見證感言
學測滿分榜首
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我是八升九的暑假來到飛哥英文的,當時英文跟其他科目相對來說比較弱,因為有拿到過飛哥的傳單,來試聽之後,覺得很不錯,所以決定補飛哥。我在國中的時候有補數學,也是大補習班,所以對大補習班很習慣,我選擇大補習班的原因主要是覺得資源更多,體系也更完整,輔導的機制我也覺得能更快解決我的問題。
九年級是會考英文模考班,我覺得模考班可以很大量的練習到題目,而且可以額外增加我的單字量和熟練文法的部分。九年級模考班飛哥學生讀書風氣不錯,會刺激自己要更努力,看到大家在這裡的成績都不錯,就會想要更往前。九年級經過針對會考的訓練,之後會考寫起來真的變得很順,也有增強對文法句型的熟練。我覺得國中文法基礎打好,對高中英文文法學習也會有連貫性的幫助,總體來說,九年級那時候來飛哥最大的目標就是會考,所以我覺得最大的幫助就是在會考的時候讓我能取得很好的成績。
國三升高一暑期繼續在飛哥參加銜接課程,我覺得暑假有預習高中英文,對於高中英文的難度會更有心理準備。高一英文版本班是從課內延伸到課外,有增加了英文學習的廣度,老師會用拉丁文字首字尾字根拆解單字,有時候遇到某些單字,我可以更快判斷出這個單字的意思,就比較能記得起來。老師補充英文單字會追加很多單字代換,我覺得我大概到高二之後才開始比較理解老師的用意。高一每次段考都會發應考秘笈跟段考考題,對準備學校段考有幫助,高一的第一次段考考好,對建立上高中後的自信心有幫助。
我高一是上欣達老師的課,我覺得他某些補充的知識很有趣,覺得老師知識很淵博。有些單字老師會告訴我們在哪裡有出現,比如說音樂、電影裡,很多生活中的應用,是我喜歡的部份。有的人會覺得飛哥補充的很多,我不會去想這麼多我一定唸不完,只想著我自己能背完多少就背多少,盡力就好。整體來說,我覺得高一就是比較著重在顧好學校的英文,並且累積單字量。
高二大考班有易混淆單字整理秘笈,有提升減少用字的混淆,在題目中看到類似的字的時候,就比較能記得不同之處,不容易被混淆。高二大考班有五句式連貫式翻譯,有提升對句型段落的熟悉,在翻譯的部分我覺得有開始解鎖,會開始要求自己要把句子翻譯的更精準。今年因為疫情關係,大家沒有成發,反而變的沒有什麼分界線,所以大家可能一直到六月份考完試,才開始意識到要收心準備學測了,加上又延後開學,沒有一個很明確的分水嶺提醒我們要收心。我自己也是把時間點放在二下快結束才開始覺得要開始複習了。整體來說,我覺得飛哥高二對我自己的幫助一樣還是在單字量的累積上。
高三模考班是針對學測指考的題型出題,我覺得模考班的形式,幫助我在翻譯跟作文的時間上,會更有把控的意識。高三模考班講解是按照答對率講解,這樣會比較節省時間。每週考完試都會發下一本很詳細的詳解本,我會在一拿到之後,就利用中堂的時間看,當天在課堂上就把自己錯的部分先解決完,回家後就不會再拿出來看。
詳解本有寫作觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習,先講作文觀念釐清,有時候會有一些很基本的小問題,看完之後就能知道有什麼地方需要注意。學生常犯錯誤這個部分,我會看自己有沒有同樣會犯的錯誤,然後改進。高三模考班每週作文都當天批改當天發還,這樣可以馬上看到自己當天寫的狀況是怎麼樣的。我加強作文的方法主要就是把在模考班上寫的作文,有錯的部分觀念都搞懂,知道自己錯在哪,避免再犯的機會。多背句子還有挑一些我喜歡的寫法,練習到很熟練,寫進我的作文裡。最後學測作文16分,我在模考班大概都只有9到10分,真的差滿多的。
高三模考班考試有縮短考試時間,這樣能幫助學測考試時穩定發揮。高三模考班每週會公布排名前兩百名,我會看我自己的排名,但主要還是會看分數,有沒有達到我自己想要的結果。高三模考班的不可不知大考單字,我覺得這本單字本很重要,學弟妹一定要熟讀。整體來說,我覺得飛哥高三給我的幫助是練習充分的題目與熟悉考試的題型。給學弟妹的鼓勵是,平常就要保持著有在讀書、在累積的狀態,到了重要的階段就可以比較不慌張。給學弟妹的笑話是,有一個人叫小菜,然後他就被端走了。祝福大家學業進步,未來一帆風順,愛拚才會贏!