,實際下筆前就能省去前面兩三分鐘思考的時間,有更多的時間把作文寫好。
釐清語法錯誤根,寫作表達更精準
釐清語法錯誤根,寫作表達更精準
第二部分是我最喜歡看的學生常犯錯誤,裡面常常列出學生寫的句子,和老師寫的建議句做對照。有時候單看一句句子,未必能判斷它到底好不好,但有了老師的實際範例和建議分析,加上口語化的表達說明,讓我更清楚的知道該怎麼改,或是在相同情況下該如何下筆。有很多同學,包括我自己在內,寫作文時會不自覺地直譯中文句子,讓英文句子中出現中文邏輯,這個盲點往往造成英文句法的錯誤。透過常犯錯誤單元的提點,我在後續寫作時會特別留意這類問題,更加小心不要出錯。
翻譯練習挑好句,手寫資源靈活用
翻譯練習挑好句,手寫資源靈活用
最後的部分是主題式翻譯練習,我通常是會從中挑出我喜歡的句子,就像之前的作文金句和精美單字一樣,只要覺得實用、能用得上的,我就會額外節選出來,慢慢吸收,成為自己寫作時能靈活運用的語句資源。
範文是秘密武器,反覆閱讀積實力
範文是秘密武器,反覆閱讀積實力
自己寫過一篇文章之後,其實不一定知道該怎麼去改進,像是架構上,怎麼編排才能更有邏輯?用字上,怎麼遣詞才能更為精緻?這時,詳解本最後面老師提供的範文,就成了我非常喜歡,也會反覆閱讀的一項重要資源。每次閱讀範文,我都會特別留意文章的整體架構、段落之間的起承轉合,還有那些優美而精準的用字。遇到特別中意的句型或單字,我也會主動整理出來,試著吸收、內化,轉化成自己的寫作寶藏。
同齡範文分享,激發寫作上進心
同齡範文分享,激發寫作上進心
老師上課時也會拿出同學的佳作跟大家分享,看到這些範文,讓我不禁讚嘆這些同學好厲害,短時間內寫出這麼多的文字,又有完整的結構,漂亮的句型,精美的用字。藉由這個機會,我可以觀摩其他同學究竟能做到什麼程度,同時將他們視為模範學習。
有時看著老師範文,會覺得這些單字雖然華麗,但風格成熟,大人化的用詞我也不太能自然地寫出來。然而,看著同齡人也能熟練得寫出這些深度詞彙,會讓我覺得自己也能做得到,更貼近我的內心波動,也對的上寫作的頻率,一同掌握到這些詞語的語感和情境,進而更順利地應用在自己的寫作中。
即時作文回饋,明確方向修正
即時作文回饋,明確方向修正
寫作過程中,光靠自己其實很難判斷文章的優劣。飛哥的模考班讓我特別受益的一點,是作文會在當天批改,當天發還,還會附上分數。這樣的即時回饋,能讓我立刻知道外籍老師是如何看待我的文章,有哪些部分寫得奇怪,表達不清,邏輯不順,或是有哪些段落寫得不錯,整體文章架構又有哪些優缺之處。透過這樣的評價,我就能更清楚知道自己該往哪個方向努力和修正。
分數翻倍成長,模考班帶我突破
分數翻倍成長,模考班帶我突破
我的學測作文最後拿到了17分左右,和最初相比可說是突飛猛進。剛開始練習作文,我的分數甚至只有個位數,雖然當時已經有一定的單字累積量,但真正動筆常常腦袋一片空白,不知道該如何填滿作文紙。平常看單字時,偶爾會有靈感冒出來,覺得好像能用在作文裡,但一到實際寫作,卻找不到當初認定的單字,或是腦中抓到可以使用的單字,卻不知道正確使用的方法。
經過模考班持續不斷的練習,每寫完一篇,我就會回頭檢視自己學過的內容,思考有哪些字彙或句型其實可以放進作文。一次次的累積下,我開始能將學過的知識真正內化並運用到寫作中,達到了現在的分數。英文也甚至是我在學測前最有把握拿到十五級分的科目,作文的進步也讓我對整體英文成績更有信心。最後,我的學測成功拿到英文15級分,總級分59分,加上社會的話是73分。
排行榜激發鬥志,名次反映努力
排行榜激發鬥志,名次反映努力
模考班每週都會公布當次考試前200名的學生,我蠻常看到朋友或是其他認識的同學上榜,還會看到一些分數高得驚豔的人。我自己的上榜率大約是三分之二,不算是很高。對我來說,這個排行榜是一種刺激和動力,看到自己的排名波動,甚至是沒有上榜,我反而能更清楚這次模擬考出現了哪些問題,提醒自己要再多做努力。排行榜同時也讓我知道哪些同學是值得請教的對象,幫助我持續進步。
主動提問求指導,回饋鼓勵增自信
主動提問求指導,回饋鼓勵增自信
下課後,我也曾經向授課老師和輔導老師主動提問過幾次,討論的內容包括單字和作文。有些單字的意思,對我們學生來說可能比較難理解或不容易接受,這時候我就會向老師請教,並進一步討論用法和語境,幫助我更深入、精確地掌握字義。作文方面,我曾經拿過自己覺得寫得不錯,希望能進一步討論的作品給老師看。老師會花非常多時間細細審視,指出哪些部分還有進步空間,哪些地方表現不錯值得維持,這樣的指導不僅讓我知道該如何進步,提升能力,也同時建立起寫作的自信心。
恩師細心教導,學習更有力量
恩師細心教導,學習更有力量
在飛哥英文學習這麼多年,我首先想感謝的是Aily老師。從國中到高中,我常常上老師的課,不僅學習到很多英文知識,還時常在課堂中聽她分享有趣的小故事,讓我上課中可以更有精神,我覺得Aily老師是一位非常友善又溫暖的老師。另一位想感謝的是Ringo老師,對高三的我來說,Ringo老師是非常重要的存在。無論是課後提問還是作文討論,老師總是非常用心又嚴謹,耐心的點出我們需要多去注意的細節,上課也很認真,讓我在準備學測的過程中收穫非常多,真心覺得是一位非常棒的老師。
一次機會寶貴,學測英文要重視
一次機會寶貴,學測英文要重視
我有不少朋友準備分科,有些人國文英文考得好,但也有人考得不如預期。如果國文和英文真的不小心考壞了,他們在考分科的時候就會更加辛苦,因為需要更努力,才能彌補失誤的分數,達到他們的目標,所以我覺得學測英文只有一次機會是需要特別注意的事情,讓自己可以更用心的準備,以免後面太辛苦。
PESAL班融入文化,英文更貼近生活
PESAL班融入文化,英文更貼近生活
我也有上過飛哥的PESAL班和多益班,PESAL班教了很多外國人日常生活中常見的用語,上課的Aily老師曾經解釋過,我們目前學的英文可以說是學術英文,占整體外國人實際使用的50%;另外的50%就是生活化、口語化的英文,像是在日常對話或網路上常見的用法。這些生活用語或口說表達其實是我們在課本上難以學到的,我認為在PESAL班的課程中,讓我接觸到更多實用的語言知識,未來無論是在國外生活,或者是與外國人交流時,就可以更了解他們的文化,也讓我感受到英文不只是學科,更是有趣、有文化溫度的語言,與世界接軌的工具。
多益班聚焦商用,實戰備考更從容
多益班聚焦商用,實戰備考更從容
多益班是由Molly老師授課,她的個性直爽幽默。每堂課老師都會針對一個主題補充大量的單字,特別是常見的商用英語。是平常上課,或甚至飛哥的補充都比較難接觸到相關的詞彙。這些對於我實際應考非常有幫助,像是在閱讀文章時看到熟悉的商業名詞,就能迅速理解內容。長期的練習不只加強了我的詞彙量,也讓我對題型越來越熟悉、作答速度更快。我在高二的時候有去參加多益測驗,得到了800多分,除了多益班的幫助之外,我也覺得飛哥的整體英文訓練,在打底與閱讀理解方面,對我考多益幫助非常大。
撐過去就是你的,相信自己的選擇
撐過去就是你的,相信自己的選擇
遇到挫折時,我常常鼓勵自己:「撐過去就是你的」。你的選擇,就是最好的選擇,不要懷疑自己走的路,只要願意努力,一定會得到回報,無論那個回報是以何種形式,相信自己吧!
安傑媽媽的訪談
安傑媽媽的訪談
我是安傑的媽媽,當時只要提到英文補習班,幾乎很多的朋友都會說:「要不要去飛哥試試看?」我原本以為飛哥是連鎖補習班,到處都看得到廣告,後來才知道只有衡陽路這一間。聽說甚至也有學生特地從金門過來上課,這讓我覺得飛哥應該真的是一間蠻厲害,也值得信任的補習班。
我一直相信,如果能找到好的學問,交通就不是問題。之前我們住在南港,過來上課需要比較久的車程,雖然捷運也方便,但我們還是得要特別早起搭車。後來為了要節省他的通勤時間,我決定每個禮拜親自開車送他來上課。對我來說,交通不能成為學習的阻礙。
飛哥採用的是大班制教學,我覺得其實要看孩子的適應性。大班制最大的好處是能知道自己在整體中的位置,再者,如果補習班有系統地安排課程與評量,也能夠看得出孩子在學習英文上是否有明顯進步。我也特別覺得,孩子需要有比較性的學習環境,才能知道自己目前的程度在哪裡,接下來該怎麼調整步伐、安排學習的節奏。
安傑從七年級一路補到高三,整體來說,飛哥給他最大的幫助是能找到對英文的興趣。英文畢竟是一種語言,本應該是自然學習的,但台灣的環境並不講英文,所以還是需要透過相對有系統的方法來學習。也剛好現在是學生階段,若能在聽、說、讀、寫四個面向,都建立起紮實的基礎就好了。我認為在所有考試之中,英文都是極為關鍵的一科,但也有聽說過很多孩子在學習英文時遇到瓶頸,進而對這個科目產生排斥,讓我覺得很可惜。而安傑能夠不抗拒,甚至願意持續努力,這是我最欣慰的地方。飛哥雖然是一個節奏比較快、要求比較高的學習環境,但安傑不但能適應,還能從中找到屬於自己的學習方式,甚至是快樂地學習,這一點,我真的覺得非常棒。
在飛哥的努力,一定能得到回報
在飛哥的努力,一定能得到回報
給未來加入飛哥的學弟妹,不要害怕,盡量努力,我相信你一定可以在這些努力中得到自己的回報,獲得屬於自己努力後的果實,加油!


















