楊詠棠|中山女中

中山女中!110繁星錄取臺大外文學系!

我是七年級認識飛哥英文的,當時是自己上網查資料,就知道有飛哥英文這家補習班,然後聽評價都說不錯,就想說來試試看。會想要加強英文,是小六升國一的時候參加私校的考試,在考試當中我發現我的英文好像是最差勁的,而且英文這個科目對以後又很重要,我覺得有需要特別培養,所以我就自己上網找,然後找到飛哥。第一次來飛哥,我最有印象的應該是關於拉丁文的解析吧,我那時候就覺得原來英文還可以這麼有系統地去教學,不會枯燥乏味單純的背單字而已,我就覺得特別有印象,也是我想要繼續補的原因。我認為選擇一間補習班的首要條件當然是師資,補習班的榜單也是一定會看的,飛哥每一次的榜單都非常的漂亮,我會希望以後我也可以出現在榜單上。雖然家附近也有很多補習班,但因為都是小班制的,小班制就是不能確定教學品質到底怎麼樣,因為畢竟基數少的話,水準可能就沒辦法顯現的出來。因為像飛哥是幾百個人,老師要對幾百個人負責任,那師資肯定是比較專業。

七八年級英文是超前學習,當時學習量超過學校,我覺得有為英文打下基礎。因為國中背那麼多單字之後,高中可以不用付出那麼多心力在英文上,讓我有更多時間去準備我的弱科。國中班上同學英文很強,我覺得自己也不能太差勁,我想跟他們一樣,所以在飛哥加強英文是有幫助的。飛哥英文很強調用字精準度,有幫助學到更多單字的使用與代換。特別像是到了高三要寫作文,作文用字如果用的不精確的話,沒辦法把文意都寫到相當的完美,所以我覺得如果從國中開始就去鑽研用字精準的話,對高三其實非常有利。飛哥七八年級就有手寫的訓練,對文法句型的熟練也有加分,而且飛哥在國中的時候其實文法已經全部教給我們了,對高中英文文法學習也會有連貫性的幫助。因為很多人到上高中之後才學習文法,我覺得如果可以在國中就已經把文法全部搞懂的話,將來上高中學英文就不用這麼費力。再來因為飛哥國中一堂課是上三個小時左右,如果老師上課不有趣的話基本上是會睡成一片的。國中時期飛哥是歡迎家長陪同上課的,我覺得爸媽在上課的時候也學到很多,陪同上課這個制度對我來說很好,而且其他補習班也沒有,可以藉此讓爸媽知道我們到底在學習甚麼樣的內容,然後確定這家補習班是真的有認真上課。

飛哥九年級是會考英文模考班,因為每一堂都會考一回模考題,我覺得有訓練到我的答題速度。每個禮拜都考一次模擬考,就好像每個禮拜都在考會考那種感覺,面對考試時也比較不會緊張。九年級模考班飛哥學生讀書風氣不錯,我在看到其他人在努力的同時,我就會想說我也要努力,然後一起考上好的高中。九年級有百題訓練,有幫助我加快答題速度、手感跟正確度。而且寫多就會發現,其實每一年考的重點就那一些,就不用浪費時間看其他的。我覺得在飛哥英文國中三年所學,是已經超過國中範圍了,就算是到了高中之後,也會發現那些是對高中學習非常有幫助的。

高一英文版本班是從課內延伸到課外,因為不是只有顧一個版本,而且可以跨版本的學習,然後甚至還有新聞英語的補充,我覺得整個範圍是非常的全面。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字,因為可以從頭了解這個單字的來源是甚麼,就不會只是死記硬背。而且有很多單字光看外表長得很像,如果用字源去分的話就不會搞混了。高一版本班老師是用課本來教,有幫助我把課文內容讀得更仔細。而且其實我們學校老師講課文沒有那麼仔細,但飛哥幾乎是一個字一個字帶過,就比較能知道哪邊是重點,哪邊的字非常的重要這樣。老師們上課從高一開始,到高二會重複複習到重要且相關的單字,我覺得這是可以讓我們提高熟悉度,就是不是只有看過一次,每次這樣堆疊上去,只要教到相關的就把另外的再補充出來,可以一直讓我們記憶猶新。飛哥也會提供新聞英語,因為一般高中生其實比較不會去看國際的英文,像是報紙啊新聞之類的,如果有飛哥幫我們整理的話,就能減少我們收集資料的時間,也會增加對國際時事英文的熟悉度。

高一每次段考都會發應考秘笈跟段考考題,我覺得這對準備學校段考有幫助。我自己會在學校先寫過一次參考書,然後如果再寫一次飛哥的段考複習講義的話,就像是直接把段考全部重新整理一次的感覺。我覺得高一的第一次段考考好,對建立上高中後的自信心有幫助,我自己的經驗就是這樣。段考考得好會讓我覺得我的學習成果可以有展現,而不是白練了,就可以增加自己的信心。我段考英文幾乎都可以考98~100,班排基本上都是1或2。

整體來說,我覺得飛哥給我的幫助是單字量的累積,因為每堂課都補充了非常多的單字,在高三的時候學測第一大題基本上不用害怕。有的人會覺得飛哥補充的很多讀不完,我是因為對自己有一定的期待,想考好大學的話,就得逼自己這樣做,這是我現在應該做的。給學弟妹的建議是勤背單字吧,最基本的是要把自己的筆記背熟,其他的像字辨或新聞英語是有時間再看,但老師有打勾或星號的一定要背起來喔。

高二大考班強調一年內學完大考單字,我覺得隨著我的單字量增加,我在日常生活中看到單字就會想:這個我在飛哥有學過!像有時候看招牌或菜單,就會有我們之前學過的英文,我就會覺得原來是真的會用到的。有時候老師雖然會補充一些感覺很冷僻的字,我就會覺得這個真的有用嗎?我真的會用到嗎?結果到日常生活發現真的有,就會覺得我不是白學的,真的會在日常生活中見到,就會覺得很開心。

高二大考班有字辨手冊,會補充很多意思相近的字,因為作文其實蠻看重用字精確度。字辨手冊羅列了很多意思相同但有不同用法的單字,這就可以幫助我們在作文派上用場。高二大考班有歸納聯想用字寶典,會歸納高一所有版本的單字,這本能提升用字靈活度,在寫選擇題時也會有幫助,畢竟識字量變多的話,選擇題也不用害怕,尤其是閱讀測驗的部分,手寫題也一樣,因為其實基本上字都可以用得非常精確。高二大考班有易混淆單字整理秘笈,能提升寫選擇題時,減少用字的混淆。因為選擇題的選項都給的蠻相近的,如果沒有真的理解的話很容易選錯,但如果有去看過易混淆的話就會知道哪裡不一樣,也不會靠死記硬背,因為你知道他字源的由來。高一高二大量的單字補充,奠定深厚的基礎,高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆,我可以不用花太多時間在英文科,是我的安全區,高三就不用害怕。

高三模考班是針對學測或指考的題型出題,經過模考班的訓練,我覺得進步最多的應該是手寫的部分。而且不用那麼害怕時間的限制,有些人會覺得學測100分鐘要寫選擇加上手寫會有點趕,但是飛哥高三模考班考試有縮短考試時間,最後還會多出20分鐘的時間可以去做手寫題的加強。而且因為作文題目有擅不擅長的差異,如果剛好是不擅長的那就會花更多的時間去想作文,但飛哥把時間壓縮之後,不管擅長或不擅長我一定要寫出一篇作文,這在我在寫學測的時候有非常大的幫助。

高三模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本,我都是分大題看。例如第一大題,我會先把中文寫在單字的旁邊,然後哪些單字不懂,把它寫在另外一個本子上面。第二大題是克漏字,克漏字也會有我不知道的片語,我就一樣把這些片語寫在本子上,文意選填跟閱讀測驗我會把那些不會的單字再記一下。每週都讀,按照大題去讀,一週之內把所有的大題都訂正過一次。

詳解本的作文搶分三單元,有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習。學生常犯錯誤上面有印中文,我把它當作翻譯在練習。把英文寫過一次發現跟上面的「你應該這樣寫」有出入的話,看哪邊比較好我就把他學起來。主題式翻譯我覺得是成為我作文的素材,不單單是練習翻譯,然後還有教我作文可以用哪些內容。高三模考班每週作文都當天批改當天發還,老師上課前都會先講解上週作文的觀念釐清,我寫完這一週作文之後會再重寫一次交回來改,再看看正確度。重寫完之後我會去看觀念解析,就會知道我怎麼樣寫會比較好,可以幫助我做訂正。我會做佳句本,佳句的來源是雜誌、飛哥講義,或是上網看新聞的時候會用到。訂正作文的幫助是有時候寫太快會有一些小錯誤,在訂正的時候就知道這些要改進。最後學測英文作文拿到18分,我覺得真的進步很多。

高三模考班的學生都來自各高中努力的同學,我覺得是非常好的競爭環境。因為如果高中成績都維持在一定水準以上,可能就會鬆懈,可是來到飛哥就會發現還有這麼多的強者,就會受到刺激繼續努力。高三模考班每週會公布排名前兩百名,這樣的每週排名算是給自己一個警訊吧,如果掉下來的話可能是方法錯誤,就要改進自己的學習方法,如果前進,那就要給自己一個鼓勵。高三模考班的不可不知大考單字,我覺得這本單字本非常重要,因為他把所有大考比較重要的單字都彙整給我們,就不用再去背那麼多不常考的單字,等於節省了很多複習的時間。

我有上過PESAL班,PESAL是學真正外國人日常生活會用的英文,我覺得非常有趣,不會單純覺得我在上英文課,而是感覺我在學習歐美文化。而且將來如果想出國留學或遊學的話就可以使用到那些句子,我覺得可以學以致用。PESAL班老師會帶大家把英文說出口,有很多口說的訓練。因為我的社團是英文辯論社, PESAL班的口說訓練可以增加我說英文的自信心。PESAL班有大量的英聽練習,有幫助增強英文聽力嗎,我大考聽力也拿到最高等級A級。整體來說,我覺得學弟妹在閒暇之餘,如果剛好對英文這個科目也很有興趣的話,我非常鼓勵去上PESAL班,因為不管是在口說的方面或是文化,認知都會遠大於其他人。因為在高中會比較重視讀跟寫,而PESAL班可以兼顧到聽跟說,我覺得比較好。

我也有上過社會科班,覺得歷史科徐偉老師很風趣,時間軸整理得很清楚很詳細,因為我遇過的老師不會用時間軸來教課,我覺得有時間軸的話,不僅可以讓我們了解中國現在發生了甚麼事,他的年代是甚麼部分,然後可以順便對應到西方國家,比較能夠知道這一整個世界到底是怎麼運作的。然後地理科謝逸民老師的特色是講話很有威嚴但不會讓人討厭,圖表不會畫得太精細,比較一目了然,很適合考生理解,也可以在考場上畫出來。而且老師會結合地理跟地科,他可以在上地理的時候告訴我們地科的知識,可以更全方位的知道大自然的運作。

我覺得運動很重要,我會在夜自習的中堂跟同學去跑步,假日打打網球,算是發洩壓力吧。而且因為我體力比較差,跟同學跑步跑到很想放棄的時候,我就會在心裡跟自己說:「是跑步比較累還是唸書比較累」,我如果覺得跑步比較累,那我讀書的時候就比較不會覺得累了。在我讀書很累的時候,我會想起一句話:「沒有沒有用的經驗」。每個人看到考卷考差了都會非常的氣餒,但是我發現如果我氣餒的話,我就不想再去理這張考卷,也不會去訂正他。但如果我換一個方法想,我把它訂正好,我學習到的東西更多,這是化成我自身的經驗,就可以學習到更多東西。我也把這句話送給學弟妹,希望能對你們帶來幫助。

楊詠棠|中山女中

中山女中!110繁星錄取臺大外文學系!

我是七年級認識飛哥英文的,當時是自己上網查資料,就知道有飛哥英文這家補習班,然後聽評價都說不錯,就想說來試試看。會想要加強英文,是小六升國一的時候參加私校的考試,在考試當中我發現我的英文好像是最差勁的,而且英文這個科目對以後又很重要,我覺得有需要特別培養,所以我就自己上網找,然後找到飛哥。第一次來飛哥,我最有印象的應該是關於拉丁文的解析吧,我那時候就覺得原來英文還可以這麼有系統地去教學,不會枯燥乏味單純的背單字而已,我就覺得特別有印象,也是我想要繼續補的原因。我認為選擇一間補習班的首要條件當然是師資,補習班的榜單也是一定會看的,飛哥每一次的榜單都非常的漂亮,我會希望以後我也可以出現在榜單上。雖然家附近也有很多補習班,但因為都是小班制的,小班制就是不能確定教學品質到底怎麼樣,因為畢竟基數少的話,水準可能就沒辦法顯現的出來。因為像飛哥是幾百個人,老師要對幾百個人負責任,那師資肯定是比較專業。

七八年級英文是超前學習,當時學習量超過學校,我覺得有為英文打下基礎。因為國中背那麼多單字之後,高中可以不用付出那麼多心力在英文上,讓我有更多時間去準備我的弱科。國中班上同學英文很強,我覺得自己也不能太差勁,我想跟他們一樣,所以在飛哥加強英文是有幫助的。飛哥英文很強調用字精準度,有幫助學到更多單字的使用與代換。特別像是到了高三要寫作文,作文用字如果用的不精確的話,沒辦法把文意都寫到相當的完美,所以我覺得如果從國中開始就去鑽研用字精準的話,對高三其實非常有利。飛哥七八年級就有手寫的訓練,對文法句型的熟練也有加分,而且飛哥在國中的時候其實文法已經全部教給我們了,對高中英文文法學習也會有連貫性的幫助。因為很多人到上高中之後才學習文法,我覺得如果可以在國中就已經把文法全部搞懂的話,將來上高中學英文就不用這麼費力。再來因為飛哥國中一堂課是上三個小時左右,如果老師上課不有趣的話基本上是會睡成一片的。國中時期飛哥是歡迎家長陪同上課的,我覺得爸媽在上課的時候也學到很多,陪同上課這個制度對我來說很好,而且其他補習班也沒有,可以藉此讓爸媽知道我們到底在學習甚麼樣的內容,然後確定這家補習班是真的有認真上課。

飛哥九年級是會考英文模考班,因為每一堂都會考一回模考題,我覺得有訓練到我的答題速度。每個禮拜都考一次模擬考,就好像每個禮拜都在考會考那種感覺,面對考試時也比較不會緊張。九年級模考班飛哥學生讀書風氣不錯,我在看到其他人在努力的同時,我就會想說我也要努力,然後一起考上好的高中。九年級有百題訓練,有幫助我加快答題速度、手感跟正確度。而且寫多就會發現,其實每一年考的重點就那一些,就不用浪費時間看其他的。我覺得在飛哥英文國中三年所學,是已經超過國中範圍了,就算是到了高中之後,也會發現那些是對高中學習非常有幫助的。

高一英文版本班是從課內延伸到課外,因為不是只有顧一個版本,而且可以跨版本的學習,然後甚至還有新聞英語的補充,我覺得整個範圍是非常的全面。老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字,因為可以從頭了解這個單字的來源是甚麼,就不會只是死記硬背。而且有很多單字光看外表長得很像,如果用字源去分的話就不會搞混了。高一版本班老師是用課本來教,有幫助我把課文內容讀得更仔細。而且其實我們學校老師講課文沒有那麼仔細,但飛哥幾乎是一個字一個字帶過,就比較能知道哪邊是重點,哪邊的字非常的重要這樣。老師們上課從高一開始,到高二會重複複習到重要且相關的單字,我覺得這是可以讓我們提高熟悉度,就是不是只有看過一次,每次這樣堆疊上去,只要教到相關的就把另外的再補充出來,可以一直讓我們記憶猶新。飛哥也會提供新聞英語,因為一般高中生其實比較不會去看國際的英文,像是報紙啊新聞之類的,如果有飛哥幫我們整理的話,就能減少我們收集資料的時間,也會增加對國際時事英文的熟悉度。

高一每次段考都會發應考秘笈跟段考考題,我覺得這對準備學校段考有幫助。我自己會在學校先寫過一次參考書,然後如果再寫一次飛哥的段考複習講義的話,就像是直接把段考全部重新整理一次的感覺。我覺得高一的第一次段考考好,對建立上高中後的自信心有幫助,我自己的經驗就是這樣。段考考得好會讓我覺得我的學習成果可以有展現,而不是白練了,就可以增加自己的信心。我段考英文幾乎都可以考98~100,班排基本上都是1或2。

整體來說,我覺得飛哥給我的幫助是單字量的累積,因為每堂課都補充了非常多的單字,在高三的時候學測第一大題基本上不用害怕。有的人會覺得飛哥補充的很多讀不完,我是因為對自己有一定的期待,想考好大學的話,就得逼自己這樣做,這是我現在應該做的。給學弟妹的建議是勤背單字吧,最基本的是要把自己的筆記背熟,其他的像字辨或新聞英語是有時間再看,但老師有打勾或星號的一定要背起來喔。

高二大考班強調一年內學完大考單字,我覺得隨著我的單字量增加,我在日常生活中看到單字就會想:這個我在飛哥有學過!像有時候看招牌或菜單,就會有我們之前學過的英文,我就會覺得原來是真的會用到的。有時候老師雖然會補充一些感覺很冷僻的字,我就會覺得這個真的有用嗎?我真的會用到嗎?結果到日常生活發現真的有,就會覺得我不是白學的,真的會在日常生活中見到,就會覺得很開心。

高二大考班有字辨手冊,會補充很多意思相近的字,因為作文其實蠻看重用字精確度。字辨手冊羅列了很多意思相同但有不同用法的單字,這就可以幫助我們在作文派上用場。高二大考班有歸納聯想用字寶典,會歸納高一所有版本的單字,這本能提升用字靈活度,在寫選擇題時也會有幫助,畢竟識字量變多的話,選擇題也不用害怕,尤其是閱讀測驗的部分,手寫題也一樣,因為其實基本上字都可以用得非常精確。高二大考班有易混淆單字整理秘笈,能提升寫選擇題時,減少用字的混淆。因為選擇題的選項都給的蠻相近的,如果沒有真的理解的話很容易選錯,但如果有去看過易混淆的話就會知道哪裡不一樣,也不會靠死記硬背,因為你知道他字源的由來。高一高二大量的單字補充,奠定深厚的基礎,高三衝刺的時候會覺得比較輕鬆,我可以不用花太多時間在英文科,是我的安全區,高三就不用害怕。

高三模考班是針對學測或指考的題型出題,經過模考班的訓練,我覺得進步最多的應該是手寫的部分。而且不用那麼害怕時間的限制,有些人會覺得學測100分鐘要寫選擇加上手寫會有點趕,但是飛哥高三模考班考試有縮短考試時間,最後還會多出20分鐘的時間可以去做手寫題的加強。而且因為作文題目有擅不擅長的差異,如果剛好是不擅長的那就會花更多的時間去想作文,但飛哥把時間壓縮之後,不管擅長或不擅長我一定要寫出一篇作文,這在我在寫學測的時候有非常大的幫助。

高三模考班考完試都會發下一本很詳細的詳解本,我都是分大題看。例如第一大題,我會先把中文寫在單字的旁邊,然後哪些單字不懂,把它寫在另外一個本子上面。第二大題是克漏字,克漏字也會有我不知道的片語,我就一樣把這些片語寫在本子上,文意選填跟閱讀測驗我會把那些不會的單字再記一下。每週都讀,按照大題去讀,一週之內把所有的大題都訂正過一次。

詳解本的作文搶分三單元,有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習。學生常犯錯誤上面有印中文,我把它當作翻譯在練習。把英文寫過一次發現跟上面的「你應該這樣寫」有出入的話,看哪邊比較好我就把他學起來。主題式翻譯我覺得是成為我作文的素材,不單單是練習翻譯,然後還有教我作文可以用哪些內容。高三模考班每週作文都當天批改當天發還,老師上課前都會先講解上週作文的觀念釐清,我寫完這一週作文之後會再重寫一次交回來改,再看看正確度。重寫完之後我會去看觀念解析,就會知道我怎麼樣寫會比較好,可以幫助我做訂正。我會做佳句本,佳句的來源是雜誌、飛哥講義,或是上網看新聞的時候會用到。訂正作文的幫助是有時候寫太快會有一些小錯誤,在訂正的時候就知道這些要改進。最後學測英文作文拿到18分,我覺得真的進步很多。

高三模考班的學生都來自各高中努力的同學,我覺得是非常好的競爭環境。因為如果高中成績都維持在一定水準以上,可能就會鬆懈,可是來到飛哥就會發現還有這麼多的強者,就會受到刺激繼續努力。高三模考班每週會公布排名前兩百名,這樣的每週排名算是給自己一個警訊吧,如果掉下來的話可能是方法錯誤,就要改進自己的學習方法,如果前進,那就要給自己一個鼓勵。高三模考班的不可不知大考單字,我覺得這本單字本非常重要,因為他把所有大考比較重要的單字都彙整給我們,就不用再去背那麼多不常考的單字,等於節省了很多複習的時間。

我有上過PESAL班,PESAL是學真正外國人日常生活會用的英文,我覺得非常有趣,不會單純覺得我在上英文課,而是感覺我在學習歐美文化。而且將來如果想出國留學或遊學的話就可以使用到那些句子,我覺得可以學以致用。PESAL班老師會帶大家把英文說出口,有很多口說的訓練。因為我的社團是英文辯論社, PESAL班的口說訓練可以增加我說英文的自信心。PESAL班有大量的英聽練習,有幫助增強英文聽力嗎,我大考聽力也拿到最高等級A級。整體來說,我覺得學弟妹在閒暇之餘,如果剛好對英文這個科目也很有興趣的話,我非常鼓勵去上PESAL班,因為不管是在口說的方面或是文化,認知都會遠大於其他人。因為在高中會比較重視讀跟寫,而PESAL班可以兼顧到聽跟說,我覺得比較好。

我也有上過社會科班,覺得歷史科徐偉老師很風趣,時間軸整理得很清楚很詳細,因為我遇過的老師不會用時間軸來教課,我覺得有時間軸的話,不僅可以讓我們了解中國現在發生了甚麼事,他的年代是甚麼部分,然後可以順便對應到西方國家,比較能夠知道這一整個世界到底是怎麼運作的。然後地理科謝逸民老師的特色是講話很有威嚴但不會讓人討厭,圖表不會畫得太精細,比較一目了然,很適合考生理解,也可以在考場上畫出來。而且老師會結合地理跟地科,他可以在上地理的時候告訴我們地科的知識,可以更全方位的知道大自然的運作。

我覺得運動很重要,我會在夜自習的中堂跟同學去跑步,假日打打網球,算是發洩壓力吧。而且因為我體力比較差,跟同學跑步跑到很想放棄的時候,我就會在心裡跟自己說:「是跑步比較累還是唸書比較累」,我如果覺得跑步比較累,那我讀書的時候就比較不會覺得累了。在我讀書很累的時候,我會想起一句話:「沒有沒有用的經驗」。每個人看到考卷考差了都會非常的氣餒,但是我發現如果我氣餒的話,我就不想再去理這張考卷,也不會去訂正他。但如果我換一個方法想,我把它訂正好,我學習到的東西更多,這是化成我自身的經驗,就可以學習到更多東西。我也把這句話送給學弟妹,希望能對你們帶來幫助。

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