飛哥英文

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飛哥見證感言
飛哥見證感言

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學測全國滿分榜首
    • 吳宗勳
    • 奧林匹亞地科競賽 世界金牌得主 建國中學 吳宗勳!!
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      對天文的熱情投入
      在奧林匹亞舞台得以伸展

       

      我從小就對天文有興趣,喜歡外出走走和觀星,對大氣部分也有興趣,它包含很多推理要素,覺得很有趣。國中受到地科老師啟蒙,就開始熱心參與相關活動,高中也有加入天文社。我高一下的時候,剛好社團學長有在培訓參加奧林匹亞地科競賽的選手,他鼓勵我一起參加,所以我就報名了奧林匹亞地科競賽。

      高一時是校內先參加考選擇題和問答題的初選,最後選出十幾名代表校隊的選手,參加下一階段全國的比賽。全國的比賽題目主要考課本內容和延伸的補充資料,選擇題不太難,關鍵還是看問答題。全國各高中生大概三、四百人在比,最後取三十個名額進入集訓,集訓最後再選出四位國手出國比賽。

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      隨著比賽的晉級
      競爭環境也更加艱困與激烈

      準備校內初賽前,天文社學長要我們讀大學用書,有含原文書,並針對自己所讀的內容教授其他人,其他人會提出問題一起討論,像是讀書會的形式,主要是增進地科方面的知識,學習的內容勢必會超出高中範圍,不然競賽的題目會很難掌握。

      後來我參加全國競賽進入那三十個名額,我們要先到師範大學參加選手訓練營,全程大概九天。來自全國的菁英每天聽教授上課和小考測驗,因為大部分人聽不懂課程內容,晚上就會有助教來讓我們問問題。中間還會有兩天的野外考察,像我高一的時候是去宜蘭,高二的時候是去大溪。最後一天會有大考,從早上到下午考一整天,然後用這個考試成績來選國手。

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      我高一時因為很不習慣營隊的行程,剛好我們那一屆也算是競爭應該是最激烈的,大家都還蠻厲害的,對那個環境也很不熟悉。因為你要連續九天住在師大會館裡面,不能回家,每天小考上課、小考上課,然後中間還有考察,就是很不習慣那樣的生活,所以高一成績不理想,名次連前一半都沒有,直到高二再次進入選訓營,才完整發揮實力,進入前四名。

      考到國手後,我在升高三的暑假進入國家代表隊研習營,跟選訓營一樣大約十天的密集培訓,課程內容更重視細項,也要做實驗。例如像是地質學,我那時在師大選訓營有上一堂是岩石礦物,那時一堂課會上一個早上,但是到國手培訓營的時候,一堂地質的課,我記得跟岩礦有關,就要上四個早上。從原本只有一個早上,變成要上四個早上,因為你要針對每個細項,要針對火成岩、變質岩、沉積岩,然後還有礦物,一個一個去學,還要做實驗,就會變成比較是完整在學一個學問。因為外國題目不像台灣偏敘事類型,包含很多推理思考邏輯的題型。

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      出國比賽成功摘金
      最可貴的是學習的歷程

      我這一屆是在法國比賽,全程比賽大概要十天。出國比賽的時候,其實我覺得不太像是去比賽,比較像是去參加一個營隊,因為到了國外除了比賽之外,還有很多的活動。比賽的考試可能只有占兩天,其他的時間會安排一些專家過來演講,會有一些帶你出去的活動,所以其實比較像是營隊。

      然後考試的題目取向都不太一樣,因為像台灣的話是很注重對理論的理解,然後還有一些相關知識的背誦,但像國外的話它比較注重整體性概念的理解,它不會刻意考你很難的,像是微積分,它不會考你微積分,但在台灣國內是有可能會考,但國外是絕對不考,它會考慮到你的年紀,就是比較多推理思考的題目,不會給你說要你死背,或是一定要學會這個理論,你才會推理這樣。

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      當時選擇參加奧林匹亞競賽,是想要選一條跟一般人不一樣的路。奧林匹亞競賽是有年齡限制的,最多就是到高二。參加的時候,我也不知道我能不能出國比賽,也不知道最後會不會成功,也許還是要考學測指考,但一路就是盡全力去做。額外一提,選訓營中名次有前一半的話,就算沒有被選為國手出國比賽,選手資格也可以用於大學的推薦入學。但如果是後一半的話,就只能靠正規的學測指考管道考大學了。

      奧林匹亞對我人生的幫助像是造就了一個高峰,畢竟我在我那個年齡層拿到世界前幾名的成績,是輝煌的成就,但實際上對往後人生的影響並不大,像我現在讀醫學系跟得一個地科金牌沒有什麼關係,但我學到如何追尋一個目標,包含準備考試、比賽、讀書方法和如何運用時間,當時我還要準備學校段考,背負很多壓力,但在這過程中,我的想法和執行能力都有所改變,這些能力會跟隨我一輩子,我認為這價值不亞於獲得金牌的成就。

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      高一下同時顧課業和競賽
      在飛哥節省不少唸英文的時間

      我高一下時加入飛哥,因為進入高中後發現英文單字量和難度和國中差距很大,透過班上同學介紹來補英文,不過當時也在準備奧林匹亞的考試,在飛哥的進度經常補課。雖然行程幾乎排滿,在飛哥補習卻幫助我節省很多唸英文的時間,參加奧林匹亞確實需要很大的決心,若沒有完善的時間規劃,就怕課業和比賽都顧不好,建中的段考很不容易,高一上經過兩、三次段考,我才逐漸了解老師的出題方向。很感謝飛哥整理的段考重點,很容易閱讀吸收。

      在飛哥我都上Ringo老師的課,除了幫助我快速接觸大量單字,也教導如何背更有效率,高一學習的精華在於背單字和大量補充,這給高二課業一塊穩定的基石,建中經常排期中考,在飛哥英文的所學才讓我有本錢應付,最後我學測英文15級分,我認為高中英文決不是只讀課本就能考高分。

       

      從生物研究到醫學系
      開拓屬於自己的出路

      獲得奧林匹亞金牌的選手可以保送台大醫學系以外的科系,但醫學系只能保送第一階段的篩選測驗,仍然要進入有分筆試和面試的第二階段,跟其他學生一起競爭。台大醫科的二階段面試含指定題和個人題,我的個人題是教授問我覺得地科和醫學有什麼相關性,我個人是回答,坦白說關聯性沒有很高,但就準備地科競賽除了學到知識,還學到很多讀書方法,以及如何追求目標的精髓性,這些經驗幫助我進入醫學系,勇於追求更高的成就,不怕挑戰。

      台大醫科的二階筆試是考生物和化學。化學考實驗操作,生物的話是考跑台,把全部考生分成兩排,前面會有十張桌子,每張桌子上會有一道題目。它會計時兩分鐘,時間一噹跑到第一關,然後你就要看題目將答案寫在答案紙上,兩分鐘一到它會再噹一聲,然後要跑到下一關,這樣要跑10關。說真的,生物跟化學的考題都十分困難,這種難度一定要提前準備。

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      我覺得大家面試成績應該都沒差多少,只要你沒有在教授面前亂講話,面試成績也不會差很多,因為決勝關鍵還是筆試,而且台大醫科筆試會占百分之四十,雖然佔分很重,因為大家面試成績差不多的前提下,筆試差一點就差很多了。

       至於問我為什麼選醫科,因為我當時除了準備地科競賽,還有做生物研究那我邊做生物研究邊考地科之後的感想是,我數學和物理的天分不夠,像資工或電機一類就不適合我,但生物研究做得很有興趣,想說地科比完後可以轉換跑道,如果要走生物相關的科系的話,我覺得醫學好像比較有應用性吧,而且可以幫助別人,出路也比較廣,然後未來的工作品質也會比較高。

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      時間規劃和持續努力
      是我成功的關鍵

      如果我學弟也想走和我一樣的路,我會告訴他參加競賽一定要有充裕的時間,還要能顧好課業,我常開玩笑說自己這條路像在賭博,第一賭能否成為國手,第二賭能否奪得金牌,第三賭能否進台大醫科。其實也不一定要讀醫科,擁有這些榮譽後的出路都很廣,選擇性高,能看到更多不一樣的風景,前提是要做好時間規劃,時間規劃真的是最重要的。

      最後,送給飛哥英文的學弟妹一句話,當你想去挑戰一件困難的事,首先不要看不起自己,你可能有無限的可能。想當初我高一上學期的時候成績很爛,數學總是不及格,最後學測也拚起來了。所以我覺得只要肯努力,沒有什麼是做不到的。祝福學弟妹學業順利,希望我的分享能帶給對奧林匹亞競賽有興趣的同學有幫助喔!

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    • 郭昌濬
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 嘗試,讓讀書成為樂趣

       
        昌濬是個很燦爛的大男孩,講起話來也是無時無刻在笑著:「試聽當下我就很喜歡飛哥的上課方式,老師補充很豐富,還會教我們拉丁文解析法,把字拆解去看去背,學久了對閱讀很有幫助,就算遇到沒看過的字,我也可能靠拆解就知道他是什麼意思了。飛哥是一間大補習班,人多證明了他可靠,大家才會來。而且榜單漂亮有氣勢,考好的人多,也讓我更相信選擇飛哥是正確的。
       
        「大家都知道,國高中英文的差異很大,飛哥英文最有名的地方,就是補充之豐富。因此,我升高一的暑假就直接報名了飛哥高一資優版本班。在飛哥我選擇的是Kelly老師,我很喜歡她上課的風格,輕鬆活潑不乏味。有時候精神不濟,老師也能將氣氛炒熱,把瞌睡蟲趕跑。而且老師們的統整做的很好,單字代換補充很多。在飛哥所學到的內容雖然很多,但是遇到重要的延伸,只要遇到相關字老師都會複習。我覺得這方法很好,因為我雖然無法每次上課就立刻背起所有筆記,但我也不需要有沒唸完怎麼辦的心理壓力,老師會複習的。
       
        「遇到段考也不擔心,高一飛哥會發段考歷屆考題、段考應考秘笈,段考前還會辦段考模擬考,飛哥上課補充大量課本的延伸,課內也幫我們顧好。教材部分我個人最喜歡的是飛哥老師手寫的飛哥手札,剛開始的時候看不習慣,但最後我拿出來看的卻是手寫版。手寫版的行寬間距我覺得剛剛好,螢光筆可以大筆畫重點,而且還有一種令人內心溫暖的感覺!」
       
        到了高二,因為知道學測範圍加大,所以就繼續上高二大考實力班。高二那年的持續努力跟累積很重要,我如果那一年沒有補習,平常大概就不會看英文了。高二我最喜歡上的是五句式連貫式翻譯,因為它內容有主題性、有故事性,也方便查閱,我就算到了高三也會拿出來看,最後,帶到學測考場的也是五句式連貫式翻譯。而且它內容還包含了句型結構,對未來高三寫作文也很有幫助。我覺得飛哥最大的特色就是補充很紮實,每次上課都能滿載而歸,不虛此行。

      時間不是敵人,而是最寶貴的資源

       
        「到了高三,因為高一高二已經累積了深厚實力,透過模考班的訓練,就能學習如何把實力做發揮。而且因為不用再特別背東西,省下來的時間就可以多唸弱科。因為本來單字量就夠,飛哥會教我們怎麼把字用出來寫成作文。每個禮拜的詳解本裡面會有兩篇老師寫的範文,多參考就能學到要怎麼寫比較好。針對上週題目還有一張「高分作文怎麼寫」,裡面補充了很多高水準的單字,雖然不一定會用到,但是只要用出來就是漂亮,也每個禮拜我都有新的字可以嘗試拿出來用。而且因為在飛哥寫題目被要求縮短時間,我考北模跟學測的時候都可以寫出更長的作文內容量,最後學測作文我拿下了17.5分,我覺得進步很多。我高三下還是有報指考模考班,因為我覺得要維持考試手感。畢竟要是二階沒上,手感沒了的話就沒辦法再拚指考了!」
       
       
      ── 郭昌濬
    • 范詠為
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 用心,就會被看見

       
        詠為是個高高,也有些沉默的男孩,但也正是這份沉默讓他說起話的時候表情更加誠懇,他說了:「在國中會考結束之後,因為深知國高中英文差異甚大,在升高一的暑假,就在表哥的強力推薦之下,來到飛哥英文,起初試聽了許多間補習班,但是最後選擇飛哥的原因很簡單,就是用心,會願意這樣準備單字本讓學生背誦,而且每個學生都會有專屬的單字秘書這個特色幫助了我,無論是學校段考、學測,甚至不久前的多益都能有一個好的結果。」
       
        想起過去的這三年,詠為說:「高一的版本課,從課內向外做延伸,讓我課內課外都可以兼顧到,而且高一的時候,還有一本很厲害的講義「飛哥手札」,每課單字都給很多的補充,讓我在剛進入高中時,段考就能有水準之上的表現,並穩固良好的學業成績;而我最喜歡的就是上飛哥老師的課,因為上課內容最豐富補充也最多,能吸收就吸收,就算不能全吸收,但量已經夠多了,而且很多重要的觀點老師上課都會重複提到,自然而然也就記起來了。」
       
        「高二的大考班讓我奠定大考的基礎和累積英文實力,而且經過高一版本班的訓練之後,高二準備段考駕輕就熟,能快速掌握讀書方法;高二最喜歡的講義莫非就是『用字寶典』,裡面濃縮了高一和高二單字、片語、文法、例句的相關延伸補充。」挑起眉毛,說到這裡的詠為,眼神就像在答題般一樣認真,也十分的專注。

      跟著飛哥的腳步,英文成為了我的強科

       
        詠為的聲音有些沉,但傻笑起來也可愛的令人印象深刻,他笑著說:「高三模考班,給我最大的幫助就是能讓我持續穩定的訓練考試手感,以及提升我寫作的能力,尤其是透過每周的作文訓練,搭配詳解本中的『作文搶分三單元』,讓我從一開始作文只拿到七分,到最後學測可以能到十七分的成績,從原本作文的弱點,篇幅過短,但後來靠背例句和看老師寫的範文,能夠增長和豐富作文內容。也因為英文有飛哥的幫助,讓我在學測五科的準備當中,能降低準備英文科的時間,能有更充裕的時間去衝刺其他科目。高二和高三我上的都是Ringo老師的課,Ringo老師給人一種很專業的感覺,並且教學認真,對大考方向很熟稔,也能夠精準的抓住重點,和提點同學容易犯錯的地方。」
       
        「三年在飛哥的時光,跟著飛哥英文的腳步,讓我從一開始英文是我的弱科,透過每次段考成績的起色建立信心,到最後學測前,英文變成我最有把握的強科;並且幫助我,無論是學校的段考,亦或是學測,甚至多益,都能有滿意且好的結果。」
       
       
      ── 范詠為
    • 王惇立
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 惇立,你是何時來到飛哥的?這段時間你有什麼收獲呢?


        我是九年級的時候來到飛哥英文的,當時我讀延平國中部,我原本想要直升,可是後來因為一些原因決定外考,所以必須開始準備會考,同班同學家長推薦之下來到飛哥的。來飛哥之後我覺得蠻有幫助的,因為國中的時候其實英文在學校都自己讀,在飛哥才得以接觸到更多豐富的課外延伸補充跟整理。會考英文主要比的就是細心度,九年級的課程提高了我複習的效率跟重點的掌握。
       
        之後再來報飛哥,是高二上學期的時候了。那時候飛哥高二是大考班,課外補充多,我想要上很多課外的東西,而且又發現在飛哥有很多同班同學,可以大家一起來飛哥上課也蠻不錯的。我們班是數資班,高二要做專題研究,其實很忙,所以飛哥這邊我就上課專心聽,不見得有很多時間可以複習,但在腦袋裡保有印象其實就會對自己有幫助。而且飛哥的老師們講到需要記憶的重點時,其實會重複不斷提醒跟複習,多聽真的就會越來越熟,自然就記起來了。高二在飛哥的學習就是奠定基礎,高三只是複習。這次雖然考試範圍擴大到第五冊,但其實我覺得寫起來沒什麼感覺,可能是因為平常在飛哥都聽過這些單字了,所以習以為常了吧!
       
        再來說說高三,其實我覺得挺順的,沒什麼大問題。第一次寫模考題的時候,那時候覺得作文最需要加強。此時我也認為,高二累積的材料對高三寫作答題是一定有幫助的。我作文只是跟著這邊的模考進度,每個禮拜寫一篇,學測前看飛哥詳解本的老師寫的範文,跟著進度慢慢走,就是會有心安的感覺。我覺得高三在飛哥就是能節省你的時間,找出自己還不足的地方或是盲點。
       
       
      ── 王惇立
    • 呂元翔
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 元翔,請問你是什麼時候來飛哥上課的呢?

       
        當初進飛哥是因為姊姊的推薦而來試聽,姊姊以前也是在飛哥補習,所以我也沒有試聽別間英文補習班了。還記得高一上飛哥老師的課時,整本課本滿滿抄的都是補充筆記,但筆記量對我而言有點多,回家也無法讀完,於是我選擇上課認真聽飛哥老師的課,盡量吸收所有飛哥老師所教授的內容。學校段考考滿多課外的東西,所以飛哥的補充筆記對我複習段考是有幫助的,因為多讀幾遍就會比較熟悉了
       

      元翔,請問你高三來飛哥英文補習的原因是什麼呢?

       
        高三會來飛哥補習是因為學測要考英文作文,但我高中三年都沒寫過,所以就想說要來飛哥補一下。果不其然,升高三暑假第一次寫作文的時候,因為根本不知道怎麼寫,飛哥這邊手寫又有時間限制,我只寫了三行,最後只拿到兩分。那時候就很怕啊,可能是因為我單字量比較少,所以寫起來很不順,一直想很久卡住,對於想表達的意思常常不知道要怎麼寫。我覺得後來我作文變好,是因為越寫越熟練,單字量也起來了。飛哥的老師上課也都會教我們作文怎麼寫,然後拿範文印證一下。我是跟著老師的方法走,漸漸就進步滿多的。在飛哥的作文成績陸續從2分、4分到8分,作文之後就一直9、10分,在飛哥最高一次是16分,然後最後我學測英文作文拿到17分。我覺得學測作文能衝那麼高分,是因為學測考試時間比較長,我本來就寫的比較慢,所以學測我的發揮時間比較充分。除此之外,飛哥這邊也改得比較嚴謹,改比較嚴也比較好,知道自己錯誤在哪,也讓自己不會掉以輕心
       

      元翔,請問你有什麼給高三學弟妹的建議呢?

       
        我覺得到了高三,透過模考練習找出弱點很重要,因為你要熟悉那個考試。如果重來一次,我高二應該就會補飛哥大考班,因為我覺得英文實力的養成是基礎。我也覺得飛哥對我英文手寫這方面蠻有幫助的,因為之後若要出國念書,作業應該也都是用英文書寫。高三這段時間,因為在飛哥補英文,我平常就可以比較少讀英文,專心把時間花在其他科目上。飛哥模考班的考試我覺得有比學測難,尤其是單字部分,對抓出單字的弱點是蠻有幫助的。
       

      元翔,請問你接下來對於大學申請有什麼的計畫呢?

       
        我個人接下來是打算出國念書,現在可以用學測成績申請國外大學,例如香港大學、香港科技大學、北京、清華大學那類的學校。你可以先投報名表,成績還沒出來沒有關係 可以先投並說之後再補成績過去。除了報名表還要準備英文自傳,像我英文自傳就是拿到飛哥請老師改的。若學校那邊對你有興趣,對方會找時間來台灣,邀請你和其他申請的學生一起面試,然後用全英文面試。但如果學測考75級分投過去就是直接接受申請入學,直接發錄取通知。我目前最想上香港科技大學,也已經錄取了,而香港大學還要再補托福成績,我也有在考慮。我想讀電機或資工那些工程類的科系,因為在香港那邊大一是不分科系的,所以我還有一些時間可以考慮。總而言之,學弟妹如果也有考慮出國念書的話,學測努力準備考好一點,也會派上用場的
       
       
      ── 呂元翔
    • 蘇梓瑞
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 飛哥補充有夠多,挑戰自己的極限

        
        第一眼看到梓瑞的時候,腦中浮現的就是一種斯文人的印象,他告訴我們:「因為覺得飛哥的上課內容蠻好玩的,很多課外補充,進度也比學校快,就開始在飛哥上課。一轉眼,在飛哥從高一上到了高三。」
       
        回憶起過去在飛哥學習的日子,梓瑞也大方分享他背單字的經驗,他說:「高一來飛哥的時候,是上飛哥老師本人的課程,上的很快而且補充很多,另外有教22種的學習方法,其中,我覺得拉丁文解析法蠻有用的,老師會把單字拆解之後再講解單字來源,在這之後我就可以唸得很順把它背起來。那之前我在背單字的時候,除了常常會用例句看懂它,有時候是用音節背,自從有拉丁文去拆單字的意思之後,慢慢就會潛移默化,然後我在看單字的時候大概就都可以知道是什麼意思。」
       
        「高一上的是版本班,老師會從課本中拉出很多延伸,中間可以學到很多東西也認識更多單字。我覺得選補習班就是希望老師要教很多東西,如果有補充的東西當然也全部都要學起來,雖然可能有點難背,但至少我覺得是可以開心沉浸在學習當中。」梓瑞的聲音說出他的一種沉穩,聽他的分享感覺就像是看一本複習講義,穩扎穩打,也值得信賴。
       
        「給高一學弟妹一些建議,上課後回去就把上過的東西背起來,不要讓自己因為懶惰就忘記上過的課,趁著自己還會有印象,最好還是有空就看一看,像我自己是習慣很差,都是下次上課前才臨時抱佛腳開始看,我覺得這樣的習慣不好,因為這樣會變臨時記憶,塞一堆東西,但是記得的東西可能根本不多,如果可以的話,上完課之後可以拆成幾天份慢慢把它看完,也許沒辦法一次做到,但可以朝這個目標努力。」梓瑞說著自己的經歷,也是現在所能給予的鼓勵。
       
        「高一高二的特色就是字補充有夠多,這絕對是好事,就看你看不看得完,雖然像我也沒看完,但是能看就盡量看,上課就盡量背,吸收到自己的極限。」
       
        「高一高二這樣大量的補充,比學校多很多,對於在高三作複習是有幫助的,有了高一高二的累積,就算本來忘記了,到高三看到就還是很容易想起來,會有熟悉感,複習絕對比學新的快。」說著這句話的梓瑞,著時散發出一種身為學長的幹練。
       
        「在飛哥這邊很少缺課,就算有缺也會當週補課,再怎麼忙,也沒有丟下過飛哥的進度,因為每次飛哥都要小考,怎樣都還是要看一下,不然看到題目都不會寫,那個小考就沒意義,就算是臨時抱佛腳,也是累積了大量的字彙量,尤其是作文關鍵字,那個高二的時候多看,高三會蠻有幫助,因為那些字都比較高級,不同的主題,一句話,拉出一些比較好的單字作代換,對作文明顯有用。」
       

      大考秘訣,準備萬全

       
        「學測在考文法的部分,因為飛哥升高一暑假的時候就學完了,所以之後都是遇到的時候複習,這樣就可以了。另外就是閱測的重點是要看上下文意,飛哥這邊練習夠多,每個禮拜都寫四篇,沒什麼好講的,一定要看懂,這就要多練習,另外還要看得快,才有時間檢查。」
       
        「還有,我也會看高分作文,尤其是老師的範文,看了之後就要盡量記用法,但是這邊不是要死背,而是要細讀,不能像看閱測那樣看,要去斟酌它的用詞遣句、內容結構,同時也可以增加語感,讓自己在寫的時候會比較有感覺。」
       
        「對我來說,高三最重要就是學寫作文了。剛開始寫作文,因為一直想用出更難的單字,導致內容寫不夠多,結構也不完整,分數自然就不好看。後來我就改變策略,以內容跟組織為主,寫得順最重要,單字如果能想得到更漂亮的就用,想不到就用基本不會錯的也沒關係。每個禮拜跟著老師上課唸作文搶分三單元,回家看高分作文怎麼寫以及詳解本後面的範文。在飛哥作文我後期大概拿12到14分,學測作文16分,可見飛哥評改作文的標準稍嚴,但也能反映出實際程度。」
       
        「班上有很多人都在補飛哥,我覺得高三模考班的環境蠻好的,會有很多人一起競爭,可以在這當中看自己的狀態,是否能持續進步,這樣就是一個好的競爭環境。」
       
        「最後要建議學弟妹,唸書不要臨時抱佛腳,把進度拖到最後在唸,這樣會很累。像我有時候就是會偷懶,導致有些科目唸的很累,又會擔心這裡會爆、那裡會忘。奉勸學弟妹,讀書一定要有規劃,心情比較穩定,自然效率會更好喔!」
       
       
       
      ── 蘇梓瑞
       
    • 周哲宇
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 我從國一開始補飛哥,一路補到高三模考班結束

       
        國中之前都是上外師的美語課,那對會話、聽力有幫助,但對單字文法的幫助不大,因此上國中時我的單字文法能力其實不太好。在考東山入學考的時候,我就是英文特別低,這個是我開始想換補習班主要的原因,來飛哥上課後也的確填補了單字文法的能力。因為國中的課內英文很簡單,所以飛哥英文會超前教,七年級就把到八年級的文法都教完了。而且飛哥補充的單字非常多,有些都到了高中範圍,國中先學一次,高中再複習一次,效率更好,上高中後比較輕鬆。有時候老師的補充甚至會超出高中範圍,這讓我現在要寫作文或是應付比較難的考試都會很有幫助。在飛哥英文每週都有考試,考試的內容也不簡單,會讓我每個禮拜回家記得要複習當週上課內容,才不會週考考不好被留下來輔導。

      為自己量身打造的讀書策略,履行踏實

       
        國中開始我就很信任飛哥英文,上高中後自然也跟著飛哥進度走。升高一時雖然我們學校有自己的銜接教材,但我覺得飛哥的比較好,所以我是以唸飛哥的為主。比較特別的是,當時我們學校英文是用遠東乙版,但是總導師建議我上三民乙版,因為像建中、北一女那時都是用三民乙,我如果去那個班的話,同學會比較強,競爭比較激烈,這樣比較適合我,所以我高一在飛哥是上跟學校不同版本的英文。
       
        雖然在飛哥我是上不同的版本,但飛哥也有給我遠東乙版的段考練習卷,課外範圍靠飛哥上課累積的實力就可以了。在東山段考醫科班是會獨立出一份比較難的考卷,但也不會比飛哥教的難啦!我覺得飛哥這邊的老師都不錯,因為老師都會互相討論、配合,所以進度不會差太多。而且Kelly老師時間掌握很有效率,整理過的授課內容學起來有條理。高一有發一本飛哥手札,我花很多時間背那一本。過程是很辛苦沒有錯,但是我覺得花時間背完那一本真的很值得,你的英文實力就奠定住了。還有老師上課的筆記,因為老師上課會一直叫我們抄筆記,我覺得那些內容比起課本課文內容本身還要更重要,唸起來更豐富有趣


      高二,最應該也最能夠豐收的那一年

       
        當然有時候也會覺得太多,我自己也沒有全部都背熟啦,我是覺得背多少就賺到多少,當然一開始都會想要全部背完,但是基本上是背不完的。不過其實有些東西會重複的提到,一直重複之後自己就會記得,就算一開始沒有背熟但下一次再聽到印象就會變深,最後就一定會記起來。在飛哥學英文會學到拉丁文解析法,也就是字根字首字尾,這在飛哥國中部就開始學了。我覺得這個對我準備多益、或是閱測看一些專有名詞會用到,對我們上大學看原文書或是自己讀英文的東西也會很有幫助。
       
        高二那一年對我而言是最重要的,那是我實力進步最快的時候。高一已經學了很多,但高二更豐富。高二我是上飛哥老師的課,飛哥老師的補充也非常多。我覺得高二的最大特點是將教材針對大考的方向,分門別類設計成多種教材。這種編排方式很棒,比如說有五句式連貫翻譯、字辨、易混淆,每一本都有不同的重點,因此每一個大考方向都可以顧到。
       
        高二有一本小本的「用字歸納寶典」,那本真的很棒,我後來到高三都還在看那一本。飛哥老師把常見的很簡單的字,給你很多的同義詞去代換,比如說我在寫作文的時候,我都是用他那一本來看要用什麼代換字。最後高三衝刺的時候我也有拿出來看,我覺得那一本包羅萬象,可以學到很多東西。只要飛哥的東西學好,學校方面也一定沒有問題。

      在飛哥累積的堅強實力,讓我高三省下很多時間

       
        在上高三模考班的時候,我的重點是擺在作文的練習上,因為在學校作文相關的學習並不多,而在飛哥這邊寫作文每週都會有老師批改。飛哥的作文教的很棒,老師會發一張「高分作文怎麼寫」,裡面會教我們怎麼使用更精準的單字去闡述內容。而且每次詳解本裡都有一篇老師寫的範文,我覺得那都寫得非常厲害,我很常參考老師的範文來寫作文。多看範文之後自然就會有語感,看到題目就知道怎麼寫,在斟酌用字上面也會知道用哪個字好。高三背單字我就把「不可不知大考單字」跟「用字聯想寶典」背熟,因為那些單字都是瞄準著學測重點而整理出來的。而且因為飛哥的題目出提難度稍難於學測,正式考試時就覺得寫起來沒有壓力。
       
        建議學弟妹,跟著飛哥英文的腳步走,不要放棄穩紮穩打,最後英文可以變成很輕鬆可以面對的科目。在飛哥累積的堅強實力,會讓你高三不用花太多時間在英文上,反而可以把時間挪到其他科目。當你少了一科需要擔心,整個壓力會減少很多,而這都是靠高一高二的累積才能辦得到,我覺得這是我在飛哥學習最大的回報。像我高二去考多益就拿到980分,也是因為飛哥的課程讓我有很多收獲。再次感謝飛哥英文多年來的教導,也祝福學弟妹們未來也有漂亮的成績!
       
      ── 周哲宇
    • 許逸
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!


    •   「原本高一高二英文只有跟著學校進度走,再念學校訂的雜誌,結果第一次北模炸掉,總級分考66級分,國英數12級分,社會自然15級分,才發現自己可能連台大後段的科系都上不了。」許逸舉手投足都深刻描述著當時的失措,儘管現在的他是用75級分,站在頂端的一派輕鬆談笑著,也忘不了那幾個數字。
       
        「那時候覺得很慌,想著要趕緊提升自己的英文實力。當時我們班有13個人在飛哥補習,他們第一次北模英文都考14、15,飛哥的榜單又很多人推薦,所以我才會來飛哥試聽,上完課之後也覺得不錯,不會覺得很有壓力。當時我還想說英文能救到14級分就已經很好了,殊不知能讓我進步到15級分。
       
        「作文跟翻譯我是利用飛哥提供的教材做練習,翻譯每週都會做訂正,老師給我們什麼教材我就念什麼。像每一次模考詳解本前面都有作文觀念釐清、學生常犯錯誤跟主題式翻譯練習,這作文搶分三單元我回家都有寫。我雖然沒有背範文的習慣,但我知道同學有背,那他作文的句子就會看起來很漂亮。我的作文用字都比較簡單,但我會把文章架構跟內容寫得好看。」
       
        在許逸的眼中,每一份教材都是等值的必勝寶典,只要熟練一定能體現出自己每一分一秒的價值,他知道一分耕耘一分收穫,所以這些少的分數該從哪裡討回來,他也最清楚不過了,如果要說,許逸就是最務實,也最耿直的勞動家。
       
        「偶爾我也會自己寫作文然後拿回飛哥給老師改,我覺得飛哥的作文改的蠻嚴格的。」回想起那段時間的自己,許逸有種如釋重負的笑容。
       
        「之前在飛哥的時候大概只有11到13分,但最後學測英文作文拿到15.5分。而且因為模考班有縮短考試時間,一開始考卷雖然寫得完,但是寫得很趕,作文也只寫完第一面。但經過答題速度的訓練之後,讓我正式考學測時還有時間檢查,作文甚至寫到第二面最後一行。
       
        甚至帶著些許的自豪,許逸說著像是拿手科目般,也展現出他一貫的學習風格,學了,念了,就會有不辜負這些努力的最好成果。
       
        「高三補飛哥之後,我主要都是看飛哥給的教材。上課我每一題都會聽,就算這題我已經答對了,但老師上課會講到相關的其他補充,那這些補充有可能我不會,我就會寫下來。一個禮拜也才一堂課,複習起來壓力也還好。回家後我會讀詳解本,都會盡量看過。」
       
        「飛哥發的不可不知大考單字我也完全背完,結果第二次北模我英文就考14級分,那次北模不會說太簡單,需要90分才有15級,但班上英文很好的同學也只有14級分,所以這次學測拿到15級分我還滿驚喜的。」
       

      飛哥的教材雖然難,但是貼近大考方向,所以考學測時覺得寫起來沒那麼難。

       
        「因為英文照著飛哥進度走,我就不需要擔心太多,可以省下時間把心力放在另外較弱的國文跟數學。我覺得,飛哥的教材雖然難,但是依舊貼近大考方向。考學測時覺得寫起來沒那麼難,也不會那麼緊張,反而還有點熟悉感,作文寫起來更是輕鬆。
       
        對飛哥英文,許逸展現出了一種毫無保留的信任感,對於像許逸這樣腳踏實地性格的人來說,一步步努力耕耘當然不是問題,但是用對工具輔助,可以讓每一步的沉穩踏實更加有效率,也能在同樣的時間內收穫的更多更豐富。
       
        許逸談起那時候的習慣養成,真的可以讓人浮現出踏實前進的模樣,他說:「我覺得模考班的詳解本很重要,沒課後在學校自己念,一開始一天看三本,後來一天看五本,再來一天看十本,最後每天都是全部十幾本看一遍,一直輪迴掃描詳解本的東西,詳解本裡針對易混淆單字的整理對我幫助很大,讓我可以多認識很多單字而又不會搞混。」
       
        「拉丁文解析法很有用,老師上課有教到的字根字尾就記下來,久而久之看到就會知道那些是什麼意思。有時候會看到有兩個很類似的字,但字根卻不一樣,飛哥的老師就會講解。」
       
        回憶起當時的課程,許逸就像拿著玩具出來獻寶的孩子一樣,在雙眼之中似乎還閃爍著些微的光芒。「這裡的補充真的很豐富,老師的筆記我一定全抄。飛哥也讓我寫閱讀的方法改變,以前我是文章從頭看到尾,現在我會先看題目再看文章,稍微會比較好抓重點。
       
        從許逸的口中說出來,每一句話都像是最真誠的建議,也正是他這樣的特質,每個人都會知道付出的努力都不會被浪費。
       
       
      ── 許逸
       
    • 林家瑋
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!


    •   我在飛哥補了三年,從高一上就一直補到學測。當時會來飛哥是因為國中畢業時就知道自己英文程度很差,那時就想說高中要補英文加強。因為飛哥口碑很好,名聲也很響亮,試聽了很多家補習班做比較之後,覺得飛哥教的東西很多,所以我就來了。
       

      再不喜歡,也不能放棄

       
        「從國中開始我就不喜歡英文,所以我英文其實不怎麼好,但是在飛哥從高一補到現在,我已經比較不排斥英文了。」
       
        家瑋笑著說這些話的時候,看來有些憨直,也不避諱的說:「高一在飛哥上的是版本課程,我一開始回家都會唸,後來比較忙,就只靠上課專心聽,成績在飛哥大概算中等。高二時我接了國學社社長,那時補習因為只有補英文,所以其實沒有忙到需要放棄補習。我覺得飛哥高二的課很有系統,還不錯我很喜歡,我那時也比較認真在唸。高二教材中我看最多是五句式連貫式翻譯,老師教的東西真的很多,而且真的考出來很多。」
        此時的他,掛著的是一種滿足,也真誠的笑容。
       
        「其中『五句式關鍵作文字』更是我的最愛,就算到了高三我還是會把一整疊的作文補充拿出來唸。高二我比較有認真在讀,我覺得大考實力就是在此時奠定起來的。尤其是到了高二下,意識到距離學測只剩一年,就有把之前飛哥上課所學翻出來開始複習。講到這裡,我發現因為老師上課會重複提到重點,上課多聽就自然記起來,這在我複習高一高二教材時有蠻深刻感觸的。
       
        家瑋和很多人一樣,並不是會飛的天才,都是腳踏實地的凡人,但不同的是,他認真上課,也就能讓自己在課外時間也認真經營人生。這種面面俱到的認真,或許不是學校的必考科目,也不是老師的授課內容,但卻絕對是取得漂亮生活的取分法。
       

      不經過會融化的熾熱,怎麼叫鍛鍊

       
        如果只是唸書寫練習題,那大家就也只會是都進步的一樣多,所以家瑋就也說到:「高三模考班對我的幫助也很多,首先因為飛哥的考試時間比較短,練習久了會習慣,正式學測時時間比較充裕,我也比較能夠掌握時間。然後作文部分我也覺得進步很多,在我沒有經過訓練之前,作文基本上是在亂寫,第一次甚至只拿到七分。中間就算自認為有進步,但其他同學也在進步,所以最後作文在飛哥進步到大約10-13分之間。那時候真的覺得作文是一個很大的障礙,真的很恐怖,但學測作文成績出來很扯,我居然拿了19分!
       
        「我在學測前,我是直接去背詳解本後面的兩篇範文,然後會用自己的話仿寫一遍。我還記得學測英文考試那天,題目考的是排隊現象,這跟以往看圖說故事的類型完全不一樣,我覺得我第一段的內容很基本,但我猜我是在第二段贏分。」
       
        家瑋的眼神流露出一種興奮,回憶起:「我作文第二段是寫申論,我記得飛哥有一篇範文在講外食族,講到網路廣告不實,被網路廣告雷到,其實只是廣告包裝的手段。那篇範文好像是Vango老師寫的,裡面寫到外食有添加很多人工的東西,像是味精,我那時還把味精的英文背起來,結果在學測寫作文時就有用到。印象中後來我寫到背面剩三行,可能我的作文分數因此才能衝得這麼高。」
       

      高一高二就像是馬步,必須紮穩

       
        「我覺得高一高二那真的是基礎,有時間就要唸啊。如果你要拚學測,想要多一個個人申請的機會上大學,高二就一定要開始唸。英文這個科目說穿了就是要長期累積,像我高一來飛哥的時候我弟才七年級,那時我就已經拉我弟來飛哥補了,他現在也九年級啦。希望他也能正常發揮考上自己理想的高中啦!也祝福飛哥的學弟妹學業進步,在飛哥好好學習!」
       
       
      ── 林家瑋
       
    • 邱薏安
    • 107學測75滿級分,全國榜首!!!!!

    • 認真,才是不敗萬靈丹

       
        帶著一種十分能幹的氣場,卻也帶著一些些的傻氣,薏安是個連聲音都在笑的女孩,他說:「平時很忙,但來飛哥上課我就有筆記,有空的話還能回家複習。此外,飛哥的榜單很厲害,會想讓我有信心繼續補,覺得照著進度走的話,最後我也可以這麼厲害,這樣一想也會比較安心。至於有人說飛哥人太多,我是覺得人多不多不重要,自己上課認真比較重要。像我,到高三我都會盡量往前坐,可以靠近前排的話,人多也沒差。」
       
        講到認真抄的筆記,薏安說出了一種自信,雖然偶爾說到高一高二的部分也會露出靦腆的笑容,但是談到22種學習方法的時候,他大笑說到:「在飛哥這段時間以來,拉丁文解析法我覺得滿有趣的,有些常見的字首字根,看過很多次就會記住意思,再透過老師重複講加深印象,自然就會了。用在看閱讀測驗,或是我要猜單字意思的時候,就會有幫助。
       
        回首過去,薏安笑了出來,也很老實的說,自己其實是到了高三才開始全力衝刺單字量,雖然說英文能力其實也不差,但其中還是比較擅長閱讀方面,說到這裡的時候,薏安似乎有些收斂了:「我唸英文是比較偏語感型的,所以抓住文章的考點不算太困難。而在飛哥的老師裡面,我最喜歡Kelly老師了,我三年都上她的課,我覺得Kelly老師上課很有條理,照著她的邏輯走就能學得很順,也能幫助理解和記憶。」比起自己的英文閱讀能力,薏安講起Kelly老師的時候似乎更加滿意也更是興奮。
       
       看似俐落的薏安,給人一種處事落落大方的感覺,在談吐間也很是怡然,但經過交談之後,你會發現他其實是個講起自己的事情,就會傻笑起來,又有些低調謙虛的人。
       
        但在分享自己的過往經驗時,他卻又不會參雜不適切的謙虛,他說:「高三的時候我很認真上課,我也進步得很快。我暑假剛開始的時候,在飛哥總排名大概三百名左右,經過暑假一個月的練習我就進步到一百名以內了。我英文相較其他科算是比較好的,可能是因為在飛哥久了,潛移默化吧(笑)回家就複習作文跟其他科目就好。另外關於我唸作文的方式,我會看老師在詳解本後面寫的範文和『高分作文怎麼寫』那一張講義。老師上課會講作文觀念釐清,我回家會重寫一篇,寫完再給學校老師改。」
       

      讓手感發燙,不讓自己冷卻的持之以恆

       
        講到高三的時候,薏安的眼睛似乎睜得稍微大了些,他說:「在高三模考班裡面,我最喜歡的部分就是每週的模考練習,雖然每次寫作文有點痛苦,因為我沒有很喜歡寫作文,但我認為模考班能訓練我時間的掌握和考試的手感。而且我覺得有沒有來上課差超多的,像放榜後我比較忙,有兩星期沒來上課,現在寫考卷就覺得有明顯差異。利用模考來背單字可以很快,只要一直寫題目單字就會記起來,而且飛哥的題目難度比學測難一點,我覺得這樣很好,很有挑戰性,而且像題本、詳解本裡的單字都很有用,對提升英文程度有幫助。」現在的薏安像極了醉心練習的運動家。
       
        「我覺得高三好好按照自己的進度複習最重要,像我第一次北模69級分,第二次也不怎麼滿意,不過我對自己沒有失去信心,因為最重要的是學測當天的表現。」
       
        「現在我仍繼續在飛哥上指考模考班,因為即便學測75級分也不一定保證會上理想志願。再加上我五月要代表台灣出國比賽,現在要忙實驗,每天都在中研院,沒時間在學校上課也沒時間念書,就覺得英文這種東西沒有練就差很多。最後,我怕我要指考,所以還是靠模考班提升英文程度比較好,就算不用考指考了,提升英文程度也是好事,不然到時候五月去美國萬一都不會講話就糟糕了,持續在飛哥上課也有助於保持英文語感。總而言之,英文交給飛哥,就沒什麼問題!
       
       
       
      ── 邱薏安